為不斷強化我校班主任隊伍建設，提高班級管理水平，探索班級管理新方法、新途徑，為班主任打造一個學習交流的平臺，1月27日下午，臨潁三高召開2023——2024學年上學期班主任工作經驗交流會。校長李培鋒，副校長宋廣輝、曹曉輝，副書記李學紅，副校長張紹崗，各年級主任、全體班主任參加了會議。教務主任肖軍委主持會議。

王輝老師發言

王輝老師班級管理理念是“守”和“勤”。“守”就是守在班里守好關鍵時間點，時刻關注學生狀態；守重點學生，保障成績；守問題學生，保障班級秩序。“勤”就是“勤”走動、“勤”溝通、“勤”記錄，可以更好地了解學生、提高工作效率。

李克老師發言

李克老師班主任工作注重“堅持一個中心、兩個基本點”，即以學生的全面發展為中心、堅持育人與提高學生成績為基本點。注重學生的誠信教育、感恩教育、安全教育等德育培養，積極推行學生自主管理，充分發揮學生干部作用，調動全體同學的積極性，為班級管理獻計獻策，取得了良好效果。

晁成勛老師發言

晁成勛老師班主任工作總結成五個字：“愛”“引”“勤”“學”“細”。“愛”是班主任工作的基礎，“引”是班主任工作的關鍵，“勤”是班主任工作的前提，“學”是班主任進步的階梯，“細”是班主任工作的特點。

宋瓊潔老師發言

宋瓊潔老師為大家分享了美國作家塞林格《麥田里的守望者》里的教育片段，追求做個麥田里的守望者，集中精神看準前方,嚴防學生們墮入“懸崖”，讓“守望”成為習慣，讓“守望”成為班主任的智慧，幫助學生成為一群有抱負的人。

姚芹老師發言

姚芹老師以道筑心，以愛修行，從提高教學水平、尊重學生、營造和諧班級氛圍三個方面，談了師生關系培養，在學生“逆行”中發現其閃光點，為學生奮飛前行保駕護航。

趙明亮老師發言

趙明亮老師從心理學的角度分析了學生心理，學生都希望自己能變得越來越好，能被人認可，在某個群體中是有價值的存在。所以作為班主任，了解學生，走進他的內心世界，取得他的信任，做到心里有數，才有可能做到有的放矢，事半功倍。

謝俊芳老師發言

謝俊芳老師具體分享了與學生、家長溝通，幫助學生打消退學想法，獲得英語比賽二等獎，使學生重新獲得自信的經歷，收獲了作為班主任的榮譽感與自豪感。

陳麗燕老師發言

陳麗燕老師說，作為一名新班主任，我深切感受到責任感和事業心是當好班主任的前提條件，關愛學生是當好班主任的基礎，培養良好的班風和學風是班主任工作的關鍵，建立家校合作機制是班主任工作的必要手段。在未來的日子里，會繼續學習班級管理新理念和新方法，不斷提升班級管理的效益，以更加飽滿的熱情和更加堅定的信心投入到工作中去，為學生們的成長和學校的發展奉獻自己的力量。

趙曉婭老師發言

趙曉婭老師說，班主任的工作是瑣碎的，所以唯有熱愛方可抵歲月漫長。在今后的工作中，一定會不斷學習，成為更有經驗的班主任，把工作抓實抓細，促進學生成長。

副校長張紹崗點評

副校長宋廣輝點評

校長李培鋒講話

校長李培鋒做了總結講話。他首先對前半學期德育工作表示肯定，對班主任老師的辛勤付出表示感謝。引用司馬光的話“才者，德之資也；德者，才之帥也。”才，是德的輔助；德，是才的統帥，希望班主任們堅持立德樹人，以生為本，從千頭萬緒的工作中尋找規律，積累經驗，全面提升班級管理的能力和水平，學會做“智慧型、思考型”班主任。

新時代，新德育，新要求。路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。相信全體班主任定會不忘初心，積極思考，勇于實踐，努力成長為教書育人的專家、班級管理的行家，用愛的和弦，奏出臨潁三高美的樂章！