龔正調(diào)研復(fù)旦大學(xué)張江校區(qū)，打造世界級(jí)創(chuàng)新引擎

上海市委副書記、市長龔正于5月26日在復(fù)旦大學(xué)張江校區(qū)調(diào)研。此行關(guān)注重大科學(xué)研究領(lǐng)域的擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新改革融合發(fā)展，旨在構(gòu)建原始創(chuàng)新策源地及產(chǎn)業(yè)融合示范地，為國家科技自立貢獻(xiàn)力量。在調(diào)研過程中，強(qiáng)調(diào)復(fù)旦大學(xué)需深化教育科技人才一體化發(fā)展，并聯(lián)動(dòng)浦東開放優(yōu)勢(shì)，以期營造更加開放包容的研究氛圍。市政府將支持復(fù)旦大學(xué)建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)，推動(dòng)上海與復(fù)旦互促共進(jìn)。

高三學(xué)子在中學(xué)最后一次升旗儀式，校長寄語：高考只是成長的逗號(hào)

長沙望城區(qū)第一中學(xué)校長劉宇在2025年5月26日的升旗儀式上發(fā)表講話，他指出高考不應(yīng)被視為命運(yùn)的分水嶺，而只是人生的一個(gè)重要選擇節(jié)點(diǎn)。雖然高考是值得全力以赴的重要時(shí)刻，但不能讓其成為捆綁人生的枷鎖。劉宇強(qiáng)調(diào)高考不會(huì)決定全部人生價(jià)值，學(xué)生們應(yīng)通過持續(xù)努力和堅(jiān)持來書寫更長遠(yuǎn)的人生答卷。

行走的思政課：木蘭祠里傳薪火 跨區(qū)域融合育新人

2025年5月23日，邵亞楠小學(xué)語文工作室在商丘、虞城兩地開展跨區(qū)域創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，以木蘭文化教育為載體，通過歷史溯源、非遺體驗(yàn)和藝術(shù)創(chuàng)作等形式進(jìn)行思政教育。此次活動(dòng)中并未報(bào)道任何明顯的負(fù)面事件，而是展現(xiàn)了通過傳統(tǒng)文化與德育相結(jié)合的積極教育探索。

法治為“尺”，丈量校園每一寸陽光——臨渭區(qū)育紅小學(xué)開展預(yù)防欺凌法治教育活動(dòng)

5月20日，臨渭區(qū)育紅小學(xué)邀請(qǐng)楊逍警官進(jìn)行法治宣講，聚焦校園欺凌問題。通過案例與互動(dòng)，楊警官強(qiáng)調(diào)拒絕校園欺凌的重要性，并提供應(yīng)對(duì)方法，包括保持冷靜和尋求幫助。此活動(dòng)旨在增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，減少校園暴力及青少年違法行為，為健康成長建立心靈防線。學(xué)校將繼續(xù)推動(dòng)法治教育以維護(hù)平安校園環(huán)境。

上海外國語大學(xué)與金山區(qū)教育局簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議

上海外國語大學(xué)與金山區(qū)教育局于5月26日簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同推動(dòng)"腦智金山·科學(xué)領(lǐng)航——大中小一體化教育"項(xiàng)目，授牌五所試點(diǎn)學(xué)校。該項(xiàng)目旨在通過兒童青少年腦智發(fā)育研究，探索其規(guī)律與特點(diǎn)，為教育和心理干預(yù)提供科學(xué)依據(jù)。目標(biāo)包括揭示腦智發(fā)育內(nèi)在機(jī)制，以支持兒童、青少年的健康成長及全面發(fā)展。項(xiàng)目將重點(diǎn)推進(jìn)實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)、課程開發(fā)、師資培育等領(lǐng)域的深度合作，并制定個(gè)性化成長方案。

反轉(zhuǎn)再反轉(zhuǎn)！哈佛又被威脅！香港高校瘋搶留學(xué)生！

美國總統(tǒng)特朗普宣布禁止哈佛大學(xué)招收國際學(xué)生，導(dǎo)致6800名在校國際學(xué)生面臨學(xué)術(shù)生涯中斷的風(fēng)險(xiǎn)，引發(fā)恐慌。香港各大高校迅速回應(yīng)，表示無條件錄取這些學(xué)生，并提供轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)助計(jì)劃和獎(jiǎng)學(xué)金。然而，美國法院頒布臨時(shí)禁制令，暫緩執(zhí)行這一政策。盡管如此，特朗普再次要求哈佛交出所有國際學(xué)生名單，而哈佛則計(jì)劃提起訴訟以保護(hù)學(xué)生權(quán)益。這一系列事件不僅展現(xiàn)了香港對(duì)人才的渴求，也引起全球關(guān)注。