本網訊 (王治威)
為積極響應國家關于增強學生體質、豐富校園文化生活的號召,引龍河農場學校始終秉持“學生健康第一”的育人理念,在大課間活動形式上不斷地進行探索與創新。通過引入抖空竹、健身龍、空竹龍、韻律操等特色活動,豐富了學生的課間生活,提升了學生的身體素質和綜合能力,傳承了中華優秀傳統文化,激發了學生的愛國情懷和團隊精神。現將相關經驗總結如下:
一、大課間活動形式創新背景在當今教育多元化發展的背景下,學校越來越注重學生的全面發展。大課間作為學生學習生活中的重要組成部分,其活動形式的多樣性和趣味性直接影響到學生的參與度和鍛煉效果。引龍河農場學校創新性地推出了一系列獨具特色的“一校一品”課間操和“一班一特色”藝體游戲項目。一日兩次的陽光大課間活動,融合了傳統與現代兩種藝術風格的完美展現,為學生全面健康發展插上了騰飛、智慧的翅膀。
二、大課間活動內容與形式(一)抖空竹:靈動飄逸,技巧與藝術的交融1.活動介紹:抖空竹是一種傳統的民間體育活動,具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。通過抖動空竹,可以鍛煉學生的手眼協調能力和身體平衡感,同時也有助于提高學生的注意力和反應速度。2.實施過程:為了確保學生能夠掌握抖空竹的技巧,學校高度重視教師的專業培訓。學校精心挑選了具有一定體育基礎和教學經驗的教師,派他們外出參加“抖空竹”的專業培訓,深入了解了抖空竹的文化魅力和教學技巧。3.活動效果:抖空竹健身活動受到了學生的熱烈歡迎,參與度高,鍛煉效果顯著。學生們在活動中不僅鍛煉了身體,還感受到了傳統文化的魅力,增強了文化自信。(二)空竹龍:創新傳承,書寫校園新篇章1.活動介紹:空竹龍是一種結合了空竹技巧與舞蹈元素的創新體育活動。在表演過程中,不僅要掌握空竹的基本技巧,還要操控這條“空中之龍”。它利用空竹的特性,通過手臂的擺動、腳步的移動、腰部的扭動等身體多部位的動作協調配合,完成一系列富有節奏感和觀賞性的動作。2.實施過程:學校組建了專業的編排團隊,根據學生的年齡特點和身體狀況,編排出了一套適合學生的空竹龍操。同時,學校還加強了對學生的安全教育,確保學生在活動中不受傷害。 3. 活動效果:空竹龍操活動不僅增強了學生的體質,還提高了他們的審美情趣和團隊協作能力。學生們在活動中展現出了極高的熱情和創造力,形成了積極向上的校園文化氛圍。(三)健身龍:氣勢磅礴,弘揚民族精神1.活動介紹:龍,作為中華民族的象征,其形象威嚴而神圣。學校將健身龍元素融入課間操,學生們伴隨著激昂的音樂,模擬龍的騰飛、翻滾等動作,完成一系列富有節奏感和觀賞性的動作,展現出一種震撼人心的力量與美感。2.實施過程:學校組織了編排團隊,根據學生的年齡特點和身體狀況,以及健身龍的基本動作和教學方法。編排出了一套適合學生的健身龍操。3.活動效果:健身龍活動是一項全身性的運動,能夠鍛煉學生的上肢力量、身體協調性和靈活性。通過長期的練習,學生的體質和體能得到了顯著提升。
(四)韻律操:韻律飛揚 助力夢想起航 1.活動介紹:“夢想家”韻律操是一種結合了音樂、舞蹈和體操元素的綜合性運動。在大課間時段,學生們隨著動感的音樂節奏,舞動身體,展現出青春的活力與風采。他們的動作優美而富有感染力,仿佛在追逐著自己的夢想。2.實施過程:體育教師根據學生的年齡特點進行動作創編,并負責指導和糾正學生的動作,確保每位學生都能準確掌握韻律操的動作要領。鼓勵學生利用課余時間自主練習,提高動作的熟練度和表現力。3.活動效果:通過參與韻律操的表演,學生們的綜合素質得到了全面的提升。他們不僅學會了如何更好地控制自己的身體、提高運動能力,還培養了良好的藝術審美和表現力。深刻感受到了音樂與舞蹈交融的藝術的魅力,更能夠在團隊協作和表演中不斷提升自己的綜合素質和能力。
三、經驗總結與展望1. 經驗總結:(1)注重活動的藝術性、趣味性和多樣性,激發學生的參與熱情。(2)加強師資培訓,確保活動的專業性和安全性。(3)注重活動的文化傳承和創新,增強學生的文化自信和創新能力。2. 未來展望:(1)繼續探索和創新更多新穎、有趣的陽光大課間活動形式,滿足學生的多元化、可持續發展需求。(2)加強與社區、家長的合作,共同推動學生體質健康工作的深入開展。(3)不斷優化活動方案,提高活動效果,讓高雅的體育文化藝術在校園綻放。經過多年對抖空竹、健身龍和空竹龍文化的弘揚與傳承,通過一系列的努力和實踐,最終得到了黑龍江省空竹協會的支持和認可,并派黑龍江省空竹協會副會長陶志友同志光臨學校,授予五大連池市引龍河農場學校空竹社團、健身龍社團榮譽稱號。今后,引龍河農場學校將繼續探索更多具有特色的課間操形式,讓體育與文化的融合成為校園文化的一道亮麗風景線,為學生的全面可持續發展奠定堅實的基礎。
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