為切實做好山東聊城對口幫扶重慶彭水教育相關工作，今年4月22日至25日，東昌府區濱河實驗學校骨干教師在校領導帶領下，遠赴重慶市彭水縣鹿角鎮中小學開展教育交流活動。此次活動以課堂示范、管理研討、文化互鑒為主線，搭建起魯渝兩地教育交流的橋梁。

同研共思，碰撞教學火花

在鹿角鎮小學馮佑衡老師執教的五年級數學課《分數的加減法》上，他利用直觀教具和生活實例，將抽象的分數運算形象化，通過小組合作探究，讓學生自主發現計算規律。扎實的教學功底和貼近學生實際的教學設計，贏得了在場教師的一致好評。

濱河實驗學校馮守浩老師為鹿角鎮小學四年級帶來了一節生動有趣的英語課《Samatelotsofchocolate》。馮老師通過情景模擬、角色扮演和互動游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握重點句型，并結合健康飲食主題，引導學生用英語討論生活習慣，既鍛煉了語言能力，又滲透了德育教育。

在鹿角中學劉老師執教的讀寫課《跟<忘事依依>學寫作》上，他以“預測標題—梳理事件—分析選材邏輯—遷移寫作”為主線，形成“輸入—內化—輸出”的完整學習閉環。通過任務驅動，引導學生預測標題信息，激活閱讀期待將閱讀策略轉化為寫作能力，落實語文核心素養中的“語言建構與運用”。

濱河實驗學校張巖巖老師講授了《雖有嘉肴》，他以“誦讀感知—梳理文脈—品味語言—傳承文化”為主線，搭建文言文深度學習框架。設置四個驅動任務，引導學生反復誦讀，感受音韻之美；通過小組合作梳理文脈，完成論證思路圖，明確“類比引入—因果推論—引用強化”的說理結構；緊接著引導學生揣摩細節，品味文言之美；最后追本溯源，指導進行班訓設計，實現經典文本的現代轉化。既能激發學生對禮記經典的理解，又能增強班級凝聚力。

經驗共享，探尋教育真諦

交流團一行在鹿角鎮學校行政會議室進行了及時評課、研討和座談，大家對鹿角學子蓬勃向上的精神狀態和對知識的渴求多加贊賞，也充分肯定了雙方教師的業務素質，并針對學情和課堂生成提出了課堂優化建議。在評課環節，魯渝教師圍繞“新課標下的課堂創新”暢所欲言。

理念交融，共繪發展藍圖

在歡迎儀式上，鹿角鎮學校冉校長介紹了鹿角鎮中小學教育教學的基本情況，闡釋了本次交流活動的重要意義。濱河實驗學校副書記張中華和校長劉麗民分別介紹了濱河實驗學校的辦學理念、德育工作以及近年來在教育教學方面取得的成果。他們紛紛表示：此次交流學習，啟迪思想，拓寬視野，見證了兩校共筑教育夢的深厚情誼，更是山東省、重慶市教育攜手并肩、共促發展的縮影。

此次交流短暫卻豐盈。教育的意義，或許正如烏江與運河的相遇——千山萬水，終將匯成滋養生命的浩蕩長河。聊城與彭水的教育結對幫扶，既是教育資源的互補，也是發展理念的共融。東昌府區濱河實驗學校將以此次活動為契機，秉承開放、合作、共贏的理念，加強校際交流研討，共同推動教育事業的發展，為培養更多優秀人才貢獻自己的力量。（李懷磊 通訊員張巖巖馮守浩）