老話說得好，“三歲看八十”，我們通常認為孩子小時候聰明機靈，長大了也不會差，一定有出息。可事實真的如此嗎？

朋友家的孩子從小就被夸聰明，腦子好使反應快。然而在大家的贊譽聲中，孩子卻一直是班級倒數，最終大學也沒考上。如今不僅沒學歷沒能力，快40了還“這山望著那山高”，沒有一份穩定的工作和收入，窩在家里安穩的啃老。

在孩子的成長過程中，有些看似“聰明”的行為，實則可能成為他們未來發展的絆腳石。尤其是這三種“聰明娃”，長大后多半都沒啥出息。

1、只在乎成績的孩子

中國父母最錯誤的認知之一就是“孩子只要成績好就行，其他的長大后自然就會了。”結果就導致孩子長大后“高分低能”，看著腦子聰明，成績很好，實際上，除了學習啥也不會。

生活能力弱，不會照顧自己，不懂生活，習慣了父母的幫助和規劃，輪到自己做主的時候什么都不懂，對未來也沒有目標，反而很容易失去動力，日子過得一塌糊涂。

過分注重成績的孩子，他們從小在父母的打壓下一心學習，沒有發泄情緒的渠道和方式，心理很容易出現問題，偏執，自負等等。

情商普遍偏低，因為他們的關注點只在成績上，往往容易忽視與他人的交往時，社交能力弱，做事情容易鉆牛角尖，特別容易得罪人。

父母應該建立多元化的評價體系，除了成績，還要關注孩子的興趣愛好、社交能力、情緒管理等軟實力的培養。鼓勵孩子參與課外活動、志愿服務，通過實踐學習新技能，增強社會適應能力。與孩子一起探討學習的意義和價值，讓他們明白學習不僅僅是為了分數，更是為了自我成長和未來發展。對于孩子過分追求成績的行為，父母要適當地引導和支持，幫助他們建立正確的學習觀和人生觀。

2、喜歡投機取巧的孩子

前幾天帶孩子檢查眼睛，驗光室門口排了長長的隊。這時跑來了一個7、8歲的小男孩慢慢晃到前面，趁別人不注意就堂而皇之地插進隊伍里，然后高興地招呼父母趕緊過來。孩子父母過來后不僅沒有批評孩子，反而還對孩子豎了個大拇指，周圍的人都很無語。

喜歡投機取巧的孩子有一個很大的問題就是喜歡走捷徑。他們喜歡追求用最小的努力獲取最大的回報，在生活中耍盡小聰明。

實際上，這類孩子非常缺乏堅韌不拔的精神和自我挑戰的勇氣。他們害怕困難和挫折，就選擇投機取巧來規避挑戰。這種行為雖然短期內會帶來一些表面的成功或利益，但長遠來看，卻會對孩子的人格成長和能力發展造成嚴重的負面影響。

習慣走捷徑會讓孩子忽視真正的學習和成長，錯過鍛煉毅力、提升技能的機會。面對挑戰時，因為缺乏必要的準備和能力而束手無策。習慣走捷徑也會一步步破壞孩子的道德觀念和誠信，讓他們難以建立起穩定的人際關系和良好的社會聲譽。

作為父母，我們要以身作則，當孩子的榜樣，讓孩子明白腳踏實地的人生才是值得爭取的。

與孩子一起制定實際可行、需要努力才能達到的目標，幫助他們逐步建立通過正當途徑實現目標的習慣，讓孩子懂得要一步一個腳印地成長。

此外，父母還應培養孩子的責任感和誠信意識，讓他們明白，每一次的選擇都會影響到自己的聲譽和未來。對于孩子出現的耍小聰明行為，父母不要鼓勵贊揚，說孩子“聰明”，而是應該適當的批評，幫助他們認識到這種行為的短視性和危害性。

3、特別會找借口的孩子

鵬鵬是一個特別會找借口的孩子。不管什么事情，眼珠子一轉就能找出好幾個借口來。親戚朋友都說孩子反應快，心眼兒多。可是孩子上學后，老師卻多次和家長反映孩子喜歡撒謊，逃避責任，希望家長能多重視。

喜歡找借口的孩子能快速讓自己遠離指責批評，看起來確實反應快，腦子活，實際上這類孩子最大的問題就是“逃避”。

他們害怕被指責，不敢接受失敗帶來的挫敗感和家長的責備，因此選擇用借口來保護自己，很容易被視為不可靠，難以贏得他人的信任和尊重。

他們不敢面對挑戰，總是喜歡退一步讓自己待在舒適圈，缺乏解決問題的能力和責任感，這就會導致他們在未來的生活和工作中，難以獨立面對困難和挑戰，容易陷入困境。

父母要學會傾聽和理解孩子的感受。而不是一味地急于指責，多幫助孩子分析問題的根源，而不是簡單地歸咎于外部因素。

父母也可以和孩子多分享自己的經歷，告訴孩子每個人都會犯錯，但重要的是從錯誤中學習。幫助孩子建立責任感。讓孩子體驗到承擔責任的過程，讓孩子學會直面問題，而不是依賴借口。

心理學中，有個詞叫“重要他人”，指在個體社會化及心理人格形成的過程中具有重要影響的具體人物。孩子的成長過程中，父母就是孩子的“重要他人”。作為父母，我們不要對孩子的“假聰明”沾沾自喜，而是應該及時調整孩子的成長，幫助孩子成為一個真正的聰明人。