東風傳信，草木蔓發，又是春山可望時。3月28日下午，青大附中在天山校區隆重召開第十屆教科研大會，共同探尋教師成長范式，推進學校內涵式發展。大會由王忠厚副校長主持，初一、初二年級全體教師參加。

大會第一項內容是教師個人專業發展規劃匯報。為弘揚踐行教育家精神，持續提升我校教師綜合素質和專業化水平，學校根據《關于完善山東省中小學教師專業發展支持體系的意見》，組織全校教師進行個人專業發展三年規劃，并選出徐英楠、于春霞、郭欣冉、黃新程四位教師作為代表在大會上發言。

四位老師結合各自所處的專業發展階段，從師德修養、管理育人、課堂教學、自主發展等方面進行了規劃，不僅展現了她們的教育初心，表達了她們對專業成長的渴求，同時也清晰地展現了老師們在青大附中這片沃土上的成長軌跡。

大會第二項內容是學校微課題研究開題報告。課題研究是教師專業成長的重要途徑，本學期老師們結合當下人工智能發展的新形勢和日常教育教學的實際問題，積極申報微課題研究，在前期篩查論證的基礎上，擬立項5個課題，其中由初一體育組安振民老師和初一英語組曹承德老師分別代表各自課題組在大會上進行開題匯報。

各個課題組的研究，都指向了教育教學中的疑點、難點甚至痛點，面對人工智能發展新形勢，老師們更是主動思考，積極研究人工智能與教育教學的有效結合，充分體現了老師們的研究意識和行動能力。

大會第三項內容是頒發校級微課題立項證書。張鳳瑛校長親自為五個微課題研究小組頒發微課題立項證書，并進行總結發言。

張校長高度肯定了老師們對自我專業發展的規劃要求和基于教學現實問題開展的微課題研究，希望老師們充分利用學校搭建的教師專業成長平臺，提高認知水平，在學習、實踐中提升教學能力、管理能力和科研能力，做學者型教師和研究型教師。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。本屆教科研大會的召開，充分體現了學校對教師專業發展一如既往的重視。在教育數字化的時代浪潮中，熱愛教育、朝氣蓬勃、目標明確的青大附中人，也將勇立潮頭，積極擁抱變化，以科研為引領，加快教師專業成長，數智賦能教學，推動學校高質量發展，為建設教育強國貢獻力量。

撰稿：林潔瓊

攝影：姜鵬

編輯：李源心

審閱：王忠厚 臧義娟