“老師，我孩子二調(diào)xx分，可以簽約嗎？”

這是近日中考家長咨詢最多的一個(gè)問題。

隨著各區(qū)高中陸續(xù)公布二調(diào)簽約信息，家長圈異?；钴S。看著家長們拿著孩子的分?jǐn)?shù)四處打探學(xué)校信息，焦慮的情緒可謂溢滿屏幕。難道孩子一生的前途命運(yùn)就要被成績單上那幾串?dāng)?shù)字所草草決定了？

當(dāng)然不是這樣！蘇格拉底有言：“每個(gè)人身上都有一個(gè)太陽，主要是讓他如何發(fā)光?！?/p>

“升學(xué)途徑必須是多元的，學(xué)校為學(xué)生設(shè)置升學(xué)途徑時(shí)，應(yīng)由過去的一元靜態(tài)（純文化高考），逐步過渡到現(xiàn)在的多元?jiǎng)討B(tài)（多渠道、多途徑的升學(xué)渠道）?！?/strong>來自武漢康禮高級(jí)中學(xué)的馬德駒校長如是說。武漢康禮高級(jí)中學(xué)多元化的辦學(xué)頂層設(shè)計(jì)和優(yōu)異辦學(xué)質(zhì)量，受到社會(huì)各界廣泛關(guān)注和贊譽(yù)。

▲馬德駒校長宣講

從2012年創(chuàng)辦武漢六中國際部，到如今升級(jí)轉(zhuǎn)制成武漢康禮高級(jí)中學(xué)。

武漢康禮高級(jí)中學(xué)在成立之初就打造雙軌寄宿制辦學(xué)模式，學(xué)生可以自由選擇國內(nèi)、國際或藝術(shù)等方向，通過中外教協(xié)作，提供中英文雙語教學(xué)，創(chuàng)造浸潤式英語學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)具有中國情懷和國際視野的國際化人才。

01

軟件不軟 硬件更硬

打造多元化教育新生態(tài)

每年畢業(yè)季很多家長會(huì)站在國內(nèi)升學(xué)和出國留學(xué)的岔路口猶豫不決，而武漢康禮高級(jí)中學(xué)實(shí)行雙軌制升學(xué)通道，開設(shè)高考、出國、美術(shù)多元項(xiàng)目。

國內(nèi)高考方向設(shè)有強(qiáng)基班、領(lǐng)航班、美術(shù)特色班、五星級(jí)復(fù)讀班；國際教育方向設(shè)有IBDP班（與武漢六中IB班同步招生）、AP班、A-Level班、中加班、國際藝術(shù)課程班、四年制課程班、 國際英澳直通車項(xiàng)目。讓每一個(gè)學(xué)生能夠找到適合自己的人生賽道。

▲康禮學(xué)生參與課堂實(shí)踐、活動(dòng)等

為讓同學(xué)們在校園里擁有一個(gè)安全、便捷、高效的學(xué)習(xí)和生活，武漢康禮高級(jí)中學(xué)斥資8億，打造武漢頂級(jí)智慧校園，學(xué)校設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)NBA籃球館、恒溫游泳館、各類實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)教室、模擬聯(lián)合國等36間功能室；為提供舒適的住宿學(xué)習(xí)環(huán)境，武漢康禮高級(jí)中學(xué)為學(xué)生提供四人位學(xué)生宿舍并配備獨(dú)立且?guī)瘹獾男l(wèi)浴，物業(yè)和校醫(yī)人員24小時(shí)值班保障學(xué)生安全。

▲康禮部分場館設(shè)施

如今武漢康禮高級(jí)中學(xué)再度出手，聯(lián)合北語、北二外的中外籍日本教授專家、北京規(guī)模最大的日本語國際高中校長及海歸師資團(tuán)隊(duì)，正式開啟“日本留學(xué)班”。由馬德駒校長主持管理，并結(jié)合全國、北京的優(yōu)質(zhì)教育資源，通過提供多樣化的賽道盡可能滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，讓康禮學(xué)子能夠成功留學(xué)日本實(shí)現(xiàn)名校夢想。

02

距離近、性價(jià)比高、教育資源豐富

日本留學(xué)熱度飆升成出國新趨勢

說到留學(xué)，大多數(shù)家長的第一反應(yīng)都是美國的藤校、英國的G5，但是作為擁有800多所高等學(xué)府的日本，近年來也成為了許多家庭的目標(biāo)之一。根據(jù)2022年3月發(fā)布的《2022中國留學(xué)白皮書》中，日本留學(xué)申請數(shù)量在2021年整體增長了41.08%。從2019至2022年，日本躍居全球第三大留學(xué)生輸入國，連續(xù)三年進(jìn)入中國學(xué)生本科留學(xué)意向國家TOP5。

圖來源于網(wǎng)絡(luò)

從成本上看：相較于歐美國家，日本的國公立大學(xué)學(xué)費(fèi)為4～5萬元人民幣/年，私立大學(xué)學(xué)費(fèi)為6～8萬元人民幣/年，留學(xué)成本要節(jié)約30%～50%左右，日本留學(xué)性價(jià)比極高。經(jīng)濟(jì)的成本并不意味著教育質(zhì)量的折扣，日本的精工、電子、汽車、教育、藝術(shù)等專業(yè)更是可以比肩英美等世界強(qiáng)國。

圖源：QS中國官方微博

從教育資源看：日本作為世界教育發(fā)達(dá)的國家之一，學(xué)科門類多，學(xué)歷證書承認(rèn)度極高。在2022QS世界大學(xué)排名中，日本有48所院校上榜，其中東京大學(xué)、京都大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、大阪大學(xué)、東北大學(xué)穩(wěn)居TOP100！

圖來源于網(wǎng)絡(luò)

從就業(yè)上看：作為離中國最近的發(fā)達(dá)國家，眾多日企在華投資，如豐田、本田、佳能、三菱等，中國學(xué)生在日本學(xué)成歸國仍有多樣化選擇的就業(yè)空間。若是想在日本就業(yè)，也可以獲取工作簽證，每年日本企業(yè)都會(huì)舉行大型招聘會(huì)，中國留學(xué)生就業(yè)率在世界排名前列。

從時(shí)差和距離上看：日本與中國僅有3小時(shí)路程，1小時(shí)時(shí)差，能常常與家中保持聯(lián)系。并且日本風(fēng)俗習(xí)慣和語言都讓人更容易融入，不會(huì)出現(xiàn)大多歐美留學(xué)生生活不習(xí)慣等問題。

03

特邀北語、北二外頂尖專家天團(tuán)

浸潤式環(huán)境助力學(xué)生沖擊日本名校

武漢康禮高級(jí)中學(xué)作為武漢首家成建制日本班的學(xué)校，特邀北京頂尖日本語國際化學(xué)校團(tuán)隊(duì)、北京頂尖語言大學(xué)教授團(tuán)隊(duì)打造武漢日本留學(xué)天花板。

這一批專家“天團(tuán)”來自或畢業(yè)于日本早稻田大學(xué)、名古屋大學(xué)、東京外國語大學(xué)、東京藝術(shù)大學(xué)、京都精華大學(xué)、國立大分大學(xué)、日本私立大學(xué)外籍教授、北京第二外國語學(xué)院、北京語言大學(xué)。

劉燕海校長

北京最大規(guī)模日本語國際學(xué)校校長，北京頂尖語言大學(xué)日本產(chǎn)學(xué)研基地校校長，武漢六中國際部創(chuàng)始人之一，全球及日本升學(xué)專家。

程老師

原北京語言大學(xué)留服國際課程中心日本語教研組組長，北京知名日本語教學(xué)專家，畢業(yè)于日本早稻田大學(xué)。

中北老師（日籍）

著名旅日教育專家，在日本大學(xué)從教20余年，出版4本個(gè)人教學(xué)書籍。

栗老師

北京知名日本語教學(xué)專家，畢業(yè)于日本東京外國語大學(xué)。

尚老師

北京知名日本語教學(xué)專家，畢業(yè)日本名古屋大學(xué)。

劉老師

北京知名日本語教學(xué)專家，畢業(yè)于日本國立大分大學(xué)。

其中包括北京最大規(guī)模日本語國際學(xué)校劉燕海校長，原北京語言大學(xué)留服國際課程中心日本語教研組組長程老師，以及在日本大學(xué)從教20余年并出版4本個(gè)人教學(xué)書籍的中北老師......武漢康禮高級(jí)中學(xué)日語班還將定期與北二外教授、日本名校的名師通力合作，組織學(xué)生開展講座，讓學(xué)生能與日本高校的名師互動(dòng)。

武漢康禮高級(jí)中學(xué)的日語留學(xué)班采用標(biāo)準(zhǔn)日本語教學(xué)，在“浸潤式學(xué)習(xí)”中提前適應(yīng)留學(xué)授課模式，除了日語，還會(huì)開設(shè)英語、數(shù)學(xué)、物化生、EJU課程（文綜、理綜）以及日本文化禮儀等相關(guān)課程，通過專業(yè)的老師打造的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生無縫銜接留日生活。

04

3+0 學(xué)科培養(yǎng)模式

節(jié)省時(shí)間經(jīng)濟(jì)雙成本

武漢康禮高級(jí)中學(xué)采用“3+0”學(xué)制模式，學(xué)生高中畢業(yè)當(dāng)年即可赴日本參加EJU考試，并于當(dāng)年10月及次年4月入讀日本大學(xué)第一年，相對(duì)于留學(xué)市場的"2.5+1"學(xué)制模式節(jié)約了1年的時(shí)間成本，也減少家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)成本。

?高中三年升學(xué)規(guī)劃時(shí)間軸

2023年9月-2026年4月完成 中國高中課程 及 日語、英語課程，日本留考課程，日本升學(xué)課程；

2026年4月-2027年2月高三下半學(xué)期（4月/7月）入境日本，持正式留學(xué)簽證進(jìn)入日本本土語言學(xué)校，參加 EJU留考和日本大學(xué)校內(nèi)考（建議學(xué)生參加6-8所日本大學(xué)校內(nèi)考）；

2026年10月或2027年4月，根據(jù)學(xué)生志愿正式升入日本大學(xué)開始本科學(xué)習(xí)。

為了能夠?qū)崿F(xiàn)“3+0”這一模式，武漢康禮高級(jí)中學(xué)聘請北二外日本語產(chǎn)學(xué)研基地的教師在高一對(duì)孩子進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練，在高二開展進(jìn)階、定向訓(xùn)練，在高三針對(duì)?？紡?qiáng)化學(xué)習(xí)，全程日語強(qiáng)化提升。在抓文化知識(shí)和語言課程的同時(shí)，還開設(shè)境外生存課程，提供境內(nèi)外一站式升學(xué)服務(wù)，建立留學(xué)生海外終生跟蹤應(yīng)答機(jī)制，支持學(xué)生境外發(fā)展，解除家長教育及升學(xué)焦慮。