山東
在教育的漫漫征途上，教師不僅是知識的傳播者，更是學生心靈成長的引路人。然而，老師們在辛勤付出的同時，也需要一片心靈的棲息地，來舒緩壓力、滋養(yǎng)內(nèi)心。3月4日，夏莊小學專職心理教師張新蕾帶領(lǐng)老師們進行Oh卡心靈探索之旅。
活動開場，以一場充滿趣味與挑戰(zhàn)的傳遞氣球游戲打破了陌生與拘謹。游戲中，現(xiàn)場熱鬧非凡。老師們?nèi)褙炞ⅲ~頭輕抵氣球，手肘微微彎曲護著它，默契配合，傳遞著這份“信任的接力棒”。張老師帶領(lǐng)老師們認識Oh卡牌。Oh卡，也叫潛意識直覺卡，是一種奇妙的心理工具，每張卡片都有著獨特的圖案和意象，能夠激發(fā)人們的想象力和潛意識。
熱身過后，就進入了本次活動的核心環(huán)節(jié)——Oh卡故事接龍
老師們依次抽取卡片，根據(jù)卡片內(nèi)容展開豐富的聯(lián)想。在共同創(chuàng)編故事的過程中，老師們的思維相互碰撞，內(nèi)心的情感也得以自然流露。那些平日里藏在心底的想法、憧憬與感悟，隨著故事的推進一一浮現(xiàn)。大家沉浸在這個充滿創(chuàng)意與溫情的世界里，彼此傾聽、相互啟發(fā)。
故事創(chuàng)作完成后，老師們齊心協(xié)力為故事取名。經(jīng)過一番熱烈的討論，一個貼合故事主題又充滿詩意的名字誕生，為這場奇妙的心靈創(chuàng)作之旅畫上了圓滿的句號。
教育是一場向美而行的遇見，是一段溫暖人心的修行。此次活動不僅為教師們提供了放松身心的機會，更為大家在今后的教育工作注入了新的活力與智慧。相信在未來的日子里，老師們會帶著這份心靈探索的收獲，以更加積極樂觀的心態(tài)，陪伴學生們茁壯成長。
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