春日的陽光溫柔地灑在校園的每一片綠葉上，太原市杏花嶺區北大街小學校第十一屆家長開放日在期待與歡笑中拉開帷幕。本次開放日圍繞“走進校園、關注教育、走近孩子、共同成長”主題，一年級的家長們懷揣著對孩子成長的關切，走進校園、走進課堂、走近孩子，在一場充滿溫度的教育之約中，共同見證 “北小陶娃”們的校園日常，感受家校攜手的溫暖力量。

課堂探秘：看見教育的模樣

開放日的核心環節，是家長們走進課堂，全程觀摩課堂，沉浸式體驗孩子的學習日常。六門課程各具魅力，全面展現了北大街小學的課堂氛圍。

語文課：動物王國的奇妙旅程

悠揚的上課鈴聲響起，孩子們在老師的帶領下，專心傾聽、認真朗讀、積極思考、完整表達，展現了孩子們良好的學習習慣。

“同學們，誰能學一學蜻蜓是怎么飛的？”小朋友們爭先恐后地模仿起蜻蜓飛行的樣子。

“同學們，你們玩過捉迷藏嗎？誰上臺來和老師一起玩玩捉迷藏？”孩子們踴躍的舉手上臺，和老師開啟了一場精彩的捉迷藏游戲。

“大家都見過蚯蚓嗎？蚯蚓是如何在泥土里爬行呢？”孩子們躍躍欲試，紛紛學起蚯蚓爬行的樣子。教室里充滿了歡聲笑語。

老師們用情景模擬和互動游戲帶孩子們了解動物習性。通過這樣的互動，孩子們不僅加深了對動物習性的理解，還在游戲中自然而然地學會了與動物相關的漢字，真正做到了寓教于樂，讓知識的種子在孩子們心中悄然發芽。

一年一班

一年二班

一年三班

一年四班

一年五班

數學課：生活里的數字魔法

老師們借助多媒體工具，以孩子們喜愛的哪吒形象引入口算練習。孩子們通過模擬口算小火車游戲，逐步融入課堂氛圍。隨后，老師們通過獨具匠心的生活情境，引入了本節課的主題——“兩位數加減整十數”。 在課堂上，老師們指導孩子們通過圈一圈雞蛋圖，移一移方塊圖，撥一撥計數器等豐富的數學活動，來幫助孩子們理解“兩位數加、減整十數”的計算原理。

數學教師們仿佛魔術師一般，將計數器轉變為會說話的教具。“誰愿意上來嘗試撥動34+20？”孩子們紛紛踴躍舉手，如同春天里破土而出的幼苗。

老師們通過動手操作和游戲互動的方式，將抽象的數學概念轉化為看得見、摸得著的數學活動，家長們深刻體會到：數學并非枯燥的公式，而是與生活緊密相連的智慧。

英語課：童聲唱響世界的聲音

英語課上，家長們與孩子們一同開啟了一場沉浸式英語學習之旅。英語課堂變身歡樂的小舞臺，張曉慧老師帶著孩子們一邊體驗英文的樂趣，一邊了解動物身體的奧秘。生動的情景對話、有趣的單詞學習，讓孩子們在輕松氛圍中開口說英語。家長們發現，曾經害羞的寶貝，如今能大方地用英語打招呼、表演短句，臉上滿是自豪。

體育課：體育館內活力綻放

體育館內，孩子們跟著體育老師做熱身操，像一群蹦跳的小鹿。沙包比賽、“紅燈停綠燈行” 的體能游戲中，他們奔跑、跳躍、協作、歡笑，盡情釋放能量。家長們看著孩子紅撲撲的笑臉，紛紛表示：“這樣的體育課，既鍛煉了身體，又培養了團隊意識！”

音樂課：音符編織的童年夢想

音樂課上，鋼琴聲與童聲交織成美妙的樂章。李麗老師通過《火車開啦》帶著孩子們在音樂的世界徜徉。課上通過音樂活動，將發聲練習與多聲部節奏練習結合在一起，激發學生的創造思維。當聽到全班孩子用稚嫩的聲音合唱，這一刻家長們深刻的感受到音樂不僅是技能，更是心靈的滋養。

美術課：色彩繪就想象的翅膀

美術教室里，孩子們正在創作“我的手表”主題畫。宋雅蓉老師蹲下身耐心指導，尊重每個孩子的創意。家長們看著孩子專注的模樣，忽然發現：“原來他的小腦袋里藏著這么多奇妙的想法！”

校園巡禮：觸摸成長的溫度

課間操，家長們前往藝術樓了解學校的校園文化。 文化長廊中，一幅幅色彩斑斕的兒童畫、剪紙作品訴說著童真與創意；每一處細節都藏著老師和孩子們的用心，處處體現著北大街小學“生活即教育”的辦學理念。家長們紛紛駐足拍照、感嘆 “原來孩子的校園生活這么豐富又溫暖”。

家校共話：攜手奔赴成長新程

課堂體驗結束后，家長們齊聚階梯教室參加座談會。班主任結合開學以來的學情，分享了孩子們在習慣養成、社交能力等方面的進步，細致講解了家校共育的重點，針對學科特點，給出了親子陪伴的實用建議，并表示希望通過學校開放日，讓家長看見孩子的成長，也聽見學校的教育初心

座談會上，掌聲與笑聲不斷，家校之間的理解與共識在真誠的交流中悄然升溫。

許多家長表示：“這次開放日，不僅看到了孩子的進步，更看到了學校的用心——原來好的教育，是讓孩子在愛與規則中自由成長，是讓家長在參與中讀懂孩子?！?/p>

教育，從來不是孤軍奮戰。當學校敞開大門，當家長走進校園，當大家共同凝視孩子的世界，便架起了一座通往 “共同成長” 的橋梁。未來，北大街小學將繼續以開放的姿態，與家長攜手，讓每個孩子都能在溫暖的土壤里，向下扎根，向上生長，成為最好的自己。

（責編 黃晶 張丹丹 通訊員 劉慧仙 助編 祁佳樂）