每年升學季，社交媒體上總充斥著「名校攻略」、「內部消息」，家長們一邊刷著手機，一邊在真偽難辨的信息中陷入焦慮。

從虛構的「小升初捷徑」到炒作的「學校排名」，一些自媒體賬號利用信息差，將教育焦慮轉化為流量生意，甚至衍生出灰色產業鏈。近期，西安、重慶、成都等多地重拳出擊，整治教育領域自媒體亂象。這場行動不僅撕開了行業亂象的面紗，也為互聯網教育的規范化發展提供了新思路。

在短視頻平臺輸入「小升初」，滿屏的「擇校秘籍」「名校直通車」讓人眼花繚亂。

西安查處的典型案例中，「智德小升初規劃李老師」賬號通過編造「特殊升學渠道」吸引家長，實則高價兜售教材；「西安名?！箘t以「學校排名」為噱頭，直播間里推銷所謂「升學寶典」。這些賬號通過夸大升學競爭，渲染「一步落后步步落后」的恐慌。例如，反復強調「五年級暑假決定命運」、「錯過考試就無緣重點」，甚至編造「野雞大學」名單，誘導家長為「保底」課程買單。西安查處的「月月（小升初擇校）」賬號，正是通過片面解讀政策、虛構學校排名，制造不必要的緊張情緒。

需要注意的是，許多賬號運營者并無教育資質，卻打著「資深規劃師」「名校教師」旗號博取信任。西安通報的「是蘇老師吖」賬號持有人蘇某，既無教師資格證，也未在正規機構任職，卻以「過來人」身份推薦奧數班，誤導家長投入大量時間和金錢。

還有防不勝防的「免費咨詢」，看似是「為你好」，實則是為了行線下斂財之實。成都專項整治中提到的案例顯示，有賬號線上宣傳「名校合作」，線下卻收取數萬元「擇校費」；重慶查處的「升學找我」賬號，則通過販賣焦慮推銷高價網課和教輔材料。

這些亂象看似花樣百出，核心邏輯卻高度相似——將家長的教育焦慮轉化為牟利工具。表面上是自媒體追逐流量紅利，根本矛盾在于教育資源分配不均與家長信息獲取渠道不暢。優質學位稀缺，政策解讀復雜，讓虛假信息有機可乘；而自媒體低門檻、強傳播的特性，使得監管往往滯后于亂象滋生。

面對亂象，多地近期展開密集整治。從重慶的半年專項行動到成都的四個月專項整治，再到西安的多部門聯合執法，一場覆蓋教育領域的「凈網行動」正在形成合力。

近期，西安繼線下的培訓機構整治行動后，進一步轉向線上的自媒體賬號治理。網信、教育、公安三部門聯合出擊，對「西安名?！埂肝靼操彿客ā沟荣~號采取注銷、暫停更新、清除違規信息等措施，并對運營者進行約談警告。其中，「智德小升初規劃李老師」因虛構升學渠道被直接注銷賬號；「月月（小升初擇校）」則因炒作學校排名被責令刪除所有違規內容。這些案例釋放出明確信號：蹭教育熱點、造虛假信息必將付出代價。

三個城市中，最早開展清朗行動的就是重慶。重慶市委網信辦與教委聯合行動，重點整治歪曲政策、炒作成績等五類問題。行動開展以來，已排查100余個教育類賬號，清理「野雞大學」「暑假關鍵論」等不良信息120余條。未來，重慶計劃推動賬號資質認證，要求教育類自媒體公示運營者身份，從源頭壓縮虛假信息生存空間。

成都在 2024 年也展開了相應的整治行動，主要聚集五大整治重點。

首先，違規宣傳以選拔生源為目的的各類測試面試，通過網絡平臺違規組織「小考」、收集學生「簡歷」，宣揚通過筆試、面試等形式可就讀名校，這嚴重擾亂了正常的招生秩序。其次，違規宣傳學校排名，以「名校排名」等為噱頭進行虛假或利益關聯排名，誤導家長擇校。再者，違規宣傳成績排名和升學率，通過收集和宣傳學?？荚嚦煽?、升學率等信息，制造不必要的競爭焦慮。

此外，還有違規宣傳轉學入學信息，捏造「轉學名額」等虛假信息進行招生詐騙。最后，部分機構違規開展線下交易，以線上宣傳為幌子，線下收取高額「擇校費」。這些亂象交織在一起，嚴重破壞了教育生態，加劇了家長的焦慮情緒，必須予以嚴厲整治。

該市教育局與網信辦針對升學季高發的「小考宣傳」「虛假排名」等問題，要求平臺下架違規內容，并嚴查通過微信群、QQ群收集學生成績的行為。例如，對宣稱「通過面試保送名校」的賬號，一經查實立即封禁；對線下收取擇校費的違法行為，則移交公安機關處理。

這些城市治理邏輯的共性在于「精準+協同」。一方面，聚焦虛假排名、擇校詐騙等高發問題定向打擊；另一方面，打通線上線索與線下查處，形成監管閉環。西安在整治中便將多個涉嫌詐騙的賬號線索移交警方，實現「網上清朗」與「線下治本」結合。

治理行動為行業劃清了紅線，但要從根源上緩解教育焦慮，還需構建健康的教育信息生態——既要有硬性約束，也需柔性疏導。

地方政府積極響應中央網信辦「清朗」專項行動，通過打擊違規培訓和虛假擇校信息，體現了強化網絡空間法治化治理的決心。

以西安為例，其專項行動明確要求壓實平臺主體責任，重點整治斷章取義、假冒企業賬號等亂象，與全國層面的「靶向治理」思路高度一致。

然而，更深層次的信號在于，擇校類自媒體通過炒作焦慮、販賣「教育捷徑」牟利的行為被納入整治范圍，這表明與「防范未成年人網絡沉迷」「打擊無底線博流量」等治理方向形成呼應。

最終，西安、成都、重慶三地同步行動，印證了中央網信辦提出的「一張網、一盤棋」原則，更暗示了未來可能形成區域聯動機制，以避免違規機構跨地域轉移，這無疑將進一步提升治理的有效性和協同性，釋放出跨區域協同治理的清晰趨勢。

教育是民生之基，網絡空間不應成為焦慮的放大器。從西安的跨部門執法到成都的招生季專項整治，這場治理行動既是亂象的「剎車器」，也是行業轉型的「助推器」。未來，唯有讓真實信息暢通無阻，讓專業服務成為主流，才能打破「焦慮-流量-牟利」的惡性循環，還教育一片清朗，予家長一份安心。