生養不是恩，托舉和兜底才是。

與其把期待都壓給孩子，不如多花點精力卷一卷自己的人生和格局。

前段時間，看到一段北大教授趙冬梅的訪談。

讓人意想不到的是，這位全國最高學府的頂級歷史教授，竟然有個初中輟學的兒子。

她的兒子佟浩然成長在“卷生卷死”的北京海淀。

別的孩子幾乎都上過各種學前班，她的兒子整個童年基本都在玩。

剛上小學時，其他孩子從拼音到簡單的英語單詞都熟練掌握，她兒子坐那跟個“二傻子”似的，一臉懵。

兒子的學習成績不好，在學校也特別不受老師待見。

上初中后，學校的氛圍更加壓抑。

每周都有 4 到 6 場考試，還把一切與學習無關的東西都取消了，哪怕桌子上擺個小車、小樂高都不允許。

結果到了初二，兒子的心理狀態愈發糟糕，每天都不想上學，先是“裝病”請假，之后干脆決定輟學在家。

那段時間，兒子一個人躲在屋里，沒日沒夜地打游戲，內心痛苦又迷茫。

一開始，趙冬梅夫婦也無法接受兒子的輟學決定，跟孩子吵過、也鬧過。

但他們在深思熟慮過后，最終選擇接納孩子。

不僅支持兒子輟學的決定，還鼓勵他追求自己的夢想。

在趙冬梅的支持下，兒子做了諸多嘗試，他學過編程、做過服裝設計，還學會了改車、修車。

如今，23歲的佟浩然成了一位攝影師，在影視圈摸爬滾打，未來擁有無限的可能。

面對鏡頭，趙冬梅真誠地說道：

我從來沒覺得“北大教授的孩子輟學”這事兒丟人，我反而覺得兒子是上天賜給我的一個老師，是我成長的一個教練。
我希望我的兒子，能夠成為一個自食其力的人，一個過有尊嚴生活的人，一個能接納自己、快樂的人，這就夠了。

不禁想起自己剛上初中的兒子。

我從小對他的學習逼得特別緊，給他安排了五花八門的興趣班，除了老師布置的作業，還額外給他增加了不少學習任務。

我規定他不許有自己的手機，平常不許看小說，不許做任何無關學習的事……

結果雞來雞去，兒子的成績毫無起色不說，我們母子倆的關系也越來越差。

現在想想，北大教授尚且能接受一個初中輟學的孩子，我一個普通家庭的家長，為何要如此緊張呢？

究其根源我發現，我焦慮的并不是孩子的成績，而是自己的無能為力。

我沒有底氣托舉他的未來，所以我很害怕：我害怕他學習不好，害怕他考不上好的大學，害怕他找不到體面的工作……

慢慢地，這種焦慮被我轉移到孩子身上，形成一種畸形的壓迫感。

張雪峰老師也曾在節目上講述過自己的教育觀念：

“我經常告訴女兒，你想怎樣就怎樣，我作為你父母，永遠是你堅強的后盾。”

我這才醒悟過來，原來生養不是恩，托舉和兜底才是。

高層次的父母從來都是向內求，比起瘋狂雞娃，他們更愿意內卷自己。

當父母站得越來越高，擁有足夠遼闊的視野、足夠多的資源，孩子才能在松弛的氛圍下，勇敢地做自己。

電影《年少日記》里講述了這樣一個故事。

父親鄭自雄來自平民家庭，憑借自身的努力，一步步成為了頂尖律師。

因此他信奉“精英主義”，對兩個兒子的教育格外嚴格。

小兒子有俊天資聰穎，但哥哥有杰卻是資質平平。

在父親的高壓政策下，有杰每天只睡五個小時，其余時間不是學習、就是練習鋼琴。

但他再怎么努力，也只考了全班第29名，學了幾個月也無法連續彈好一首曲子。

為此，父親經常拿雞毛撣子抽打他，大罵他是垃圾。

有杰只能靠看漫畫疏解情緒，或者跟自己的玩偶說說真心話，但最后漫畫和玩偶也被父親沒收了。

絕望之下，他選擇了結束自己的生命。

看得我心頭一緊。

多少父母和這位父親一樣，自以為對孩子有生養之恩，就理所當然地操控他們。

結果反而綁架了孩子的人生，讓他們活得痛苦不堪。

還記得幾年前爆紅的“流浪大師”沈巍嗎？

他原是名牌大學畢業，在上海審計局工作，工作穩定又體面，稱得上“別人家的孩子”。

但最后卻寧愿拋棄所有，穿著破爛流浪街頭。

原來，小時候的沈巍，熱衷于看書、畫畫，每次經過書亭，總要進去買上幾本。

父親卻深惡痛絕、極力反對，還當著他的面把書撕了，逼他把心思放在學習上。

后來上大學報志愿，他想報考中文系，又在父親的強烈要求下改成了審計學，畢業后進了審計局。

結果，多年的壓抑讓他終于爆發，沈巍離家出走，開始了自己的“流浪人生”。

父母都希望自己的孩子是最優秀的，這無可厚非。

但就像《追風箏的人》一書中所說：

“孩子不是圖畫練習冊，你不能光顧著涂上自己喜歡的色彩。”

如果為了一己私心，強逼孩子活在自己精心打造的“籠子”里，只會摧毀了孩子的自我價值，早早透支了孩子的生命力與能量。

最后雞出來的孩子，雖然外表光鮮，卻內心空洞、宛如一具行尸走肉。

《少年派》中王勝男曾經說過這樣一段話：

“最初我們對孩子的要求，就是一個健康普通的人。不知道從什么時候開始，我們要求越來越高，胃口也越來越大，得隴望蜀，貪心不足。”

為人父母，總是希冀孩子成為這樣那的人，未來取得這樣那樣的成績。

卻忘了，每個孩子生來都有自己的路要走，不管是清幽小徑，還是柏油馬路，都是孩子自己的人生，自己的選擇。

不是賦予了孩子生命，就有權操控綁架孩子一生。

父母對孩子最無私最純粹的愛，在于托舉和兜底。

• 奮力托舉

養育孩子，不僅僅要給孩子提供堅實的物質保障，更重要的是，盡可能地給孩子提供足夠的支持，去追求他們的人生和夢想。

知乎博主@弦歌緩緩 在“雞娃重災區”的海淀當高中老師。

她曾經遇到過這樣一個孩子，從小就對歷史特別感興趣。

為了孩子的興趣能得到充分發展，父母開始讀史書，并將里面的事件和情節，改編成易懂有趣味的小故事。

上小學后，父母又開始帶著孩子逛各種博物館和歷史景點，邊逛邊用筆記下孩子感興趣的展品。

回家后，再根據筆記查資料，用通俗易懂的話講給他聽。

在大多數的同齡孩子奔波于各大興趣班之間時，這個孩子卻在父母的守護下，找到了自己一生的心之所向。

高考時，這個孩子很順利地考上了某知名大學的歷史系。

真正的托舉，不是窮盡一生讓孩子活成父母想要的樣子。

而是用一雙有力的大手給予孩子向上的力量和支持，讓孩子有勇氣去嘗試、去探索。

是遵循孩子的天性，看見他們的獨特之處，盡可能地通過自己的努力，送他前往更大的舞臺。

是盡全力一博，不論結果如何，也要扎扎實實陪孩子努力一場。

• 用心兜底

在孩子輟學后，趙冬梅沒有選擇放棄兒子，而是選擇用力接住他。

她花了不少時間給兒子做心理建設，讓他相信“自己很不錯”。

甚至不惜和他“吹噓自己”：“媽媽是中國最好大學的教授，我見過最聰明的人，我斷定你是聰明的，你是有學習能力的人。”

兒子不管想嘗試什么，她都在背后默默地支持，在適當的時候鼓勵他、開導他。

真正的兜底并不是給孩子多少錢，也不是安排多么好的工作；

而是在孩子深陷谷底的時候，托住孩子，陪他度過那段艱難的日子，給他注入勇氣和力量，開啟新的人生。

《喜劇之王》年度總冠軍付航從小是個不折不扣的學渣。

從很早的時候，他的父母就意識到，孩子不是學習那塊料。

但是父母沒有打擊他，而是對他說：“從今天起，我們家要進入快樂世界了！”

高考那年，付航的分數只夠上大專，他特別沮喪，覺得這輩子也就這樣了。

父親卻一句話點醒了他：“你才十八歲，你的人生還沒開始呢。”

他在面對未來迷茫、彷徨時，父親再次告訴他：

“永遠不要聽我的，聽我的只能成為我，你要去大膽地做一些爸爸從來沒做過的事。”

父母無條件的尊重、支持和接納下，他開啟了自己的脫口秀之路，并在舞臺上大放異彩。

正如土耳其諺語所說的：“上帝為每只笨鳥都準備了一根矮樹枝。”

父母要做的，就是在看清現實、接納平凡后，為孩子找到屬于自己的那根樹枝，引導他們在自己的賽道上奔跑。

很贊同主持人陳銘的一個觀點：

“我們這個時代的文明，能夠給予孩子最好的事情就是，給他一方花園，給他養料和空間。
你自由開放，你枝繁葉茂，你一枝獨秀，你孤芳自賞，我都會為你鼓掌。”

愿每位父母在養育之路中，都能早日覺醒。

放棄對孩子過高的期待，探尋孩子的本我，成為孩子堅強的后盾，給予孩子無盡的力量和底氣。

如果孩子是參天大樹，就助他堅韌不拔；如果孩子是離離小草，那就祝他自由坦蕩。

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