今年8月，聽障兒童音樂康復(fù)課第一期順利“結(jié)課”。 愛的分貝在北京師范大學(xué)的北國(guó)劇場(chǎng)為畢業(yè)的小朋友們，舉行了一場(chǎng)特殊的“音樂會(huì)”。

孩子們盡情地歌唱、舞蹈、展示自己的音樂才華，有近10萬(wàn)人次的觀眾通過直播，為這些勇敢的孩子們送出祝福—— “你們真棒，聽障兒童沒有什么不一樣！”

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聽障兒童在經(jīng)過聲音補(bǔ)償后，可以和健聽孩子一樣，享受音樂的美妙。并且音樂 也能以一種輕松的方式，提升聽障孩子們的聽覺、發(fā)音、語(yǔ)言表達(dá)、交往等能力。

讓聽障孩子和健聽孩子一樣享受音樂教育的權(quán)利、通過科學(xué)的音樂方式幫助他們發(fā)展各項(xiàng)能力、獲得全面成長(zhǎng)正是愛的分貝發(fā)起聽障兒童音樂康復(fù)課項(xiàng)目的初心和期望。

2022年年底，愛的分貝聯(lián)合北京師范大學(xué)的藝術(shù)、音樂和康復(fù)專家，為3-6歲正在康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的聽障孩子們研發(fā)、設(shè)計(jì)了一套音樂康復(fù)課程。

在第一期課程中，愛的分貝支持全國(guó)5所城市的15家康復(fù)學(xué)校，通過為他們提供系統(tǒng)的音樂課程、專業(yè)的奧爾夫音樂教具和教師培訓(xùn)，讓聽障孩子通過音樂課程的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，在充滿律動(dòng)的旋律中去聽、去說、去認(rèn)識(shí)世界、去學(xué)會(huì)交朋友。

令人欣喜的是，聽障兒童音樂康復(fù)課不僅深受聽障孩子的歡迎，也獲得了老師和家長(zhǎng)們的極大認(rèn)可。

“小朋友每次上音樂課前都很積極，排隊(duì)到教室的時(shí)候都比平常更早、更有序。上完一次課，小朋友會(huì)來問，下一次課什么時(shí)候上。”

——來自北京小桔燈康復(fù)學(xué)校的老師

“而且它對(duì)于孩子的發(fā)音來說也有很大的幫助。有些剛剛開口說話的孩子在幾次的音樂課下來以后，發(fā)音有了明顯的聲調(diào)變化。”

——來自沈陽(yáng)神話康復(fù)學(xué)校的老師

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除此之外，也有家長(zhǎng)分享和我們分享了寶貝們?cè)诼犝蟽和魳房祻?fù)課后的可喜變化：

“孩子白天去上康復(fù)課很累，晚上回到家里我還要給孩子鞏固康復(fù)老師給布置的新學(xué)的內(nèi)容，孩子就很抵觸，不配合。但是通過音樂的形式，我發(fā)現(xiàn)孩子更好溝通，很樂意參與”。

——來自北京舒耘康復(fù)中心的聽障孩子家長(zhǎng)

“以前給孩子放兒歌，孩子都沒反應(yīng)。最近有一次她聽到她姐姐唱歌，她開始跟著哼了。”

——北京小桔燈康復(fù)學(xué)校的聽障孩子家長(zhǎng)

為了能讓聽障兒童音樂康復(fù)課幫助更多孩子，我們推出了第二期課程，不僅對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，還增加了對(duì)康復(fù)老師的一對(duì)一指導(dǎo)、建立老師們交流的平臺(tái)，支持更多康復(fù)學(xué)校提升音樂教學(xué)能力，讓更多孩子感受音樂魅力的同時(shí)、提升他們的康復(fù)效果。

第一期期教師培訓(xùn)

11月10日，第二期聽障兒童音樂康復(fù)課申請(qǐng)正式開啟，短短幾天收到了超過70家來自全國(guó)各地的康復(fù)機(jī)構(gòu)所提交的申請(qǐng)資料。經(jīng)過項(xiàng)目組初審、康復(fù)學(xué)校路演、評(píng)委會(huì)的激烈討論和審慎合議后，共有20家符合條件的康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)入選，現(xiàn)將名單公示如下：?

感謝康復(fù)學(xué)校老師們對(duì)聽障兒童音樂康復(fù)課的認(rèn)可、以及對(duì)路演的精心準(zhǔn)備。 評(píng)審結(jié)果不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，我們將在課程開展過程中對(duì)課程進(jìn)行持續(xù)的優(yōu)化， 期待在未來能夠 支持更多康復(fù)學(xué)校、以及不同年齡段的聽障孩子們 。

這個(gè)冬天我們懷著真摯的希望和熱情，在聽障孩子們的心里種下一顆音樂的種子，它將抽枝、發(fā)芽、開出美妙的聲音花朵，迎接屬于他們的燦爛人生。

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