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數智賦能，開啟智慧教育新篇章

隨著新一輪科技革命和產業變革加速推進，全球范圍內的各行業數字化轉型步伐不斷加快，教育的數字化轉型也正快速推進。在技術演進、教育發展、經濟轉型三者交互作用下，人工智能正以空前之勢引領教育邁向新的發展階段——智慧教育。

抓住數字化轉型機遇，構建智慧教育新生態

作為數字時代的教育新形態，智慧教育是推進公平包容的優質教育，是讓全民享有終身學習機會的必然選擇。本文基于“智慧教育示范區”創建項目專家組秘書處征集的2024年度智慧教育優秀案例，圍繞師生信息素養、新型教學模式、學生綜合素質評價、智慧學習環境、區域教育資源供給服務、現代教育治理能力六個方面，深入分析和總結了我國智慧教育發展的特色和亮點，同時指出了智慧教育發展面臨的挑戰，并提出抓住數字化轉型機遇，構建智慧教育新生態的建議。

目錄

·卷 首·

1 數智賦能，開啟智慧教育新篇章\吳砥

·聚 焦·

4 抓住數字化轉型機遇，構建智慧教育新生態\張卓 曾海軍

·學校實踐類·

8 構建智慧教學生態系統，著力推進數字化轉型
——以成都工業學院為例\史艾琳等

12 科學教育的數字化轉型：人工智能與數字畫像的協同效應\王榮歡等

16 數智驅動，擘畫學校發展新藍圖\劉芳菲 王凡

19 聚焦雙師賦能成長 融合創新均衡發展
——基于國家智慧教育平臺的教學創新應用與實踐探索\李治綱等

23 數智融合：數據賦能AI助推，共創高校智慧校園新范式\張燁等

27 基于全景識別AR技術的校企共建共育教學模式的應用研究\王丹

31 三階四維：AI支持下的智慧協同教研模式構建 \田冰冰等

35 打造沉浸式教學場域，構建“未來課堂”新樣態 \彭葆蓓等

38 智慧教育平臺助力 STEM課程本土創新\李丹等

41 智慧校園助推“基礎課程+”課程體系建設的微探究 \肖慧等

45 平臺驅動，提升教師數字化應用能力的“五維三步”雙路徑\羅靚等

49 一師一檔，一檔多評
——安徽師范大學附屬外國語學校城東校區智慧賦能教師發展評價\葛成云 黃榮

53 從草圖到數字未來：人機共生視閾下的建筑教學創新實踐\陳虹屹

57 師生共創“4I”學生評價體系\朱婭君等

60 數字化視角下高職大思政建設的探索與實踐\張蕊等

64 智慧平臺助力項目式學習“教-學-評”一體化 \胡夢蝶

68 當跨學科主題學習遇上OMO
——基于校園普及性平臺的“4Co”跨學科主題學習實踐模式\鐘映霞 謝子揚

71 以科技向善為主題的人工智能教學創新與實踐
——以AI幫幫“盲”為例\陳秀慧等

75 AI賦能信息技術課堂，促成學生深度學習\宋崇濤等

79 巴塘弦子之“藏弦胡”演奏與編創虛擬仿真實驗設計與實踐\周戀

82 信息技術輔助下的英語看聽說課\陳雨

86 智慧作業系統助力九年級數學作業管理：減負增效的實踐探索\寇德昌

89 信息技術賦能高中語文作業高質量發展的案例研究 \周昂

93 為健康生活素養而教：“AI+體育與健康”跨學科項目式學習的設計與實施\張緯國

97 五育同行背景下初中智慧教育平臺創新探索與實踐 \馮倩等

100 校史數字化平臺賦能小學思政教學的研究與實踐\鄧紅潔等

104 智慧賦能“以體育人”探索數字時代育人新生態
——人和街小學“智慧體育”建設實踐案例\廖星軍 楊秋月

107 不插電編程學習對小學生計算思維培養效果研究
——以青海師大附小AR特色課為例\李政隆等

111 數字化賦能小學英語“TASK”口語評價模式
——以小學低段實踐試點為例\羅敏

114 國家中小學智慧教育平臺賦能小學數學素養培養\王茂泉等

118 “教、學、練、用”一體化——AI虛擬實驗技術在學前兒童保育技能訓練中的創新與實踐\朱嵐等