江澤生

字虛谷、別署大韻堂，浙江開化人、自幼癡迷翰墨，于真草隸篆間探尋筆法意韻，幸得諸師提點(diǎn)、古帖滋養(yǎng)。各類比賽略獲些許榮譽(yù)，然深知藝海無涯，仍需上下求索，以筆墨傳情、繼古開新。

高駢 山亭夏日

34cm x 45cm

2025年

學(xué) 書 悟

文｜江澤生

吾自幼嗜書，初涉墨池，僅覺其趣，未窺其奧。彼時(shí)鋪紙濡墨，率性而為，以童稚之心，涂鴉于素箋之上，或橫畫如柴，豎畫似繩，然每成一字，皆欣然自得，以為妙筆。

杜甫 江村

34cm x 45cm

2025年

既長(zhǎng)，始知學(xué)書之難。從唐楷入門，顏魯公之《顏勤禮碑》為吾啟蒙之帖。初見其字，雄渾大氣，端莊厚重，心生敬畏。每日臨習(xí)，逐字揣摩，觀其筆法，逆鋒起筆，藏頭護(hù)尾，中鋒行筆，力透紙背；察其結(jié)構(gòu)，寬博開張，疏密得當(dāng)。每寫一橫，必思其起筆之藏鋒，行筆之穩(wěn)健，收筆之回鋒；每寫一豎，仿若屋漏痕，力求沉穩(wěn)有力。然初學(xué)時(shí)，手不聽心，筆鋒難控，筆畫生硬，結(jié)構(gòu)松散，心中懊惱，卻未曾放棄。日復(fù)一日，反復(fù)臨摹，紙箋堆積如山，手指因握筆久而生繭，終得顏體之筋骨。

蘇軾 阮郎歸初夏

34cm x 45cm

2025年

后學(xué)魏晉，尤愛右軍之《蘭亭集序》。此帖如清風(fēng)明月，神韻悠然，筆畫靈動(dòng)多變，似行云流水。學(xué)“之”字二十余態(tài)，或輕盈飄逸，或沉穩(wěn)端莊，各有風(fēng)姿。為悟其筆法，日臨夜思，或于清晨微光下，或在月夜靜謐時(shí)，反復(fù)揣摩筆畫之粗細(xì)、長(zhǎng)短、曲直，以及字與字之間的呼應(yīng)、顧盼。然領(lǐng)悟此帖神韻實(shí)難，每覺稍有得，又覺差之甚遠(yuǎn)，心中迷茫，如置身迷霧。幸得師友指點(diǎn)，豁然開朗，方知書法不僅在筆墨，更在心境與修養(yǎng)。

陸游 幽居初夏

34cm x 45cm

2025年

學(xué)書途中，亦知書法理論之重要。讀孫過庭《書譜》，悟“五乖五合”之妙，明創(chuàng)作時(shí)機(jī)與心境之關(guān)聯(lián)。乖時(shí)，心躁意亂，雖有技法，難成佳作；合時(shí)，心手雙暢，筆墨隨心，方能得自然之妙趣。觀米芾《海岳名言》，曉“八面出鋒”之理，用筆變化無窮，字如活物，姿態(tài)萬千。

晏殊 浣溪沙玉碗冰寒滴露華

34cm x 45cm

2025年

寒來暑往，學(xué)書之路漫漫。夏日，蚊蟲肆虐，汗流浹背，仍揮毫不止；冬日，天寒地凍，手指僵凍，呵氣暖筆，繼續(xù)臨習(xí)。其間有進(jìn)步之喜，亦有停滯之苦。每遇瓶頸，心生沮喪，然心中對(duì)書法之熱愛，如熊熊烈火，從未熄滅。以古人法帖為鑒，與師友切磋交流，不斷探索，終能突破困境，書藝漸長(zhǎng)。

蘇軾 水調(diào)歌頭黃州快哉亭贈(zèng)張偓佺

34cm x 45cm

2025年

今悟，學(xué)書如修行，始于興趣，成于堅(jiān)持，終于心境。非一朝一夕之功，需積跬步以至千里，積小流以成江海。書法之道，不僅在筆墨技法，更在修身養(yǎng)性，以字觀心，以心馭筆，方能得書法之真諦，書人生之華章。

李白 塞下曲六首其一

34cm x 45cm

2025年