“甲蟲的翅膀是彩虹色的！”“蜘蛛的卵囊藏在樹葉背面！”在金山區衛二路生態林，來自蒙山中學的13名同學手持放大鏡和尋寶卡，跟隨上海動物園專家陳志兵鉆進蔥郁的林地。驚呼聲此起彼伏，撲蟲網精準揮舞，觀察罐里的小昆蟲引發陣陣驚嘆。一場記錄物種數量的趣味比拼，讓靜謐的樹林因少年的熱情沸騰。

與此同時，在張堰鎮時家塘的湖岸邊，張堰中學的15名師生正圍著一盆底泥樣本屏息凝神。科研人員剛講解完淡水生態系統的奧秘，同學們便迫不及待地用鑷子挑揀“寶藏”——方形石田螺、紋沼螺、蜻蜓幼蟲……“原來水質好壞，這些小生命最先知道！”一名學生輕撫螺殼，仿佛捧起一份生態責任的重量。

5月22日，在主題為“萬物共生 和美永續”的第25個國際生物多樣性日到來之際，金山區兩片生態綠地上演了別開生面的“自然課堂”。身穿校服的中學生們化身“生態偵探”和“自然探險家”，在專家帶領下深入叢林，探秘水底，用雙手和好奇心揭開生物多樣性的神秘面紗。

這兩場活動正是金山區“國際生物多樣性日”主題宣傳活動的縮影。金山區生態環境局聯合街鎮及科研團隊，以“沉浸式體驗+科學實踐”為核心，打造青少年與自然對話的獨特平臺。“工具賦能探索”與“專家全程引領”緊密結合——放大鏡、撲蟲網、采樣器等實踐工具架起理論與現實的橋梁，而專家和科研團隊則通過現場講解、互動答疑，將深奧的生態知識轉化為生動體驗。最終以倡議書宣讀、生態承諾等形式，將同學們的好奇心與探索熱情升華為保護生物多樣性的實際行動，實現從認知到踐行的完整教育閉環。活動中，同學們不僅認識了物種的奇妙，更深刻理解了“萬物共生”的真諦。“地球是一張生命拼圖，我們每個人都是保護者。”一個孩子發出了這樣的感慨。

據悉，金山區生態環境局未來將持續創新生物多樣性保護宣傳形式，通過擴大“生態課堂”覆蓋面聯動更多學校、社區參與，結合本土濕地、林地等資源開發系列主題研學路線，并推動公眾科學項目鼓勵市民記錄和保護身邊生物多樣性。“從叢林到湖泊，從探索到守護，我們希望點燃更多人心中的綠色火種。”在這個以“萬物共生 和美永續”為主題的日子里，金山區用生動實踐證明——當青少年與自然深度相擁，生態文明的未來便有了最蓬勃的希望。

原標題：《“生態課堂”點亮國際生物多樣性日：金山區青少年探秘自然共筑生命家園》

欄目編輯：趙菊玲

來源：作者：新民晚報 郭劍烽 通訊員 蔣軼婷