阿梅是一名高三年級的女生，圓臉，皮膚略黑，臉上有痘痘，頭發很亂，身材較壯，說話聲音大，較堅定，感覺她很有力量感。

阿梅告訴我，她體驗到很多負面的情緒，比如會感到空虛和強烈的痛苦，經常哭，有海嘯般的情緒波動。平時看書的時候，有涉及家庭方面的內容就很痛苦，還會出現很多軀體反應。

阿梅控制不住對朋友發脾氣，無意識地傷害別人。因為擔心傷害對方，所以有意識地推開別人，導致陪伴自己的只有痛苦。她覺得自己的問題來源于家庭，但是想要自救，想要拯救家庭。

阿梅難受得流眼淚，自己找朋友傾訴，卻沒有得到幫助，經過查找資料認為自己是心理問題。她半夜醒來突然很難受，嘗試入睡失敗后，就開始痛哭起來，后來哭的頻率越來越頻繁。阿梅父母經過了解后，決定找我們進行干預，希望從根源上解決心理問題。

父親經常早出晚歸，工作兢兢業業，勤勞孝順，每天下班去照顧爺爺。脾氣暴躁。父親比較寵愛女兒，聽女兒的話。小時候過馬路，父親緊緊地拉著阿梅的手，讓她感覺很溫暖。

母親曾是小學教師，她聲音洪亮，語言表達流暢，語速較快。母親對待阿梅小心翼翼，害怕她生氣，說話順著她說，看她不想說，就不說，害怕引起她的反感。阿梅印象中，母親總是忙著出去玩，不尊重自己的想法，即使給她說了，她還是會反復讓自己做自己不愿意的事情。她感覺母親從小踐踏、忽視自己的感受。

父母關系還算和諧，從不爭吵從不打鬧。父母為人善良，社會名聲好，看起來風平浪靜，實際危機四伏。家人之間從不交流或者交流很少，沒有家的意識，沒有集體意識。

哥哥和阿梅溝通較少。阿梅覺得哥哥不喜歡自己，因為自己小時候又黑又胖又丑。雖然哥哥和家人都解釋說是因為年齡差距太大，但是阿梅并不認同這個解釋。

阿梅說討厭家庭，不想聊家庭。家人明知道她的情況，還沒有任何抱歉，讓她很窒息。她討厭哥哥的自私虛偽，討厭嫂子的傲慢，討厭母親的愚蠢無知，討厭父親的固執軟弱，討厭侄兒的自私虛偽。

母親是中小學教師，從小提供早教，進的是學校里好的班，配的是好的教師，坐的是好的位置。母親對阿梅要求嚴格，教育她要有禮貌、生活習慣要好。阿梅從小表現優異，是別人心目中的好學生。

阿梅小時候的記憶都是一個人，很孤獨。母親經常出去玩，父親早出晚歸，農村空蕩蕩的院子只有自己一個人。父母從來沒有打罵過她，給她的物質條件也很好，她一直用蘋果手機、筆記本，吃穿用也都是品牌。但父母只是提供吃穿，其他再沒有什么了，所以阿梅認為是自己長大的，即使有朋友也感覺很孤獨。

阿梅初中有個關系很好的女同學，在感到充實、滿足的同時她也感覺糾纏。這個女生和社會上的人談戀愛，她非常嫉妒，便通過各種方式阻止。和這個女同學鬧翻之后，她便快速地和其他同學做朋友，心里卻還想著這個女同學，和其他朋友的關系也不純粹。

阿梅初中畢業前半年開始出現負面情緒，初三有次回家直接癱到鞋柜跟前崩潰大哭，也不讓父母勸，只是說學業壓力太大。她覺得負面情緒積累到一定程度，學業壓力只是表面的原因，看著父母擔心的樣子，就決定以后忍著了。高一的時候，在日記里明顯地表現出覺得一切沒有意義的負面態度。

嫂子告訴她，準備讓全家從現在住的地方搬走，賣掉這套房子。她控制不住情緒，哭了很久，胸口悶，頭腦里有一瞬間的灼傷感，就感覺在失去認知能力的邊緣，想輕生的念頭愈來愈強烈。

童年養育對心理安全感也有一定的影響，造成她擔心被拋棄。母親比較理智，母女的情感連結不夠，家人的情感交流缺乏。父親早出晚歸，母親經常出去玩，家人嚴重的情感忽視讓阿梅從小經常體驗到孤獨、空虛，同時也損傷了她的自尊。

阿梅的父母重視物質養育，輕視心理養育。父母給阿梅提供了良好的物質條件，但是對孩子情感忽視，心理養育不夠。受學習好、聽話、懂禮貌就是好孩子思想的影響，他們只重視孩子的外在行為塑造，卻忽視了情感表達和疏導，導致了阿梅壓抑情感，壓抑不了就強烈爆發，對自己負面情緒沒有很好的調節能力。

阿梅自述內心很痛苦，痛苦程度很深，有空洞感和孤獨感，說得比較多的詞是痛苦，但描述不清到底是怎樣的痛苦。

阿梅：我查了很多資料，我認為我是心理問題。

我：這個心理問題礙對你有什么影響？

阿梅：我覺得很難干預。

我：你感到有些無助，是嗎？你做了哪些努力來應對你的心理問題？

阿梅：我查很多資料，包括很多外文資料，想要更多地了解它。特別難受的時候，我會畫畫，看書，做這些讓我心情好一些。

我在潛意識狀態下找到了阿梅的病理性記憶，阿梅三四歲時，哥哥已經上大學了。有一次和小朋友玩，小朋友哭了，即使不是阿梅的錯，哥哥還是訓斥了阿梅，阿梅便朝哥哥大吼，很多人都能聽到。后來，哥哥道歉說親一下阿梅，但她覺得很惡心，因為和家人很少有身體接觸。我對阿梅的病理性記憶進行重組，她焦慮的情緒穩定了許多。

記憶重組干預兩個多月后，阿梅的情緒有了很大好轉，面部表情放松，多了更多的笑容。她發現并認可自己的很多優異品質和資源，選擇感恩和放下很多事情，情緒不再壓抑，想哭就能哭。和那個關系比較好，比較糾纏初中同學談開了，放下來，覺得心情好了很多。阿梅說選擇和別人和解，和自己和解，情緒好了很多。

阿梅感覺心情很好，表示有幾次咨詢完后，有重見天日的感覺，能輕松地表達，我的回應也沒有破壞她的表達，感覺到被保護和被認真對待，感覺到有一份真誠和善良。阿梅得到家人更多的支持和理解，父親抽出更多時間陪伴，父母之間的關系有所緩和，哥嫂對阿梅多了更多的包容。