3月14日浙江杭州，一8歲男孩因不愿意做作業(yè)，被父親帶到鄉(xiāng)下搬石頭，從早上8點(diǎn)搬到下午4點(diǎn)，沒(méi)想到，男孩連搬3天依舊干勁十足，父親直呼很佩服孩子，但也被他給整無(wú)語(yǔ)了，網(wǎng)友：教育就是讓花成花，樹(shù)成樹(shù)，而不是千篇一律！
一直以來(lái)，大人們都對(duì)不愿上學(xué)不愿學(xué)習(xí)的后輩們感到擔(dān)憂，覺(jué)得他們年紀(jì)輕輕就不想學(xué)習(xí)了，以后可怎么辦？
這個(gè)時(shí)候就有人出招了：“不想學(xué)就先別學(xué)了，讓他去做工作，或者到鄉(xiāng)下干農(nóng)活，吃了生活的苦，就知道學(xué)習(xí)的甜了。”
這不，在前段時(shí)間杭州的一位林先生就把這句話聽(tīng)進(jìn)去了，恰巧因?yàn)楹⒆硬幌雽?xiě)作業(yè)，林先生就想了個(gè)辦法，那就是把孩子帶到鄉(xiāng)下干農(nóng)活，讓他體會(huì)體會(huì)生活的艱難。
在得知父親要帶自己回鄉(xiāng)下的小林，高興極了，他覺(jué)得終于擺脫了作業(yè)和學(xué)習(xí)，可以到鄉(xiāng)下放飛自我了。
這時(shí)的林先生看著孩子激動(dòng)的樣子，心想：別高興太早，等到了鄉(xiāng)下干起農(nóng)活，你就知道學(xué)習(xí)有多么簡(jiǎn)單了。
林先生從小就在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，父親是本本分分的農(nóng)民，他當(dāng)然知道干農(nóng)活的辛苦。
到了鄉(xiāng)下后，小林想去玩，林先生就說(shuō)：我?guī)阃鎮(zhèn)€好玩的，你把這些石頭搬到另外一個(gè)地方去。
沒(méi)想到，小林立馬答應(yīng)了，擼起袖子就去搬石頭。
這個(gè)時(shí)候的林先生還在得意，想著寫(xiě)作業(yè)都沒(méi)耐心寫(xiě)的孩子，干這種又累又枯燥的搬石頭的活，肯定堅(jiān)持不了多久。
從早上8點(diǎn)一直到中午，小林幾乎沒(méi)有休息，中午匆忙的吃口飯，就又去地里搬石頭，一直搬到了下午4點(diǎn)。
林先生看孩子滿頭大汗，叫停了小林，就問(wèn)：“搬石頭累不累？”
小林說(shuō)：“累。”
“做不做作業(yè)？”
“不做。”
“還搬不搬了？”
“搬！”
一個(gè)字，把林先生整的沒(méi)有話說(shuō)，合著搬了一天的石頭，越干越起勁。林先生想著，這是孩子的興奮勁正足，現(xiàn)在正處在搬石頭的樂(lè)趣中，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中的困難。
“那明天繼續(xù)搬！”林先生告訴小林。
第二天一大早，小林吃過(guò)早飯，沒(méi)等林先生發(fā)話，就主動(dòng)的去搬石頭，小林還很有耐心，無(wú)論是小石頭還是大石頭，一趟只搬搬一個(gè)，他似乎還沉浸在搬石頭的樂(lè)趣中。
一搬又是一天，林先生沒(méi)有多言，而是讓小林明天繼續(xù)。
第三天，小林照舊，吃完飯就主動(dòng)去搬，一搬又是一天。這三天來(lái)，小林搬石頭時(shí)，無(wú)論是不小心滑倒，還是石頭太沉，他都沒(méi)有怨言。
甚至下雨時(shí)，他還穿著雨衣繼續(xù)搬。第三天搬石頭結(jié)束時(shí)，林先生都有點(diǎn)服了，直言兒子強(qiáng)的可怕，問(wèn)他第四天還搬不搬，小林依舊說(shuō)：“搬！”
林先生沒(méi)話說(shuō)了，這種體驗(yàn)生活式的教育方式竟然對(duì)兒子沒(méi)有一點(diǎn)用處，他也表示，對(duì)兒子的教育還要繼續(xù)嘗試。
信息來(lái)源：8歲男孩不愿做作業(yè)被罰搬石頭 爸爸：強(qiáng)得可怕 連搬三天還認(rèn)為自己可以2025-03-14 17:11·閃電新聞
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