心靈大富翁之旅、五大社區(qū)驛站、套色郵戳集章、驛站門面評(píng)選、專屬IP文創(chuàng)……5月25日，一場(chǎng)“心靈探索之旅”在西南大學(xué)各校區(qū)同時(shí)拉開(kāi)帷幕。

作為教育部“全國(guó)學(xué)生心理健康宣傳教育月”系列活動(dòng)之一，西南大學(xué)第二十屆大學(xué)生心理健康月現(xiàn)場(chǎng)主題活動(dòng)以“園游心跡 聯(lián)結(jié)青你”為主題，創(chuàng)新融合棋盤游戲理念，帶領(lǐng)全校師生在趣味互動(dòng)中探索心靈地圖，構(gòu)建情感聯(lián)結(jié)，解鎖成長(zhǎng)密碼。

化身旅行者，開(kāi)啟心靈探索之旅

本次現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)以“心靈大富翁之旅”為主題，深入學(xué)生園區(qū)宿舍，同學(xué)們手持《旅行日志》，穿梭于“青李廊站”“青楠巷站”“青橘梅站”“青竹徑站”“青樟臺(tái)站”(榮昌校區(qū))五大社區(qū)驛站，完成“心靈任務(wù)”，收集“心靈金幣”，解鎖成長(zhǎng)密碼。一系列精心設(shè)計(jì)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中探索自我、釋放壓力、增進(jìn)交流。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。西南大學(xué)供圖

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。西南大學(xué)供圖

從“青楠巷站”的趣味連線挑戰(zhàn)、“青竹徑站”的“3D 打印魅力”風(fēng)采展，到“青李廊站”的團(tuán)隊(duì)協(xié)作闖關(guān)游戲，每個(gè)園區(qū)驛站都精心設(shè)計(jì)了貼合“聯(lián)結(jié)與成長(zhǎng)”的互動(dòng)項(xiàng)目。

科技賦能的溫度：音樂(lè)療愈與虛擬現(xiàn)實(shí)

電子信息工程學(xué)院的“NFC芯片聽(tīng)歌識(shí)曲”活動(dòng)，巧妙地將音樂(lè)療愈與現(xiàn)代科技相結(jié)合，同學(xué)們通過(guò)NFC芯片聆聽(tīng)舒緩的音樂(lè)，感受科技帶來(lái)的心理放松。計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院的“VR沉浸·虛擬療愈身心”活動(dòng)，借助虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，為同學(xué)們構(gòu)建了一個(gè)沉浸式的心理放松空間，讓大家在虛擬世界中釋放壓力。文學(xué)院的“情緒涂鴉解壓坊”活動(dòng)則以自由涂鴉為載體，讓同學(xué)們?cè)谏示€條中宣泄情緒、舒緩學(xué)業(yè)壓力。這些活動(dòng)不僅展示了科技與藝術(shù)的融合，還為同學(xué)們提供了全新的心理放松體驗(yàn)。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量：互動(dòng)體驗(yàn)與團(tuán)隊(duì)競(jìng)技

團(tuán)隊(duì)協(xié)作是本次心理健康月活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。材料與能源學(xué)院的“晶體結(jié)構(gòu)塔”活動(dòng)中，同學(xué)們分組協(xié)作，利用橡皮泥和牙簽搭建各種塔。地理科學(xué)學(xué)院的“山河入畫·心域共融——地形拼圖協(xié)作挑戰(zhàn)”活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谄磮D合作中感受地理之美、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)默契。此外，新聞傳媒學(xué)院的“情緒鏡像攝影體驗(yàn)”活動(dòng)，同學(xué)們拍攝情緒照片并附短評(píng)，組成“情緒畫廊”供觀眾投票選出“最共鳴影像”。這種獨(dú)特的體驗(yàn)不僅提升了同學(xué)們的情緒覺(jué)察能力，也增進(jìn)了彼此之間的理解和共鳴。

傳統(tǒng)文化的魅力：手工制作與文化體驗(yàn)

本次活動(dòng)中的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)深受同學(xué)們的喜愛(ài)。藥學(xué)院的“制作香囊”和“制作中藥驅(qū)蚊水”活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谟H手制作中體驗(yàn)傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化的獨(dú)特魅力，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了實(shí)用的養(yǎng)生知識(shí)?；瘜W(xué)化工學(xué)院的“漆扇連心”和“絨擁暖心”活動(dòng)，通過(guò)手工制作漆扇和玩偶，不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的動(dòng)手能力，還促進(jìn)了同學(xué)之間的交流與合作，讓同學(xué)們?cè)谑止ぶ谱髦懈惺艿綔嘏c陪伴。美術(shù)學(xué)院的“義務(wù)畫像”和“畫框創(chuàng)作”活動(dòng)則通過(guò)繪畫的形式，讓同學(xué)們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中表達(dá)自我，感受心靈的寧?kù)o。

創(chuàng)意手工的樂(lè)趣：手工制作與心理探索

創(chuàng)意手工活動(dòng)為同學(xué)們帶來(lái)了豐富的心理探索體驗(yàn)。心理學(xué)部的“趣味連線挑戰(zhàn)”活動(dòng)，通過(guò)互動(dòng)游戲的形式，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中探索自我認(rèn)知，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力。化學(xué)化工學(xué)院的“珠行千里”乒乓球傳送小游戲和“驛站傳書”你比我猜活動(dòng)，不僅考驗(yàn)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還通過(guò)游戲的形式幫助同學(xué)們釋放壓力，增進(jìn)彼此之間的信任與默契。此外，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的“魔法星球”制作活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趧?chuàng)意手工制作中激發(fā)想象力，探索內(nèi)心世界。

扎根園區(qū)角落，心育服務(wù)“落地生花”

今年的心理健康月活動(dòng)創(chuàng)新下沉模式，深入各園區(qū)驛站，實(shí)現(xiàn)心理健康教育的精準(zhǔn)落地。這種分園區(qū)進(jìn)行的活動(dòng)形式，不僅讓更多的學(xué)生能夠參與到心理健康教育中來(lái)，還增強(qiáng)了活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。同學(xué)們?cè)谑煜さ纳鐓^(qū)環(huán)境中，真切感受心理健康教育的溫度。此外，本屆活動(dòng)首次推出心理健康月專屬IP形象——治愈系小狗，其系列文創(chuàng)產(chǎn)品(明信片、貼紙、玩偶等)作為獎(jiǎng)品發(fā)放，傳遞“溫暖陪伴、心靈成長(zhǎng)”的理念，深受師生喜愛(ài)。

西南大學(xué)第二十屆大學(xué)生心理健康月現(xiàn)場(chǎng)主題活動(dòng)圓滿落幕?；顒?dòng)以多元互動(dòng)形式，為同學(xué)們搭建探索自我、釋放壓力、增進(jìn)交流的平臺(tái)，為同學(xué)們搭建探索自我、釋放壓力、增進(jìn)交流的平臺(tái)。各學(xué)院融合專業(yè)特色創(chuàng)新活動(dòng)，讓心理健康教育更加貼近學(xué)生生活，切實(shí)詮釋“園游心跡?聯(lián)結(jié)青你”的主題。未來(lái)，西南大學(xué)將繼續(xù)以心理健康教育為抓手，護(hù)航學(xué)生全面發(fā)展，讓心理健康教育的陽(yáng)光照亮每一位學(xué)子的成長(zhǎng)之路。(袁杰)