近日，據(jù)媒體公開報道，十四屆全國人大常委會第十二次會議舉行聯(lián)組會議，教育部部長懷進鵬表示，教育強國建設規(guī)劃綱要已經明確，將聚焦優(yōu)勢學科適度擴大“雙一流”建設范圍。

他表示教育部將會同財政部、國家發(fā)展改革委等有關部門，研究具體方案。打算分兩步開展工作：第一步，圍繞中國式現(xiàn)代化的本質要求，自主科學確定“雙一流”標準，引導“雙一流”建設高校培養(yǎng)一流人才、產出一流成果；第二步，結合國家戰(zhàn)略和區(qū)域經濟社會發(fā)展需求，聚焦優(yōu)勢學科，適度擴大“雙一流”建設范圍。

上述消息顯示，第三輪“雙一流”建設時，我國“雙一流”建設高校的數(shù)量將進一步擴大。

在“雙一流”建設高校擴容的大背景之下，引發(fā)了網(wǎng)友們對“雙一流”大學含金量的討論。很多人甚至提出疑問：雙一流大學含金量高嗎？

在我看來，不管未來如何擴容，雙一流大學含金量都比較高。之所以這樣講，主要是基于以下幾個方面的原因：

第一，雙一流是211工程、985工程的替代工程，未來只有雙一流，而沒有所謂211和985。

這幾年雖然不少用人單位和社會各界依然對211、985工程抱有懷念之情，在各種場合提及，但是，若干年之后，這樣的提法會慢慢減少，直到不再見諸于網(wǎng)絡。

就如前些年，在211、985沒有出來之前，我國有全國重點大學、全國重點建設高校等之類的稱呼，隨著211、985的出現(xiàn)，所謂全國重點大學等稱呼均銷聲匿跡。

這也就告訴我們，當官方不再提及的詞匯，一般若干年之后，都會被社會所遺忘。

因此，當大家都不再提及211和985之時，雙一流就成為了唯一的替代品，其含金量可想而知特別之高。

第二，無論雙一流如何擴容

，其絕對數(shù)量在全國高校當中仍屬于極少數(shù)，物以稀為貴，其含金量不言而喻。

按照目前的數(shù)量來看，全國雙一流建設高校僅147所，占全國高校總數(shù)量的比例約為4%。

也就是說，100所高校當中，只有4所左右是雙一流大學。

以湖南為例，湖南共有139所普通高校，其中雙一流大學僅4所，還沒有達到全國雙一流大學的平均水平。

況且湖南還算是高等教育強省，要是對比江西、廣西、云南等地，雙一流數(shù)量更是屈指可數(shù)。

由此可見，雙一流數(shù)量在目前來看十分稀少，其含金量之高仍屬少見。

按照擴容的趨勢發(fā)展，以湖南來看，頂多有1-2所能夠入選其中，即便是加上擴容之后的，湖南的雙一流大學數(shù)量依然偏少。

這一情況推而廣之到全國范圍也是如此。

第三，雙一流大學被社會的認可程度會逐步提高，今后將成為高校的代名詞。

一個顯著的事實是，人口出生率正在緩慢下降，適齡人口當中能夠考大學的人群數(shù)量在逐步減少。

當人口出生率不足以支撐高校招生之時，其他非雙一流大學就有可能面臨被裁撤的境地，最后僅留下雙一流大學。

到那時，為社會提供源源不斷優(yōu)質畢業(yè)生的只有雙一流大學，其畢業(yè)生自然會被用人單位所肯定，也能夠被社會各界所認可。

總之，雙一流大學會隨著時代的發(fā)展而逐步深入人心，實現(xiàn)歷久彌新的發(fā)展價值，成為含金量最高的大學代名詞。

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