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機(jī)器人為什么要設(shè)計成人形？
2025-06-24 10:36 -
“人工智能時代信息科技課程變革”眾人談
2025-06-23 10:33 -
當(dāng)AI時代路過我的世界
2025-06-19 10:35 -
閱讀經(jīng)典：以兒童為中心的室外課堂
2025-06-18 10:35 -
招募特約撰稿人(6月20日截止) | 歡迎加入《中國信息技術(shù)教育》朋友圈
2025-06-17 10:35 -
區(qū)域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 廣州市白云區(qū)：“無感知AI數(shù)字課堂”的實踐探索
2025-06-16 10:35 -
關(guān)于征集“職教出海數(shù)智化人才實習(xí)實踐基地”共建單位的通知
2025-06-13 10:36 -
《數(shù)字中國建設(shè)2025年行動方案》印發(fā)！部署數(shù)字人才培育等8個方面重大行動
2025-06-13 10:35 -
新刊速遞 | 《中國信息技術(shù)教育》2025年第11期 特別關(guān)注：人工智能來了，信息科技課程怎么變革？
2025-06-12 10:33 -
義教信息科技教學(xué)實施 | “在線學(xué)習(xí)與生活”模塊-模塊教學(xué)反思與提升
2025-06-11 10:36 -
做個新型的手藝人：AI時代的教練（教師）修行
2025-06-10 10:33 -
邀您一起對話學(xué)者 | 本期主題：技術(shù)賦能項目式學(xué)習(xí)
2025-06-05 10:33 -
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對話 | 盧宇-魏寧 人工智能賦能教育：應(yīng)用與創(chuàng)新
2025-05-28 10:32 -
AI自習(xí)室：究竟是噱頭還是新風(fēng)潮？
2025-05-27 10:33 -
“2025北京市中小學(xué)加快推進(jìn)教育數(shù)字化和人工智能教育的路徑與策略校長論壇”成功舉辦
2025-05-26 11:03 -
吳砥：國家數(shù)字化戰(zhàn)略行動 三年成效與未來展望
2025-05-23 10:34 -
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2025年中國教育技術(shù)學(xué)術(shù)大會在華中師范大學(xué)召開
2025-05-21 14:10 -
大模型賦能數(shù)字教育資源建設(shè) | “2025年中國教育技術(shù)學(xué)術(shù)大會”分論壇成功舉辦
2025-05-21 14:07 -
數(shù)字教育研究全球十大熱點，發(fā)布！
2025-05-16 20:00 -
數(shù)字教育合作武漢倡議，發(fā)布！
2025-05-16 19:57 -
普惠、合作、以人為本！走進(jìn)數(shù)字教育高端對話現(xiàn)場
2025-05-16 19:56 -
攜手邁進(jìn)更加美好的“數(shù)字未來”！中外嘉賓熱議世界數(shù)字教育大會→
2025-05-16 19:54 -
懷進(jìn)鵬在2025世界數(shù)字教育大會作主旨演講
2025-05-15 11:34 -
丁薛祥出席2025世界數(shù)字教育大會開幕式并致辭
2025-05-15 10:37 -
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曹培杰：教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型關(guān)鍵在教師
2025-05-13 10:32 -
2025EOC作品征集中 | 《中國信息技術(shù)教育》推出往屆活動優(yōu)秀作品專刊
2025-05-12 10:36 -
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新刊速遞 | 《中國信息技術(shù)教育》2025年第09期 特別關(guān)注：讓人工智能教育回歸實驗
2025-05-08 10:33 -
全文｜西安交通大學(xué)教授鄭南寧同志在政治局集體學(xué)習(xí)上的報告
2025-04-30 10:35 -
義教信息科技教學(xué)實施 | “在線學(xué)習(xí)與生活”模塊-跨學(xué)科主題活動2：自我管理小管家
2025-04-29 10:33 -
算力的競爭：從暴力計算到效率覺醒
2025-04-28 10:35 -
會議通知 | 關(guān)于舉辦“2025北京市中小學(xué)加快教育數(shù)字化和人工智能教育的路徑與策略校長論壇”的通知
2025-04-27 10:34 -
習(xí)近平：堅持自立自強 突出應(yīng)用導(dǎo)向 推動人工智能健康有序發(fā)展
2025-04-27 10:33 -
教師如何提高閱讀質(zhì)量？6條建議來了→
2025-04-25 10:34 -
邀您一起對話學(xué)者 | 本期主題：人工智能賦能教育
2025-04-23 10:32 -
招募特約撰稿人 | 歡迎加入《中國信息技術(shù)教育》朋友圈
2025-04-22 10:37 -
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挖掘社交媒體中的寶藏
2025-04-18 10:33 -
加快推進(jìn)教育數(shù)字化，未來怎么干？教育部發(fā)布會詳解→
2025-04-17 10:33 -
一圖為你“劃重點”！教育部等9部門部署，這樣加快推進(jìn)教育數(shù)字化→
2025-04-17 10:33 -
教育部等9部門發(fā)文，加快推進(jìn)教育數(shù)字化
2025-04-16 11:21 -
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對話 | 吳飛-謝作如 人工智能教育：尋求中小學(xué)和大學(xué)“一體化”發(fā)展之路
2025-04-15 10:37 -
區(qū)域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 安徽省蕪湖市：數(shù)字化賦能中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展
2025-04-14 10:33 -
“人工智能+教育”該替代人類解決問題，還是賦能人類學(xué)會解決問題？
2025-04-11 10:32 -
要點速讀 | 焦建利：技術(shù)狂飆下，教育應(yīng)用亟待解決的五大問題
2025-04-10 10:31 -
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教師如何用好教育智能體？
2025-04-03 10:33 -
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2025EOC作品征集啟動 | 《中國信息技術(shù)教育》推出往屆活動優(yōu)秀作品專刊
2025-04-01 10:33 -
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國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動2025年部署會召開
2025-03-28 17:35 -
邀您一起對話學(xué)者 | 本期主題：中小學(xué)人工智能通識教育
2025-03-28 10:33 -
小學(xué)信息科技教學(xué)中智能機(jī)器人應(yīng)用實踐探索
2025-03-27 10:33 -
“人工智能賦能教育教學(xué)變革”研討會暨數(shù)字教育資源專委會換屆會在南昌大學(xué)舉行
2025-03-25 10:33 -
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歡迎訂閱 | 2025年《中國信息技術(shù)教育》雜志
2025-03-21 11:22 -
“身邊的數(shù)據(jù)”教學(xué)單元 | 信息意識視閾下小學(xué)生數(shù)據(jù)概念形成探究
2025-03-20 10:35 -
用BaseML探究非線性傳感器數(shù)據(jù)變化規(guī)律
2025-03-19 09:55 -
關(guān)于開展2025中小學(xué)教師數(shù)字素養(yǎng)與技能提升活動（EOC）作品征集的通知
2025-03-18 10:32 -
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要點速讀 | 學(xué)科融合的人工智能實驗教學(xué)案例
2025-03-13 14:38 -
董玉琦 | “教育創(chuàng)新+AI”：讓AI落地教育應(yīng)用
2025-03-10 10:39 -
議程發(fā)布 | “人工智能賦能教育教學(xué)變革”研討會暨數(shù)字教育資源專業(yè)委員會換屆會將于3月20日召開
2025-03-07 16:06 -
“聚焦兩會” | 懷進(jìn)鵬回應(yīng)教育熱點：今年將發(fā)布中國人工智能教育白皮書
2025-03-06 17:31 -
小學(xué)信息科技教學(xué)中“科”“技”并重的實踐探索
2025-03-06 10:40 -
“聚焦兩會” | 2025年政府工作報告提出：深入實施科教興國戰(zhàn)略，提升國家創(chuàng)新體系整體效能
2025-03-05 17:05 -
量身定做，教育數(shù)字人的制作與應(yīng)用
2025-03-05 10:48 -
報名開啟 | 第八屆全球未來教育設(shè)計大賽（2025）等你來戰(zhàn)！
2025-03-04 10:42 -
如何運用“1+X”問題鏈模式優(yōu)化小學(xué)信息技教學(xué)？
2025-03-04 10:37 -
資訊 | AI賦能教育，這場“派對”超有料
2025-03-03 12:01 -
對話 | 楊寧-邱偉松 兒童創(chuàng)造：開啟素養(yǎng)導(dǎo)向的信息科技課堂教學(xué)
2025-03-03 11:58 -
投稿如何選題 ？|《中國信息技術(shù)教育》雜志2025年關(guān)注重點及欄目設(shè)置
2025-02-28 10:39 -
關(guān)于召開“人工智能賦能教育教學(xué)變革”研討會暨數(shù)字教育資源專業(yè)委員會換屆會的通知
2025-02-27 10:33 -
如何投稿？ | 《中國信息技術(shù)教育》雜志 2025全新投稿方式（附投稿須知）
2025-02-26 14:54 -
吳砥：數(shù)智賦能，開啟智慧教育新篇章
2025-02-24 11:15 -
郭炯：智慧教育創(chuàng)新實踐，輻射引領(lǐng)數(shù)字教育
2025-02-20 10:47 -
新刊速遞 | 《中國信息技術(shù)教育》2025年第04期 特別關(guān)注：2024年度智慧教育優(yōu)秀案例（下）
2025-02-18 17:32 -
新刊速遞 | 《中國信息技術(shù)教育》2025年第03期 特別關(guān)注：2024年度智慧教育優(yōu)秀案例（上）
2025-02-18 17:32 -
【邀請函】人工智能時代的開放大學(xué)——機(jī)遇與挑戰(zhàn)國際對話論壇
2025-02-18 17:31 -
追求有教育味和思維力的小學(xué)信息科技教育
2025-02-17 15:03 -
開啟教育數(shù)字化新三年 2025趨勢預(yù)測與展望 |《中國信息技術(shù)教育》開年專題合集
2025-02-17 10:36 -
【放假通知】| 預(yù)祝新春快樂，期待年后重逢！
2025-01-20 10:34 -
展望2025 | 邱元陽：2025，變革的路口
2025-01-18 10:34 -
展望2025 | 張勤堅：人工智能助力教育創(chuàng)新的N種可能
2025-01-17 10:34 -
展望2025 | 魏寧：讓數(shù)字技術(shù)更好地賦能學(xué)生全面發(fā)展
2025-01-16 10:31 -
展望2025 | 吳俊杰：用原始創(chuàng)新?lián)肀沦|(zhì)生產(chǎn)力
2025-01-15 10:33 -
展望2025 | 謝作如：對新一代人工智能教育的期待
2025-01-14 10:33 -
展望2025 | 鐘柏昌：凝心聚力迎接中小學(xué)人工智能教育的春天
2025-01-14 10:20 -
展望2025 | 李維明：AI之于信息科技課程的三個話題
2025-01-14 10:06 -
展望2025 | 王愛勝：信息科技課程的新發(fā)展、新航向、新導(dǎo)向
2025-01-13 20:38 -
展望2025 | 汪瓊：開啟數(shù)智教育新篇章
2025-01-13 10:00 -
展望2025 | 熊璋：人工智能教育要貫徹“四個堅持”，防止“四化傾向”
2025-01-10 09:41 -
展望2025 | 焦建利：2025年生成式AI的五大趨勢
2025-01-07 14:15
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2025-01-07 14:15 -
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2025-01-14 10:06 -
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2025-01-14 10:20