4月19日，時(shí)值上海交通大學(xué)上海高級(jí)金融學(xué)院（SAIF/高金）建院16周年，高金博士項(xiàng)目舉辦了一場(chǎng)以“攜手成長(zhǎng)”為主題的校友返校交流會(huì)。來自產(chǎn)業(yè)界與學(xué)術(shù)界的多位博士校友重返校園，與在校博士生展開深入交流，圍繞科研經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)發(fā)展、量化金融、人工智能等多個(gè)前沿議題展開精彩分享，為同學(xué)們提供了寶貴的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)啟發(fā)。

會(huì)議伊始，高金金融學(xué)講席教授汪勇祥發(fā)表致辭。他首先對(duì)各位校友重返母校表示熱烈歡迎，并鼓勵(lì)各位校友與同學(xué)以輕松、健康的心態(tài)投身科研、工作與生活。同時(shí)，他也希望在校的同學(xué)們珍惜校園時(shí)光，關(guān)注內(nèi)心真實(shí)的興趣與熱愛，勇敢追尋屬于自己的職業(yè)方向。

隨后，多位校友陸續(xù)分享了自身的工作經(jīng)歷與職業(yè)轉(zhuǎn)型過程。他們結(jié)合自身經(jīng)歷，肯定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)在職場(chǎng)中的長(zhǎng)期價(jià)值。校友們一致認(rèn)為，在求職與職業(yè)發(fā)展過程中，保持積極心態(tài)與開放姿態(tài)至關(guān)重要，應(yīng)勇于探索、主動(dòng)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。相較于一條“標(biāo)準(zhǔn)化”的成功路徑，更重要的是在不斷嘗試與實(shí)踐中找到最適合自己的方向。

針對(duì)在校同學(xué)在科研推進(jìn)和職業(yè)選擇中可能面臨的疑惑與挑戰(zhàn)，校友們不僅提供了實(shí)用建議，還深入比較了學(xué)界與業(yè)界在目標(biāo)導(dǎo)向、團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)及成果評(píng)估機(jī)制等方面的不同。他們鼓勵(lì)同學(xué)們結(jié)合當(dāng)前金融行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，勇敢探索、持續(xù)積累，并根據(jù)自身特長(zhǎng)與興趣制定個(gè)性化的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以長(zhǎng)期視角看待成長(zhǎng)路徑。

圍繞量化金融領(lǐng)域，校友們從量化私募、期權(quán)交易、金融科技的發(fā)展歷程、行業(yè)現(xiàn)狀到未來趨勢(shì)與挑戰(zhàn)進(jìn)行了多維度的分享，并建議同學(xué)們一方面熟練掌握金融理論知識(shí)，另一方面夯實(shí)數(shù)學(xué)建模和編程素養(yǎng)，并不斷提升邏輯思維和解決問題的能力。在交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極就量化招聘標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)盤交易要求、因子模型優(yōu)化、學(xué)術(shù)研究與業(yè)界工作內(nèi)容的異同等議題展開提問，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

人工智能作為當(dāng)前的熱門領(lǐng)域，也成為交流的另一大焦點(diǎn)。多位校友介紹了AI技術(shù)在金融、醫(yī)療等行業(yè)的應(yīng)用實(shí)踐，并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)探討了數(shù)據(jù)合規(guī)、技術(shù)倫理、行業(yè)監(jiān)管等現(xiàn)實(shí)問題。同時(shí)，也對(duì)人工智能未來的發(fā)展?jié)摿M(jìn)行展望，指出AI與專業(yè)領(lǐng)域融合對(duì)復(fù)合型人才的需求日益增強(qiáng)。AI的運(yùn)用，在未來的研究和就業(yè)中所占據(jù)的位置將會(huì)越發(fā)重要。

在關(guān)于博士階段能力培養(yǎng)的討論中，校友們普遍認(rèn)為，博士階段不僅是科研能力的鍛煉期，更是系統(tǒng)思維、綜合素養(yǎng)和價(jià)值觀的形成期。他們鼓勵(lì)同學(xué)們充分利用學(xué)院提供的seminar、小組研討、專業(yè)課程等資源，積極參與校企合作項(xiàng)目，逐步構(gòu)建屬于自己的知識(shí)體系，并重視表達(dá)能力的鍛煉與人力資本的積累。

本次返校交流會(huì)不僅為博士生提供了一個(gè)信息共享與思想碰撞的高質(zhì)量平臺(tái)，也進(jìn)一步加強(qiáng)了校友與學(xué)院之間的聯(lián)系。通過此次交流，同學(xué)們更加深入地理解了職業(yè)路徑的多元可能性，也獲得了校友們的寶貴建議與鼓勵(lì)，對(duì)于博士階段的學(xué)習(xí)、生活規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展都有了更具體的理解和認(rèn)知。

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