5月23日，中央宣傳思想文化工作領導小組發布《關于認定命名第七屆全國文明城市、文明村鎮、文明單位和第三屆全國文明家庭、文明校園的決定》，決定授予890所學校全國文明校園稱號，其中包括北京的18所學校，京源學校入選。

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一直以來，京源學校堅持以德為魂，育人為本，依托中小幼一體化育人的十五年“一貫制”特色和優勢 ，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入學校教育全過程，以提 高校園文明程度、師生文明素質為核心，堅持主體體驗德育模式，創造適合學生的教育，師生共同開創文明校園建設工作新局面，促進學校各項工作快速發展，全面提升學校辦學質量和社會影 響力，榮 獲“全國教育系統先進集體”、“全國未成年人思想道德建設創新獎”、“全國和諧校園先進校”、“全國藝術教育先進單位”、“全國綜合實踐活動課題先進單位”、“北京市優秀基層黨組織”、“北京市中小學校示范黨組織”、“首都文明校園”、“北京市師德先進集體”、“北京市文明禮儀示范校”、“北京市綠化環境示范校”、“北京市社會大課堂先進單位”等多項榮譽。

黨建引領 榜樣帶動

學校黨委堅持黨對學校工作的全面領導，把立德樹人作為根本任務，積極探索黨建與中心工作深度融合，學校不斷深化中小學校黨組織領導的校長負責制，構建“1+5+N”工作模式，打造“‘源’動力”黨建品牌，以“五氣”為具體內容：“五氣”，即領導帶頭樹“正氣”、愿景共建聚“人氣”、組織集合鼓“士氣”、黨員引領展“朝氣”、制度保障有“底氣”,“五氣”匯聚一起形成源動力，充分發揮黨員先鋒模范作用，做思想引領的旗幟，以高質量黨建引領學校高質量發展。

德育為先 培根鑄魂

學校堅持以德為魂，育人為本的指導方針，社會主義核心價值觀教育為核心，有效融入黨史教育，以學生為主體，以改革創新為動力，創新德育形式，豐富德育內容，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

構建了“k-12”德育體系，包括德育目標體系、德育內容體系和德育活動系列，用系統而有效的德育，培養胸懷理想、人格健全、品德高尚的社會主義事業的建設者和接班人；寓德育于制度、規范、紀律的落實和行為訓練之中，制定《京源學校學生文明20字》、《京源學校中小學生行為習慣操典》等，設立文明崗，定期評選“文明禮儀之星”、“勤儉節約之星”、“樂于奉獻之星”、“文明班集體”等，以教育為先導，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎，以習慣的內化與養成為目標，從最基礎的小事情抓起，形成人人講文明、個個懂禮儀的良好校風。

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積累志愿時長！

學校寓德育于豐富多彩的活動之中，精心設計每一個活動，使之規范化、系列化、課程化，構建了京源學校15個經典德育主題活動系列和14個德育經典綜合活動系列，撥動孩子們“真善美”的心弦，真正在學生心中打下成長的烙印；開展以理想信念為主要內容的愛國主義教育，引導師生厚植家國情懷；創建學習型家庭，構建學校、家庭、社會相互銜接、功能互補、三位一體的成長共同體。通過家長學校系列課程、家長沙龍，對家長進行系統培訓，加強交流溝通，挖掘教育資源，為學生營造更加優良的成長環境。

文化育人 文明同行

學校全體成員共創學校文化，共享文化成果，讓師生成為文明校園創建的主體，把文化建設和文明校園創建變為師生參與和接受教育的一個過程。用先進文化引領和教育師生，在文化浸潤中成長。

學校根據社會主義核心價值觀要求，重新梳理學校文化結構圖，全校師生通過認知、認同和不斷實踐，找到了真善美與社會主義核心價值觀的契合度，將其轉化為學校的價值理念，變成京源人的價值追求。師生共同參與學校廣播電臺、樓宇命名方案設計，共同創作校歌、校徽、校旗等文化標識系統，通過立體的全方位的學校文化建設，社會主義核心價值觀融入了校園環境的每個角落，落實于學校的各項工作，深入到師生的心靈之中。學校以金帆書畫院、金帆京劇團“雙金”高水平社團為引領，推動學校文化發展，促進藝術拔尖創新人才培養，為學生的全面發展和個性化成長提供廣闊平臺。

經過不斷實踐，京源學校文明校園創建取得碩果，獲得師生和社會廣泛認可，學校將繼續秉持“為人的終身發展和一生幸福而工作”的辦學理念，高揚“一體兩翼”辦學特色，以培養“具有真、善、美品格，有能力擔當社會責任和創造幸福生活的高素質人才”為己任，奮力書寫“為黨育人、為國育才”的嶄新華章。

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■來源：石景山教育

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