屠呦呦，是我國最著名的“三無科學家”（無博士學位、無留洋背景、無院士頭銜）。
近日，95歲的屠呦呦，因發現青蒿素拯救數百萬生命的壯舉，當選美國國家科學院外籍院士。

3次被中科院拒之門外，她會感到委屈嗎？聽到她的獲獎感言，更加感慨。

95歲屠呦呦，當選美國科學院外籍院士，為何無緣中國科學院？

作為青蒿素的發現者，屠呦呦一生都在為抗擊瘧疾而奮斗！

瘧疾俗稱“打擺子”，曾是我國乃至全球流行歷史最久、影響范圍最廣、危害性最深的重大傳染病，一直威脅人類的健康。

1969年，39歲的屠呦呦 臨危受命，擔任“523”抗瘧藥物研究項目的中藥抗瘧科研組組長。

她通過閱讀中醫典籍、請教老中醫專家、查閱群眾獻方等方法，3個月收集2000多個方藥，編輯成包含640個方藥的《瘧疾單秘驗方集》。

隨后，她和同事對100多種中藥水煮提取物和200多個乙醇提取樣品進行試驗，卻慘遭失敗。

但屠呦呦沒有放棄，將目光鎖定在中藥青蒿上。歷經190多次失敗后，她重新設計提取方案，于 1971年10月4日，證實191號青蒿乙醇中性提取物對鼠虐原蟲的抑制率達到100%。

為了使青蒿素盡快進入臨床驗證，屠呦呦帶頭以身試藥，最終證明青蒿素是安全的。

自青蒿素問世以來，根據世界衛生組織不完全統計，在全世界已挽救了數百萬人的生命，每年治療患者數億人。

在中國，從上世紀40年代每年報告的3000萬瘧疾病例。過去70余年后，已完全消除瘧疾，這一偉大成就與屠呦呦的貢獻，是密不可分的。

屠呦呦也憑借在青蒿素研究領域的杰出貢獻，先后榮獲 2011 年美國拉斯克臨床醫學獎、2015 年諾貝爾生理學或醫學獎、 2016 年度國家最高科學技術獎、2018 年改革先鋒稱號、2019 年共和國勛章等諸多榮譽。

2015年諾獎 獲獎后，公眾對屠呦呦未能入選中科院院士質疑不斷。她在接受《紐約時報》采訪時表示，自己過去曾多次申請中國科學院院士，但未能成功。“衛生部部長曾親自推薦過我當院士。但是，有許多因素在起作用，情況很復雜。”

1981年北京，第四屆化學藥物治療瘧疾科學會議的與會代表合影，屠呦呦二排左四

屠呦呦是首位在中國本土進行科學研究、并最終獲得諾貝爾科學獎的中國科學家。但她三度落選中國科學院院士。

從評選偏好來看，中科院院士評選更注重基礎科學領域的理論突破，而屠呦呦的研究屬于應用型科學，雖然社會效益巨大，拯救了全球數百萬人的生命，但在學術認可度上有所限制。

中科院院士評選更傾向于仍在科研一線、有望持續貢獻的學者。

屠呦呦的研究成果發表于特殊歷史時期，早期論文多為中文，且未以個人名義申報重大獎項（青蒿素項目獲 2011年拉斯克獎后才被廣泛關注），這也導致其在傳統評價體系中處于劣勢。

從貢獻類型來看，青蒿素是集體協作的成果，雖然屠呦呦被公認為關鍵人物，但院士評選更需明確個人貢獻，這種“集體成就中的個人定位”，在評審當中可能引發爭議。

從評選時機來看，屠呦呦獲諾獎時84歲。中國兩院院士增選設有年齡門檻，65周歲以上候選人需6名或以上院士推薦，且其中至少4人來自候選人申請學部，推薦方位有效。

2023年改革后標準有所調整，但也還是要求至少有兩位院士推薦。

屠呦呦，中國中醫研究院終身研究員，2015年諾貝爾生理或醫學獎得主，2011年拉斯克臨床醫學獎得主

屠呦呦會覺得委屈嗎？諾獎獲獎感言已說明

2019 年，針對青蒿素在全球部分地區出現的 “抗藥性” 難題，屠呦呦及其團隊再次取得新突破，提出切實可行的治療方案，獲得世界衛生組織和國內外權威專家的高度認可。

2025年4月30日，95歲的老人，站上美國外籍科學院院士的領獎臺，發言還是鏗鏘有力、條理清晰。

我們為屠呦呦感到委屈，可她自己覺得委屈嗎？

其實早在2015年諾獎領獎臺上，她已經回答了。

屠呦呦在諾貝爾獎領獎臺上，打出的第一句是毛主席說的：“中國醫藥學是一個偉大的寶庫，應當努力發掘，加以提高。”

她始終沒有忘記，1969年時的臨危受命，她不敢忘記毛主席說“要發展中醫”。也正因為如此，在那個年代里，能讓她這樣一位普普通通的女科學家有機會參與并主導國家級課題。

屠呦呦的志向不是個人獲得多少獎項，從“523任務”的默默無聞，到諾獎領獎臺的舉世矚目，她始終謙遜低調。

2016年，她將國家最高科學技術獎300萬元獎金全部捐贈，用于中醫藥創新研究。

面對榮譽，她說：“這是中國人集體智慧的結晶。”

正如美國科學院在頒獎詞對她的評價：“屠呦呦的貢獻超越了科學本身，她讓人類在對抗疾病的征途中，看到了希望的力量。”

志當存高遠，談何容易？

當我們都在為她叫屈時，她卻淡泊名利，繼續前行。2019 年89歲高齡時，仍能帶領團隊作出新的重大突破。95歲站在異國領獎臺，發言也是擲地有聲。

屠呦呦并非富裕家庭出身，其父母重視教育，讓她一直讀書求學。

但她16歲時，不幸染上肺結核，被迫終止學業，治療兩年多。也因為這段經歷 ，她在心中悄然種下了一顆致力于醫藥研究、對抗疾病的種子。

21歲，她考入北京大學醫學院藥學系，選擇了冷門專業生藥學，也為日后科研工作奠定了堅實基礎。

“志當存高遠”，又談何容易！

現在的孩子，你要問他一句：“學習是為了什么？”他一定說不上來。

說起來，家長也不一定說得上來。

這時候，我們確實需要榜樣的力量。

屠呦呦這樣的科學家，怎樣走上自主學習這條路，怎樣在遇到困難時百折不撓，怎樣平衡育兒與事業。

這樣的問題，我們可以在書籍《大國脊梁》里，和孩子一起找答案。

8位不同領域的科學家，喚醒孩子骨子里的熱血精神。

漫畫和故事相結合的形式，即使小學低年級的孩子看，也不費勁。

錢學森經歷了幾年時間、期間遭受了牢獄之災才回到當時一窮二白的祖國，只因一顆拳拳愛國之心。

屠呦呦歷經190次失敗，才找到青蒿素；袁隆平歷經上千次失敗，才培育出雜交水稻，他們不是為自己的功成名就，而是為了一個更高遠的目標，救人命。

而獲得成功后，他倆都是80、90歲高齡，仍然繼續展開新的研究。這種鉆研精神，誰看了都會受到鼓舞。

孫家棟放棄國外優厚條件回國造衛星，也讓孩子會去思考“為什么說：有國才有家”。

《大國脊梁》中的每一個科學家，都是實實在在頂住我們國家的脊梁柱。

屠呦呦沒評上中科院，我們為之叫屈；讓孩子讀一讀這些科學家的人生故事和成長經歷，告訴孩子什么才該是實實在在的時代英雄。

如果你的孩子不愛學習、沒有方向、沒有目標，這本書強烈推薦給你。

（正值六一兒童節之際，8位科學家的故事，就是送給孩子最好的禮物，為孩子種下科學的種子。）