5月28日，武漢理工大學(xué)“武漢農(nóng)商行杯”教職工AI應(yīng)用創(chuàng)意大賽現(xiàn)場答辯在該校行。以“AI賦能教育 智創(chuàng)理工未來”為主題，本次大賽吸引近600名教職工參與，共收到194項作品，全方位展示AI在教育領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐成果。

大賽由校工會聯(lián)合12家單位主辦，覆蓋“本科教學(xué)創(chuàng)新”“研究生教學(xué)創(chuàng)新”“科研賦能”“管理服務(wù)”四大方向。在管理服務(wù)賽道，9支入圍隊伍圍繞“AI如何賦能管理服務(wù)提質(zhì)增效”展開角逐。參賽項目亮點頻出：AI智能體助力科研成果與產(chǎn)業(yè)需求精準對接，推動實驗室成果加速落地；智能系統(tǒng)實現(xiàn)校企合作資源智能匹配，革新產(chǎn)學(xué)研合作模式；定制化課程表解決學(xué)生選課難題，AI工具提升宣傳效率與溫度。現(xiàn)場評審團從創(chuàng)新性、數(shù)據(jù)融合等五個維度打分，AI智能體助手還參與分數(shù)統(tǒng)計，為賽事增添科技感。最終，《師生專屬AI助手：“AI服務(wù)助手”智能體》等3個項目獲管理服務(wù)方向一等獎，另有6項作品獲二等獎。

在本科教學(xué)創(chuàng)新方向，4項作品如《交通運輸工程概論A》通過AI優(yōu)化課程設(shè)計，實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)；研究生教學(xué)創(chuàng)新方向中，《知識產(chǎn)權(quán)法》《船舶交通流理論》等項目以虛擬仿真重構(gòu)教學(xué)場景；科研賦能方向涌現(xiàn)出材料智能設(shè)計、超材料性能優(yōu)化等高水平成果，推動學(xué)科交叉與實驗智能化發(fā)展。

本次大賽不僅是教職工AI應(yīng)用成果的集中展示，更彰顯了武漢理工大學(xué)深化教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的決心。未來，學(xué)校將持續(xù)推動AI技術(shù)在教育全場景的深度應(yīng)用，為智慧校園建設(shè)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)注入強勁動力。

（中國日報湖北記者站：周荔華 劉坤/劉暢）