社會(huì)學(xué)不僅是一門學(xué)科，也是一種生活方式，更是一種看待世界的方式

北京大學(xué)社會(huì)學(xué)博士、廣西師范大學(xué)政治與公共管理學(xué)院教授風(fēng)笑天領(lǐng)銜翻譯

◆內(nèi)容簡(jiǎn)介◆

作為一本經(jīng)典的社會(huì)學(xué)讀物，本書將帶你走進(jìn)社會(huì)學(xué)的經(jīng)典世界：從馬克思的階級(jí)斗爭(zhēng)到韋伯的理性化理論，從迪爾凱姆的社會(huì)整合到布迪厄的文化資本，以其全面的內(nèi)容、生動(dòng)的案例和易懂的語(yǔ)言，深入淺出地解析社會(huì)學(xué)核心概念與理論框架，成為你進(jìn)入社會(huì)學(xué)世界的敲門磚。

·經(jīng)典理論與現(xiàn)代視角的完美結(jié)合。本書不僅詳細(xì)闡述了社會(huì)學(xué)的基本理論，還通過豐富的實(shí)際案例展示了理論在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的應(yīng)用，使讀者能夠更深入地理解社會(huì)學(xué)的核心概念。

·豐富的案例和實(shí)證研究。通過大量的案例和實(shí)證研究，本書為讀者提供了生動(dòng)、具體的社會(huì)學(xué)分析素材，增強(qiáng)了讀者的學(xué)習(xí)興趣和理解深度。

·關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題。本書不僅關(guān)注社會(huì)學(xué)理論本身，還緊密關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題，如種族、性別、階級(jí)等議題，引導(dǎo)讀者思考社會(huì)學(xué)在解決現(xiàn)實(shí)問題中的作用。

·清晰的邏輯結(jié)構(gòu)。本書邏輯結(jié)構(gòu)清晰，從社會(huì)學(xué)的定義開始，逐步深入探討社會(huì)學(xué)的核心議題，使讀者能夠循序漸進(jìn)地掌握社會(huì)學(xué)知識(shí)。

無(wú)論你是社會(huì)學(xué)初學(xué)者，還是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象充滿好奇的讀者，本書都將是你探索社會(huì)奧秘、理解人類行為的重要指南。通過本書，你將學(xué)會(huì)用社會(huì)學(xué)的視角看待世界，發(fā)現(xiàn)隱藏在日常生活中的社會(huì)力量，并為創(chuàng)造更美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

◆作者簡(jiǎn)介◆

喬恩·威特

在芝加哥洛約拉大學(xué)獲得社會(huì)學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)為美國(guó)中央學(xué)院社會(huì)學(xué)與人類學(xué)系教授，主講社會(huì)學(xué)入門課程。

◆編輯推薦◆

1理論與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合

本書不僅詳細(xì)闡述了社會(huì)學(xué)的基本理論，如馬克思的階級(jí)斗爭(zhēng)理論、韋伯的理性化理論、迪爾凱姆的社會(huì)整合理論等，還通過豐富的實(shí)際案例，展示了這些理論在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的應(yīng)用，使讀者能夠深入理解社會(huì)學(xué)的核心概念。

2豐富的案例與實(shí)證研究

書中包含大量的案例和實(shí)證研究，涵蓋發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的社會(huì)學(xué)現(xiàn)象，為讀者提供了生動(dòng)、具體的社會(huì)學(xué)分析素材，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣和理解深度。

3關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題

緊密圍繞種族歧視、性別不平等、階級(jí)固化等社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題，引導(dǎo)讀者思考社會(huì)學(xué)在解決這些問題中的作用，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和問題意識(shí)。

4邏輯清晰，結(jié)構(gòu)完整

從社會(huì)學(xué)的定義出發(fā)，逐步深入探討文化、社會(huì)化、社會(huì)結(jié)構(gòu)、越軌、家庭、教育、宗教、經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)階級(jí)、全球不平等、人口健康與環(huán)境以及社會(huì)變遷等核心議題，幫助讀者系統(tǒng)地掌握社會(huì)學(xué)知識(shí)。

5強(qiáng)調(diào)實(shí)踐價(jià)值

不僅傳授理論知識(shí)，更強(qiáng)調(diào)社會(huì)學(xué)的實(shí)踐價(jià)值。通過介紹社會(huì)學(xué)在政策制定、社會(huì)調(diào)查、社區(qū)發(fā)展等方面的應(yīng)用，鼓勵(lì)讀者將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

6裝幀精美，性價(jià)比高

本書采用精裝刷邊工藝，成品尺寸適中，便于攜帶和閱讀。定價(jià)合理，性價(jià)比較高，適合廣大讀者購(gòu)買和收藏。

◆目錄◆

第1章>社會(huì)學(xué)想象力/ 001

社會(huì)學(xué)是什么 / 002

社會(huì)學(xué)想象力 / 002

社會(huì)地位的重要性 / 004

漢堡是一個(gè)奇跡 / 005

社會(huì)學(xué)的定義 / 006

社會(huì)學(xué)的根源 / 008

一門關(guān)于社會(huì)的科學(xué) / 008

理論與研究 / 009

五大問題 / 013

社會(huì)秩序是如何維持的 / 013

權(quán)力和不平等如何塑造結(jié)果 / 013

互動(dòng)如何塑造我們的世界 / 014

群體成員身份如何影響個(gè)人機(jī)會(huì)的獲得 / 015

社會(huì)學(xué)家應(yīng)該如何回應(yīng) / 015

三大社會(huì)學(xué)視角 / 016

社會(huì)學(xué)，動(dòng)起來(lái)看 / 018

個(gè)人社會(huì)學(xué) / 018

學(xué)術(shù)社會(huì)學(xué) / 018

應(yīng)用社會(huì)學(xué)和臨床社會(huì)學(xué) / 020

第2章>社會(huì)學(xué)研究/ 023

社會(huì)學(xué)作為一門科學(xué) / 024

社會(huì)學(xué)與常識(shí) / 024

社會(huì)學(xué)和科學(xué)方法 / 026

研究過程中的步驟 / 026

定義問題 / 027

回顧文獻(xiàn) / 027

制定假設(shè) / 028

收集和分析數(shù)據(jù) / 030

得出結(jié)論 / 030

總結(jié)：研究過程 / 032

主要的研究設(shè)計(jì) / 032

調(diào)查 / 032

觀察 / 035

實(shí)驗(yàn) / 036

使用現(xiàn)有資源 / 038

研究倫理學(xué) / 040

保密 / 040

研究經(jīng)費(fèi) / 041

價(jià)值中立 / 041

女性主義方法論 / 042

第3章>文化/ 045

現(xiàn)實(shí)的社會(huì)建構(gòu) / 046

文化建構(gòu) / 047

文化普遍性 / 048

創(chuàng)新 / 049

傳播 / 050

文化的三要素 / 051

物質(zhì)文化 / 051

認(rèn)知文化 / 053

規(guī)范文化 / 059

文化差異性 / 062

文化差異性的各方面 / 062

主流意識(shí)形態(tài) / 065

理解他人 / 065

第4章>社會(huì)化/ 069

社會(huì)化的角色 / 070

文化的內(nèi)化 / 071

社會(huì)隔離的影響 / 071

自我和社會(huì)化 / 073

關(guān)于自我的社會(huì)學(xué)方法 / 073

我們還是他們 / 078

社會(huì)化媒介 / 079

家庭 / 079

學(xué)校 / 081

同輩群體 / 081

大眾傳媒 / 082

工作場(chǎng)所 / 085

宗教和國(guó)家 / 086

貫穿整個(gè)生命歷程的社會(huì)化 / 086

生命歷程 / 087

預(yù)期社會(huì)化和再社會(huì)化 / 088

生命歷程中的角色轉(zhuǎn)換 / 089

老齡化與社會(huì) / 090

適應(yīng)退休生活 / 091

關(guān)于老齡化 / 091

撤退理論 / 092

活動(dòng)理論 / 092

年齡歧視 / 093

死亡與臨終 / 094

第5章>社會(huì)結(jié)構(gòu)與社會(huì)互動(dòng)/ 099

社會(huì)互動(dòng) / 100

自我與社會(huì) / 100

身份與權(quán)力 / 101

社會(huì)結(jié)構(gòu)的要素 / 102

地位與角色 / 102

群體 / 106

社交網(wǎng)絡(luò) / 109

社會(huì)制度 / 112

社會(huì)結(jié)構(gòu)：傳統(tǒng)、現(xiàn)代和后現(xiàn)代 / 114

禮俗社會(huì)和法理社會(huì) / 114

機(jī)械團(tuán)結(jié)和有機(jī)團(tuán)結(jié) / 115

技術(shù)和社會(huì) / 116

后現(xiàn)代生活 / 118

科層制 / 119

科層制的特征 / 120

作為一種生活方式的科層化 / 122

科層制和組織文化 / 123

第6章> 越軌 / 127

社會(huì)控制 / 128

遵從和服從 / 128

非正式社會(huì)控制和正式社會(huì)控制 / 131

法律和社會(huì) / 131

越軌 / 133

什么行為屬于越軌行為 / 133

越軌和社會(huì)污名 / 133

犯罪 / 135

官方犯罪報(bào)告 / 135

白領(lǐng)犯罪 / 137

無(wú)受害者犯罪 / 138

有組織犯罪 / 138

國(guó)際犯罪 / 139

社會(huì)學(xué)視角下的犯罪和越軌 / 140

犯罪和越軌的功能 / 140

人際互動(dòng)和定義越軌 / 143

沖突、權(quán)力和犯罪 / 146

第7章> 家庭 / 151

家庭的定義 / 152

實(shí)質(zhì)：家庭是什么 / 153

功能：家庭做什么 / 155

沖突：誰(shuí)說(shuō)了算 / 156

婚姻、生育與育兒 / 158

婚姻趨勢(shì) / 158

求婚與擇偶 / 159

育兒模式與實(shí)踐 / 162

現(xiàn)代家庭 / 165

雙收入家庭 / 165

單親家庭 / 165

重組家庭 / 166

多代家庭 / 167

同居 / 168

保持單身 / 168

堅(jiān)持不育 / 169

離婚 / 169

離婚的統(tǒng)計(jì)趨勢(shì) / 169

與離婚有關(guān)的因素 / 170

離婚對(duì)孩子的影響 / 171

第8章>教育和宗教/ 175

社會(huì)中的教育 / 176

教育和機(jī)會(huì) / 176

受教育程度 / 177

期待你的蛻變

讓我們一起攜手，彼此見證成長(zhǎng)~