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原來(lái)是雙相

1

確診人格障礙

2020年4月，我獨(dú)自去了市人民醫(yī)院心理科就診，確診是邊緣性人格障礙。

我一直都覺(jué)得自己的心理有問(wèn)題，高中的時(shí)候老師就建議我去醫(yī)院看心理醫(yī)生，但因?yàn)楹ε乱粋€(gè)人去醫(yī)院就一直拖著。

我是奶奶帶大的。毫不夸張地說(shuō)，我在初中之前從來(lái)沒(méi)有跟父母相處的記憶。上小學(xué)時(shí)，我很自卑，從來(lái)不敢主動(dòng)跟同學(xué)和老師說(shuō)話(huà)，唯唯諾諾。

我記得六年級(jí)時(shí)，班里有個(gè)男生開(kāi)窗磕到我的手，我當(dāng)時(shí)很沖動(dòng)，把那扇窗戶(hù)狠狠的甩回去，結(jié)果碎掉的玻璃渣扎到手其他同學(xué)的手。這大概就是我第一次做事偏激且不顧后果。

醫(yī)生說(shuō)我有社交障礙，做事偏激還不自知。

的確，我初高中從來(lái)沒(méi)有過(guò)交心的朋友。無(wú)論是面對(duì)什么人，我都是平平淡淡的跟對(duì)方相處，沒(méi)有心動(dòng)、沒(méi)有熱情。我時(shí)常會(huì)想，我不夠優(yōu)秀不夠溫柔，我真的可以擁有她們這些朋友嗎？

我這個(gè)人很差勁的。自私、冷漠、無(wú)能，我喜歡的她們會(huì)拋棄我嗎，我會(huì)有能力得到她們很久很久的陪伴嗎？

我不能確定。我知道不可能會(huì)事事順?biāo)欤谑俏曳忾]自己，只要我沒(méi)擁有過(guò)，我也不會(huì)害怕失去或者患得患失。

我不愿意主動(dòng)跟人交往，我也不太喜歡有人主動(dòng)跟我交往，我時(shí)常覺(jué)得一個(gè)人也很好，社交多累啊，各種各樣的關(guān)系需要去維系和加固。只不過(guò)在某些時(shí)候會(huì)覺(jué)得一個(gè)人沒(méi)意思、生活沒(méi)有意義，還不如死掉。

我參加過(guò)三次高考，復(fù)讀過(guò)兩年。其實(shí)第一次復(fù)讀后我被錄取的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)都不錯(cuò)，只不過(guò)我心里很害怕，我怕我不能夠適應(yīng)大學(xué)生活和環(huán)境。我不敢去上大學(xué)，去面對(duì)未知的大學(xué)四年，我害怕離開(kāi)熟悉的社交圈和舒適圈，于是我選擇了再次回高中復(fù)讀。

至于我的親人對(duì)我第二次復(fù)讀的態(tài)度，他們是極力勸阻，但是架不住我一意孤行，他們妥協(xié)了，讓我回去復(fù)讀。

在某些事情上，我總是偏執(zhí)，我確定的事情無(wú)論好壞，沒(méi)有人可以勸得動(dòng)我，我習(xí)慣了一條道走到黑，不撞南墻不回頭。

2

悲觀且消極的人生

我現(xiàn)在就讀于某師范大學(xué)，對(duì)于生活和學(xué)業(yè)，我都沒(méi)有很積極的興趣。入校伊始，我就沒(méi)有抱有期待，我總是悲觀。確診前的那段時(shí)間我太壓抑、消極，我已經(jīng)對(duì)活著沒(méi)有多大興趣了，我沒(méi)有任何精力去生活。我心神不寧、整夜睡不著，吃不下飯，拒絕和室友交流，平日窩在宿舍不去上課，我害怕面對(duì)人群，也害怕那種喧鬧的聲音。

我對(duì)自己很失望，感覺(jué)自己應(yīng)該堅(jiān)持不了活下去了。我需要再做些什么再去離開(kāi)這個(gè)世界嗎？我問(wèn)我自己。

在選擇和陌生的網(wǎng)友發(fā)生關(guān)系后，我吃了避孕藥，只不過(guò)我沒(méi)想到的是，避孕藥加劇了我的抑郁狀態(tài)，我回到學(xué)校的那天晚上就一直處于很糟糕的狀態(tài)。

那一天晚上我是哭累了睡著的，我在兩點(diǎn)鐘醒來(lái)，失望、悲傷和孤獨(dú)齊齊涌向我，我再也睡不著了，于是起床帶著凳子在陽(yáng)臺(tái)坐到了天亮。

生活總要繼續(xù)，可是我只想逃避，我害怕面對(duì)一切事物。

現(xiàn)在的我也疲倦于麻煩的生活，可是生活不就是麻煩的、瑣碎的嗎？我努力讓自己平常心去看待世界，努力相信世界還很美好，順其自然的同時(shí)努力讓自己快樂(lè)。

3

情緒的大爆發(fā)

當(dāng)我以為自己按時(shí)吃藥、定期復(fù)診就可以平平靜靜地繼續(xù)生活時(shí)，一次課上的爭(zhēng)執(zhí)讓我又一次情緒爆炸了。

那天是我的21歲生日，我穿上了新買(mǎi)的旗袍，跟朋友約好一起慶祝，一切計(jì)劃都是美好的。但是在課堂上，一個(gè)男生強(qiáng)行拿開(kāi)我放在桌子上的書(shū)包，還坐到了我旁邊，甚至和隔壁桌大聲聊天。

我和他發(fā)生了口角，或許是我太久沒(méi)有與人爭(zhēng)執(zhí)吧，我眼眶一熱就開(kāi)始流眼淚。僵持了一會(huì)兒，對(duì)方換了個(gè)位置坐，我當(dāng)時(shí)心跳得不太平常，氣血涌上頭腦，隨手拿起桌上的水杯砸向那個(gè)男生，還要抄起桌上的書(shū)本去砸那個(gè)男生。我沖動(dòng)的行為嚇到了坐在我旁邊的朋友，朋友連忙勸我，可是我忍不住走到那個(gè)男生旁邊打了他一巴掌，然后收拾書(shū)包離開(kāi)了教室。

這件事后，我止不住地哭，在輔導(dǎo)員面前痛哭，打電話(huà)給家里人哭。我摔手機(jī)，我打自己，我求輔導(dǎo)員給我辦退學(xué)手續(xù)，我想離開(kāi)學(xué)校，我想離開(kāi)這個(gè)世界。

一切都太糟糕了，我父母放下工作坐動(dòng)車(chē)來(lái)到我的城市我的學(xué)校，我的媽媽抱著我哭，我心如死灰，滿(mǎn)腦子都是怎么去死。經(jīng)過(guò)我父母和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一系列交涉，最后我辦理了休學(xué)手續(xù)，回到了家。

4

原來(lái)是雙相

之后父母覺(jué)得之前的心理醫(yī)生可能不太好，帶著我去了省城的心理醫(yī)院就診，醫(yī)生說(shuō)是雙向情感障礙，邊緣性人格障礙是不可能的。

我還去做了各種心理測(cè)驗(yàn)，結(jié)果是中度焦慮和重度抑郁，接著就是開(kāi)藥、吃藥，我還在父母的要求下去做了心理咨詢(xún)。醫(yī)生說(shuō)抑郁癥是可以治好的，我覺(jué)得他是在安慰我，我并不相信抑郁癥和精神性疾病可以治好。

吃藥有副作用，我覺(jué)得很累，整晚整晚睡不好，跟醫(yī)生溝通希望能換別的藥，甚至開(kāi)始對(duì)醫(yī)生的診斷產(chǎn)生懷疑，這兩次診斷完全不一樣，而且開(kāi)的藥都讓我感到難受痛苦。我害怕吃藥，藥物說(shuō)明書(shū)上列出的不良反應(yīng)讓我感到恐懼。

我現(xiàn)在不知道該怎么跟家里溝通，我有點(diǎn)不想去心理醫(yī)院，也不想繼續(xù)吃藥，我也不知道現(xiàn)在這種想法是不是對(duì)的，我不知道應(yīng)該如何去和醫(yī)生溝通。我此刻感到十分迷茫……

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本文來(lái)源： 好心情互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院

責(zé)任編輯：葉子

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