近期，成都“區三好”及星章的評審暫緩，這一變動是否預示著升學門檻的微妙調整？確實，對于即將步入初中的學生們而言，一些以往難以觸及的學校，如今或許開始接受他們的簡歷。但小升初門檻的放寬并不意味著競爭的減弱。相反，成績的篩選標準正悄悄提升，分班考試的難度更是水漲船高。今年，成都小升初的分班考會變得更加嚴峻。
為了幫助孩子們在這場激烈的競爭中脫穎而出，幫大家特此整理了一些分班考試中常見的陷阱和實用的應對策略。

一、均衡分班是真的嗎？
許多學校聲稱實行均衡分班，但實際情況并非如此。以錦江區某名校為例，雖然表面上強調均衡，但實驗班的教師配比卻遠高于平行班。這種上下分層的現象在成都教育圈并不少見。所以家長和學生們不能只相信學校的口頭承諾，而是要密切關注初一的首次月考成績，了解班級真實水平。
應對策略：關注月考成績，尤其是重點班的平均分，這是衡量班級實力的重要指標。
二、小學內容的誤導
有些學校聲稱分班考試只涉及小學內容，這只是一個美麗的謊言，如果你信了那就過分美麗。以金牛區三大民辦學校的分班考為例，考試內容不僅涵蓋了小學的知識點，還涉及了初中的《有理數運算》和文言文閱讀等部分內容。另外英語作文的要求也超出了課標的范圍。
應對策略：在暑假期間提前預習初一的教材，并重點復習部編版七上的前三單元以及相關的文言文和英語作文題目。
三、素質教育的陷阱
因為最近幾年“素質教育”一直是個熱門話題，所以一些家長因此陷入了誤區，認為只要孩子快樂學習就足夠了，現實卻令人失望。高新區就有家長因為堅持“快樂教育”而讓孩子在分班考試中遭遇了重大挫折。
應對策略：在追求素質教育的同時，也不能忽視對學科知識的深入學習和練習，有時候多做一些歷年的真題和高頻題型，就可以提高自己的應試能力。
四、開學準備的滯后
許多家長和學生認為開學后再準備分班考也不遲，這一想法會導致他們錯失良機。以成外和嘉祥為例，這兩所學校的分班考經常在8月下旬進行，但準考證的發放卻在7月中旬就已經截止，學校還要求提交六年級下學期的三次全優證明。
應對策略：提前做好準備，最好在6月份之前就備齊初一的教材和相關的輔導資料。在7月份，可以主攻成都小升初的銜接課程，確保在分班考試中能夠取得不錯的成績。