鄉(xiāng)村兒童的心靈，像散落在田埂間的蒲公英種子，看似輕盈卻藏著扎根的渴望——他們需要的不僅是物質(zhì)層面的滿足，更需要有人俯身傾聽那些被山風吹散的心事。

《鄉(xiāng)村兒童心理健康調(diào)查報告》顯示，鄉(xiāng)村兒童的抑郁檢出率為25.2%，焦慮檢出率為25.7%。留守兒童的心理健康風險更大，留守兒童抑郁檢出率為28.5%，留守兒童過度焦慮檢出率為27.7%，均高于非留守兒童。

——2021年中國科學院心理研究所

2024年5月，中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會攜手世紀華通，由復旦大學提供技術(shù)支持，在湖北省大冶市、秭歸縣開展了“童心領(lǐng)航”——“童伴媽媽”心理健康活動工作坊項目，旨在幫助孩子獲得發(fā)展所必需的對自我、對他人、對集體的認知與管理的意識、知識和技能，培養(yǎng)自信心和責任意識，建立積極的人際關(guān)系，形成良好的情感和道德品質(zhì)，有效地面對成長過程中的挑戰(zhàn)，促進身心的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

培訓現(xiàn)場

童心領(lǐng)航 | 明確目標，精準發(fā)力

項目自成立之初，就有著清晰明確的目標：

一是促進鄉(xiāng)村兒童心理發(fā)展，提高他們的社會交往能力，增強積極心理特征，減少心理問題的發(fā)生，助力健康成長；

二是為“童伴媽媽”賦能，讓她們能夠在童伴之家為孩子們開展專注于心理發(fā)展的小組活動，營造良好的社會情感發(fā)展環(huán)境；

三是探索適用于鄉(xiāng)村兒童心理發(fā)展的有效干預方案和服務模式。

童心領(lǐng)航 | 多元舉措，全面關(guān)懷

經(jīng)過一年的努力，項目交出了一份令人欣慰的答卷。通過集中培訓、線上講座和督導、成長復盤提升童伴媽開展心理活動的服務能力，通過小組活動、線上講座，提升鄉(xiāng)村兒童心理社會能力。項目實施一年以來，惠及兒童約2000人次。

為了更加直觀地評估和驗收項目成效，我們邀請專家對項目進行了全面評估，按照兒童意愿分為對照組和干預組，干預組開展社會情感學習干預，對照組不進行額外干預。

評估發(fā)現(xiàn)

（1）兒童在心理行為問題、心理適應力、社交技能等方面都有了明顯的進步。曾經(jīng)膽小內(nèi)向的孩子變得更加自信開朗，能夠主動與小伙伴交流玩耍；一些原本存在心理困擾的孩子，也逐漸調(diào)整了心態(tài)，以更積極的態(tài)度面對生活。

（2）童伴媽媽們經(jīng)過系統(tǒng)的培訓和實踐，開展心理活動的服務能力得到了大幅提升。她們能夠更加專業(yè)地組織小組活動，關(guān)注孩子們的心理需求，成為了孩子們成長路上的貼心陪伴者。

（3）項目在實施過程中，不斷探索適用于鄉(xiāng)村兒童心理發(fā)展的有效干預方案和服務模式。這些經(jīng)驗不僅為項目的持續(xù)開展提供了有力支持，也為其他地區(qū)開展類似項目提供了寶貴的借鑒。

童心領(lǐng)航 | 長效受益，久久回響

童心領(lǐng)航項目的實施，是一個多方長效受益的過程。童伴媽媽作為項目的受益方與執(zhí)行方，對項目有著最深刻的理解和感受。

秭歸縣陳家沖村的童伴媽媽鄭群說：“每個孩子都有情緒，只是需要有人引導表達。”現(xiàn)在的她，已經(jīng)掌握了和青春期孩子溝通的技巧。四溪村的童伴媽媽李曉云則說：“在項目開展過程中，孩子們學會了理解和包容，彼此之間的關(guān)系更加融洽。”相信這也是每一位童伴媽媽最欣慰的工作成效。

而不僅僅是童伴媽媽，項目也收獲了來自孩子們的正向反饋。“發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點” ”感受到了自信的力量“ ”明白了溝通的重要性“......這些都是孩子們最真實且直觀的改變。

童伴媽媽·童心領(lǐng)航

當童伴之家的大門打開，孩子們的心門也隨之被叩響。童心領(lǐng)航項目用一年的時光，在鄉(xiāng)村織就起一張溫暖的守護網(wǎng)。童伴媽媽們不僅是用愛與陪伴，更是通過專業(yè)、全面的服務，為鄉(xiāng)村兒童提供治愈心靈的良藥，讓溝通化作成長的養(yǎng)分。

未來，童心領(lǐng)航項目也將持續(xù)在鄉(xiāng)村開展，相信星光終將連成銀河，照亮鄉(xiāng)村振興中最柔軟的角落，每個鄉(xiāng)村兒童都有機會擁抱更美好的未來。