今天在公司飯?zhí)贸燥垼赃呑藥讉€(gè)年輕同事在聊五一去哪里玩。
幾個(gè)人一邊吃飯,一邊討論去香港和澳門的具體攻略,幾個(gè)人毫不猶豫地打開了某個(gè)短視頻平臺(tái),搜了他們關(guān)注賬號(hào)相關(guān)視頻,沒有十幾分鐘,就基本定下來(lái)大概的行程。
大概在20年前,我們想去一個(gè)地方,我的父輩還離不開紙質(zhì)地圖,即便到了城市當(dāng)中,沒有地圖,一時(shí)半會(huì),也找不對(duì)地方。
而我們大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,想在網(wǎng)上找到一份靠譜的旅游攻略,篩選到一個(gè)靠譜有用的信息,也需要在電腦跟前奮斗幾個(gè)小時(shí)。
現(xiàn)在短視頻越來(lái)越方便,人們?cè)讷@取知識(shí)和信息上,能力得到了空前的提升。
短視頻成“新教室”,老師都開始卷了!
信息的獲取這些年一直是互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì),自從有了短視頻,人們獲取知識(shí)的方式,也有了根本性的改變。
我身邊有一個(gè)真事,我一個(gè)年紀(jì)大一點(diǎn)的同事大概在半年前告訴我,他上高二的兒子已經(jīng)可以用python寫各種各樣的腳本了。
我問為什么?他說他兒子喜歡在B站看視頻,有一天看到UP主寫的程序特別炫酷,他就跟著寫。
一個(gè)短視頻90秒,經(jīng)過UP主的精心打磨,可以展示相當(dāng)多的信息,把倉(cāng)庫(kù)公開后,任何人都可以學(xué)習(xí)。
我同事這個(gè)兒子小明就跟著這個(gè)UP主,一步一步學(xué)的有板有眼。
據(jù)說他一開始立志要給自己寫個(gè)外掛,現(xiàn)在知道那個(gè)東西離自己比較遠(yuǎn),想要給自己班級(jí)同學(xué)做屬于他們的網(wǎng)站。
這不是個(gè)例。短視頻平臺(tái)現(xiàn)在就是個(gè)超級(jí)“大教室”。B站、抖音、快手上,教育類視頻火得一塌糊涂。據(jù)說2024年B站教育視頻的播放量漲了30%。
最著名的法學(xué)教授羅翔,就是靠在B站講刑法司法考試獲得了千萬(wàn)粉絲。
為什么短視頻這么火?一個(gè)當(dāng)然是因?yàn)樗惴梢酝扑]最有趣最好玩的老師,另外一個(gè)方面,這些老師之所以有趣,是因?yàn)樗麄儼阎R(shí)吃透了,可以非常清晰的給人們講清楚一個(gè)簡(jiǎn)單的道理。
我記得我刷短視頻,刷到了積分的最基本的概念,短視頻中老師又是動(dòng)圖又是視頻,把積分怎么加在一起,圓周率怎么通過微分計(jì)算,顯示的明明白白。
比傳統(tǒng)課堂有趣太多了。
短視頻學(xué)知識(shí),真香還是有坑?
短視頻有他的優(yōu)點(diǎn),前提是你的短視頻平臺(tái)算準(zhǔn)你愛學(xué)習(xí)而不是愛看扭來(lái)扭去的那種直播。
短視頻最大的優(yōu)點(diǎn)是有趣,為了獲得流量,各家博主都拿出來(lái)看家本事來(lái)競(jìng)爭(zhēng),都會(huì)在自己最擅長(zhǎng)的事情上精益求精,作為學(xué)習(xí)者,很容易被吸引進(jìn)去。
比如背單詞,有的博主講詞根,分析的頭頭是道,瞬間你就對(duì)某一類單詞有了概念。
另外一個(gè)優(yōu)點(diǎn),自然是可以隨時(shí)隨地看,在地鐵上一會(huì)就能看好多短視頻,這無(wú)疑可以充實(shí)自己。
但短視頻也有讓人詬病的地方。
最大的問題是看人做題不吃力,自己做題啥也不會(huì)。
上過初中的朋友自然不會(huì)忘記,考試時(shí)候老師明明講過,自己明明聽了,甚至還記筆記了,就是答不上來(lái)的尷尬情形。
碎片化的學(xué)習(xí),往往是看個(gè)熱鬧,很難轉(zhuǎn)換成真正有用的知識(shí)。
在短視頻看傅里葉變換美輪美奐,真的要把一個(gè)信號(hào)分解了,恐怕就束手無(wú)策了。
另外還有一個(gè)缺點(diǎn)就是不是每個(gè)老師都是羅翔,有些人本身就是為了流量賺錢而來(lái),講的知識(shí)點(diǎn)聽半天也是云里霧里,浪費(fèi)時(shí)間。
未來(lái)學(xué)習(xí)啥樣?你的選擇很重要!
短視頻應(yīng)該作為你了解一門知識(shí),或者某些信息的入門。
真正的學(xué)習(xí)還是需要以系統(tǒng)學(xué)習(xí)為主。
正如陸游的兩句詩(shī):“紙上得來(lái)終覺淺,覺知此事要躬行”。
你可以在短視頻中很快學(xué)會(huì)做某道菜,但是切菜火候,永遠(yuǎn)都得靠自己在廚房一次又一次嘗試才能掌握。
但同樣的,你如果沒有這個(gè)短視頻,想要通過傳統(tǒng)食譜學(xué)會(huì)這道菜,就更難了。
如何把短視頻利用起來(lái),成為自己學(xué)習(xí)的一部分,這是很多年輕人應(yīng)該面對(duì)的課題。而不是對(duì)著手機(jī)一刷兩小時(shí),學(xué)會(huì)了20個(gè)知識(shí)點(diǎn),第二天除了空虛,什么都沒有。
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