有人的地方就有江湖，詩歌的江湖亦是如此。

很久很久以前，《詩經(jīng)》中的老百姓唱著歌謠，無意中打開了一扇叫作“詩歌”的大門，還有一個叫作“屈原”的騷人幫著使勁兒推了一把。從此，一扇走向詩歌江湖的大門敞開了，不少高手出現(xiàn)了。

從田園派掌門王維、孟浩然，到邊塞派三雄王昌齡、岑參、高適，再到詠古傷今派的老大杜牧，乃至于逍遙浪漫派的李白李大俠，憂國憂民派的杜甫杜大叔，專給皇帝提意見派的白居易白老師，掛著羊頭賣狗肉派的韓愈韓教授，還有不寫標題派的李商隱李同學(xué)……

這么多有趣的詩人，這么多美麗的詩詞，都是祖先留給我們的珍貴寶物，值得我們代代傳承。但是，在這樣一個電子產(chǎn)品高度發(fā)達的時代，我們怎樣才能說服孩子們，讓他們放下手機和電腦去學(xué)詩詞，并且能發(fā)自內(nèi)心地愛上詩詞呢？

為了讓我們重新?lián)炱痂驳脑娫~，領(lǐng)略到詩詞之美、詩詞之雅、詩詞之趣，來自北斗集團的兒童百科內(nèi)容創(chuàng)作團隊“一瓢”，專門打造了一套適合中國孩子看的高品質(zhì)圖書——《地圖上的古詩詞》。

讀千卷詩，行萬里路，通過這套好書，孩子們就能穿越歷史時空，循著詩人們的足跡，抵達詩詞描繪的壯麗山川，感受詩詞背后的文化之美。

01

同步小學(xué)“必背、必考”84首詩詞，一次解決孩子的詩詞難題

給孩子們講解詩詞，貴精而不貴多，必須符合他們的年齡和鑒賞水平。否則，一上來就給小學(xué)一年級的小朋友介紹李白的《蜀道難》，講白居易的《長恨歌》，豈不是揠苗助長，扼殺孩子對詩詞的興趣么？

這套《地圖上的古詩詞》全套四本，內(nèi)容完全對標教材。書里收錄的全部詩詞，都是教育部推薦背誦篇目。不僅囊括了小學(xué)1-6年級課本里的75首必背詩詞，還額外拓展9首精選詩詞。

在講解詩詞的基礎(chǔ)上，這套書還進一步延伸，為孩子拓展了歷史、地理、科學(xué)等學(xué)科的知識，真正貼合“大語文”的教學(xué)要求，一書在手，天下我有。

由于小學(xué)階段的孩子知識儲備量較少，因此書中的每一首詩，都有完整的注釋+譯文，部分小學(xué)低年級的詩詞，還貼心地配了注音，堪稱“以人為本”、“因材施教”。

為了提升孩子的閱讀體驗，“一瓢”團隊還貼心地請來專業(yè)主播，給書中的所有詩詞錄制了朗讀音頻，聲情并茂給孩子“磨耳朵”，不僅能讓孩子掌握詩詞的正確發(fā)音，還能強化他們的聽覺記憶，背起詩詞來事半功倍。

書中還配套了AR黑科技，用手機掃一下，就能進入充滿科技體驗的詩詞世界。讓孩子沉浸式學(xué)詩詞、背詩詞。

也就是說，擁有了這套書，就相當(dāng)于同時擁有了一套“小學(xué)生必背詩詞”教輔書，一部豐富、有趣、實用的詩詞大百科，以及一個集“聽、說、讀、寫”的立體小課堂。

6歲以上的孩子推薦人手一套，因為這套書比老師在課堂上講的還要精彩，有了它，詩詞學(xué)起來又快又好，語文成績再也不用發(fā)愁了。

3到5歲的孩子，家長也可以提前準備一套，早點讓孩子接受詩詞的文化熏陶，感受詩詞的韻律之美，空閑時間聽一聽配套的音頻，要不了幾遍就能背誦了。

02

添加地圖元素，讓孩子隨詩人一同游歷大好河山

地理地圖能力是北斗公司立足的根本，因此，在編排這套給小朋友的詩詞讀物時，“一瓢”團隊充分發(fā)揮了這一專長，在書中加入了全新的地圖元素，打造出這套極具特色的，能引領(lǐng)孩子踏入“詩詞殿堂”的寶藏書。

全書共有59張古今地圖，讓孩子全景式概覽詩詞世界，一邊感悟詩詞之典雅，一邊飽覽山河之壯美。

不知道劉禹錫筆下的“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”是什么意思？打開黃河地圖，讓你最直觀地感受到“黃河九曲十八彎”的地理風(fēng)情。

想知道王安石所說的“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山”是怎么回事？書中附有《長江水師瓜洲鎮(zhèn)標中營江汛全圖》，把瓜洲的地理位置原原本本地展現(xiàn)給你看。

想了解范仲淹寫出“江上往來人，但愛鱸魚美”的地方是什么樣子嗎？那就翻開《吳淞江流域示意圖》，好好欣賞一下這條發(fā)源于太湖，一路流經(jīng)蘇州、上海，最終匯入黃浦江的古老河流吧。

“遙望洞庭翠，白銀盤里一青螺”的絕美意境，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的盛夏風(fēng)致，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的清麗淡雅，在地圖中都一覽無余。

書中附贈的《唐詩地圖》和《宋詞地圖》，更是“一瓢”團隊的首創(chuàng)，這兩張巨大的地圖，把詩詞與地理結(jié)合起來，在孩子的頭腦里建立起一個超級索引，可以讓孩子看到，詩人是在哪里寫下這些詩詞的。

將來有一天，當(dāng)孩子踏足那些地方的時候，基因和血脈中的詩詞文化就會被喚醒，他們將想起那些最經(jīng)典的詩詞：“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆！薄跋嗫磧刹粎挘挥芯赐ど健！薄拔汲浅隂泡p塵，客舍青青柳色新。”“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”從而與千百年前的古人產(chǎn)生共鳴。

看過這套書的孩子，再也不會覺得古詩詞拗口難背了，因為他們心中有一張巨大的詩詞地圖，對于他們來說，詩詞不再是陽春白雪、晦澀無趣的“老古板”，而是平易近人，觸手可及的好朋友。

03

300多個趣味知識點，讓孩子變身“行走的詩詞小百科”

此外，古詩詞還是一把能為孩子打開自然世界的鑰匙，因為它們不僅用靈動鮮活的筆墨，向我們展示了藝術(shù)的魅力，更盈溢著古代文人對大自然細致入微的觀察力。

這套書就為孩子們額外拓展了300多個豐富有趣的知識點。

比方說，《望天門山》不僅在地圖上標出了天門山的位置，還介紹了發(fā)生在天門山的“吳楚長岸之戰(zhàn)”；

《憫農(nóng)》介紹了翻車、枷、碾、水轉(zhuǎn)筒車等古代農(nóng)耕工具，以及《天工開物》這部被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”的農(nóng)學(xué)著作；

《尋隱者不遇》介紹了華佗、孫思邈、李時珍等古代醫(yī)學(xué)家，以及《傷寒論》《千金要方》《本草綱目》等藥學(xué)典籍……

打開這套書，就相當(dāng)于打開了一套圖文并茂的“詩詞微百科”。書里那些豐富有趣的知識拓展，可以幫助孩子在腦海里建立起清晰的“知識網(wǎng)絡(luò)圖”，讓他們的知識儲備將達到非常厲害的程度。

無論是歷史典故、詩人趣事，還是民俗風(fēng)物，植物昆蟲，都能信手拈來，講的頭頭是道，成為老師和同學(xué)眼中“上知天文下知地理”的小學(xué)霸。

另外，這套《地圖上的古詩詞》還收入多幅著名國畫大師戴敦邦的彩繪插圖作品。

戴老的畫作氣魄宏深，筆墨雄健，在他的生花妙筆之下，無論是花鳥枝蔓、人物裝扮，還是是建筑房屋、民俗活動，都生動傳神、典雅風(fēng)致，真正做到了雅俗共賞。

詩中有畫，畫中有詩。孩子光看插圖，就能對詩人筆下的美景、意境，了然于心。背起詩詞來，也可以起到事半功倍的效果。

當(dāng)詩詞遇上地圖，就像天雷勾動了地火。那些風(fēng)干于書卷深處的名字，在古老的地圖長卷上，重新舒展成一個個鮮活的靈魂。

他們喝酒擼串，策馬奔騰，游騁于祖國的大好河山，講述著唐詩宋詞的故事。而我們通過與這些有趣的靈魂進行對話，得以重溫那個風(fēng)雅豪放的文化盛世。

詩詞星河璀璨，總有一句話可以穿越千年，直抵你心！