當“轉軌”“選校”成為國際教育圈的高頻詞,有一批孩子,在同一所學校里從小學讀到了高三。
作為一個國際教育從業者,我也很好奇:是什么讓孩子和家長在一所校園里,堅定不移地度過12年甚至更久的成長周期?
帶著疑惑,我采訪了兩位“沉浸式”體驗國際教育的同學。他們在今年的申請季中,都拿到了“令人心動的offer”。
他們的故事像兩面棱鏡,折射出國際教育賽道上截然不同卻同樣耀眼的成長軌跡。
從校園 “釘子戶” 到南加大
Cathy的十二年成長暴擊
在同一所學校待12年是什么體驗?
大概就是閉著眼都能摸到食堂哪個窗口的糖醋排骨最搶手,保安大叔都能準確叫出我發小們的外號。這所學校對我來說,已經是刻進 DNA 的“家”了。
和我一起入學的還有我的發小一家,我哥哥也是這所學校畢業的,說起來有點好笑,身邊全是熟人~
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要說這12年里,印象最深刻的是學校給我的資源,因為我太喜歡體育運動了。
在馬術課上,我經常跟我的小馬說悄悄話,五年級的時候就參加了校際馬術障礙賽,拿下團體銀牌。
學校還有恒溫泳池,游泳課的老師是前省隊教練。初二那年,我參加了市中學生游泳聯賽,當時發著燒,也硬撐到了終點,雖然沒拿到名次,但對我來說是一個非常難忘的經歷。
要說最硬核的成長,還得是十年花滑 “渡劫史”。九歲被教練忽悠進冰場,第一次上冰就摔成 “四腳朝天”。但當我在冰面劃出第一道流暢弧線時,徹底上癮了。我習慣反復拆解世界冠軍的比賽視頻,把每個跳躍動作的發力點、空中姿態都畫成思維導圖。
這些經歷全被我“揉”進了申請文書。寫花滑時,我沒煽情說多辛苦,記得有一次我在冰場摔得七葷八素,低頭發現冰面裂開的紋路像銀河一樣好看。
和我收獲的快樂比起來,那些辛苦不值一提。
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在大學申請文書里,我曾用三個詞形容自己——
enthusiastic(熱情的)
balance(時間管理大師)
openminded(六邊形戰士)
畢竟能一邊參加大量活動,一邊搞定學術成績,還能抽空給校刊拍“時尚大片”,多少得有點分裂技能。
現在看著身邊人各奔東西,去紐大的閨蜜、沖耶魯的學霸,還有要和我在南加大會師的發小,突然意識到這12年的“釘子戶”生涯真的畫上了句點。
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非常感謝我父母當初的決定,讓我在一所12年一貫制的學校里,度過了無憂無慮的少年時光。
在這所學校,我學會了如何掌控自己的人生,而未來,我準備好在更大的冰場上,滑出屬于自己的軌跡。
從音游少年到曼大新生
Freak的國際教育蛻變之路
如今,曼徹斯特大學的錄取通知書已經靜靜“躺”在我面前。
在申請過程中,我認為最關鍵的 “制勝法寶” 是我的申請文書。我沒有選擇那些千篇一律的課外活動或競賽經歷,而是大膽地將我的熱愛——音游,呈現在招生官面前。
記得在一次英國研學的交流活動中,我做出了一個大膽的決定,將音游帶上交流舞臺。
起初,我內心充滿了恐懼與不安,害怕不被認可,害怕出丑。為了讓表演更加精彩,我在設計上花費了大量的心思,而且攻克了心理難關。
除此之外,我還在B站上分享了我的音游視頻。起初,每個視頻只有幾百播放量,相當慘淡。
但突然有一天晚上,同組的伙伴突然告訴我:“你的視頻爆了!”我當時人都懵了,盯著幾十萬的播放量傻樂。
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能夠走到今天,我最想感謝的就是我的父母。他們不僅在經濟上全力支持我,更給予了我無比珍貴的自由與信任。
由于他們從小學就把我送進了國際學校,很多人誤以為他們非常卷。其實他們從不給我施加任何壓力,十分 “佛系”,當我拿到曼徹斯特大學的 offer 時,他們的第一反應是:這個學校棒極了!
對于劍橋、帝國理工等更高目標的申請結果,他們總是安慰我“沒關系,盡力就好”,至少不會表現出很焦慮的樣子。
我的父母用平和的態度,教會我以豁達的心態面對人生的起落。
在學習上,我是一個對自己要求極高的人,這種高要求常常讓我陷入高壓狀態。即使身邊的人沒有給我任何壓力,我也會不自覺地給自己施加心理暗示。
我知道,這種偏執的心態和容易波動的情緒,會影響學習和生活。但幸運的是,我遇到了一群非常nice的老師和同學,他們一直陪伴在我身邊,耐心地開導我、鼓勵我。
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有人問我,是不是因為學習IB課程才讓我感到壓力巨大?在這里,我想澄清一下,這真的不能怪IB。
不可否認,IB課程確實非常忙碌,除了要完成繁重的學術任務,還需要參加大量的課外活動和競賽。但也正是這種高強度的學習模式,讓我學會了如何進行高效的時間管理。
記得以前,我做一個項目常常需要花費雙倍的時間。比如,一個原本兩小時就能完成的項目,我會先用半小時進入狀態,中間休息一個小時,快完成時又拖延半小時。
但經過IB課程的鍛煉,我逐漸掌握了時間管理的技巧。這種能力,將讓我受益終身。
即將踏入曼徹斯特的大學校園,我既期待又興奮。我想跟所有想要走國際教育賽道的同學說:希望大家能珍惜成長路上的每個瞬間,追夢的過程是最美好的。
學生時代最幸福的事無非是早早找到熱愛的支點,解鎖人生的多元可能。
而國際教育的終極命題從來都是:成為更好的自己,什么時候都不算晚。正在考慮轉軌的同學,可以明確一個信號:國際教育的賽道,從不缺乏彎道超車的機會。
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