在真如古鎮(zhèn)西側(cè)，坐落著一所充滿生機(jī)與活力的幼兒園——普陀區(qū)真如翠英幼兒園。這座歷經(jīng)三十余載的區(qū)級(jí)示范性園所，如同一位守望者，見(jiàn)證著一代又一代孩童的成長(zhǎng)。

然而，隨著教育理念的深化與幼兒需求的日益增長(zhǎng)，這所承載著無(wú)數(shù)美好記憶的幼兒園，也開(kāi)始面臨新的挑戰(zhàn)：如何在現(xiàn)有生態(tài)建設(shè)的基礎(chǔ)上，突破戶外空間的物理局限，充分凸顯場(chǎng)地的獨(dú)特魅力，立體化拓展幼兒的戶外游戲與探索空間？一場(chǎng)關(guān)于“夢(mèng)想改造園”的探索，便在這樣的思考中悄然萌芽……

童聲叩響夢(mèng)想之門

聽(tīng)見(jiàn)“一百種期待”

“老師，我想要更大的水池！”

“我覺(jué)得可以造一個(gè)蹦床！”

“我想多曬曬太陽(yáng)！”

“老師，我還想玩泥呢！”

這些稚嫩而充滿期待的聲音，輕盈卻有力地落在老師們的心間。這些對(duì)游樂(lè)場(chǎng)、大自然與天空的向往，勾勒出最本真的童年圖景。原來(lái)，教育者眼中的 “空間局限”，在孩子眼中卻是充滿想象的“留白”。

在孩子們的夢(mèng)想與教師的智慧碰撞下，“夢(mèng)想改造園”的設(shè)計(jì)圖逐漸清晰。它融合了玩沙、玩水、玩泥等活動(dòng)區(qū)域，并創(chuàng)設(shè)了空中閣樓和陽(yáng)光小屋等設(shè)施，旨在打造一個(gè)立體互動(dòng)的探索環(huán)境。

經(jīng)過(guò)多次實(shí)地勘察與深度研討，真如翠英幼兒園的老師們與施工方共同努力，將“夢(mèng)想改造園”的設(shè)計(jì)藍(lán)圖一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

如今，煥新改造完成，孩子們?cè)谶@片由他們夢(mèng)想澆灌的樂(lè)土上，盡情享受著自然的魅力。

課程生長(zhǎng)于天地之間

解鎖趣玩“八大打卡點(diǎn)”

“我們可以給夢(mèng)想改造園取個(gè)好聽(tīng)的名字嗎？”

“這里有水、有沙、有天、有地，就像個(gè)好玩的小天地！”

孩子們熱情地討論著，投票競(jìng)選，一個(gè)既有趣又美好的名字——“趣玩天地”應(yīng)運(yùn)而生！

回顧整個(gè)煥新改造過(guò)程，幼兒園始終鼓勵(lì)并支持孩子全程參與，親歷學(xué)習(xí)。從集雨器的設(shè)計(jì)到現(xiàn)場(chǎng)施工，孩子們都親身體驗(yàn)，與施工方探討水位、搭建造型與高度，感受如何砌磚、和泥，了解水和泥的使用比例，并耐心等待曬干……

“這些搜集的雨水還可以干什么呢？”孩子又開(kāi)始了一系列的大創(chuàng)想，自行車澆水器、云朵澆花器……在和工人叔叔的共同努力下，也一步步變成現(xiàn)實(shí)。

基于孩子的問(wèn)題與現(xiàn)實(shí)需求，幼兒園利用沙、水、泥、風(fēng)、光等資源，逐步打造了“趣”玩八大打卡點(diǎn)。

孩子們?cè)凇皣}噠滴”中，使用噴水瓶和伯努利噴泉等材料探索水的奧秘，在“沙沙樂(lè)”和“和和泥”中感受親手建造沙泥樂(lè)園的快樂(lè)。在“乓乓響”中，自制篝火，穿上草裙，敲擊樂(lè)器，享受音樂(lè)的魅力。在“啦啦呼”中探索風(fēng)的秘密，在“閃閃亮”中發(fā)現(xiàn)光的神秘……展現(xiàn)出了一幅幅生動(dòng)的游戲場(chǎng)景。

為了更好地利用環(huán)境資源，讓孩子的探究更持續(xù)、更深入，幼兒園與孩子們共同設(shè)計(jì)了《趣玩天地研學(xué)手冊(cè)》。手冊(cè)中整合了觀察、記錄、感想等豐富的內(nèi)容，不僅成為孩子們自主學(xué)習(xí)的導(dǎo)航工具，更讓他們?cè)谔剿髯匀坏倪^(guò)程中，留下了成長(zhǎng)的足跡。同時(shí)，夢(mèng)想改造園與園外資源實(shí)現(xiàn)了深度融合，孩子們?cè)谏乘畢^(qū)中打造云嶺公園，建造旱溪……將園外的自然體驗(yàn)巧妙地“搬”進(jìn)了夢(mèng)想改造園，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)的延續(xù)與拓展。

未來(lái)，幼兒園將不斷優(yōu)化教育環(huán)境，豐富教育內(nèi)涵，讓孩子們?cè)诔錆M愛(ài)與智慧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，為他們的美好未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

原標(biāo)題：《傾聽(tīng)童聲、煥新天地，普陀這所幼兒園解鎖兒童戶外新玩法》

欄目編輯：顧瑩穎

文字編輯：趙菊玲

本文作者：張曦