傳統(tǒng)樂(lè)器的星河中，琵琶以其“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”的獨(dú)特魅力，訴說(shuō)著千年華夏文明。

海淀區(qū)青少年科技活動(dòng)中心組織民樂(lè)社團(tuán)學(xué)員走進(jìn)北京韻源天地琵琶博物館，組織開(kāi)展了“琵琶問(wèn)道 少年傳薪”主題實(shí)踐活動(dòng)。懷揣音樂(lè)夢(mèng)想的少年，用指尖撥動(dòng)琴弦，在實(shí)踐中傳承國(guó)樂(lè)精髓，奏響傳統(tǒng)文化的嶄新樂(lè)章！

學(xué)員們跟隨博物館講解員的腳步，開(kāi)啟了一場(chǎng)穿越千年的琵琶之旅。在《琵琶千年》的觀影中，從隋朝的古樸到當(dāng)代國(guó)禮級(jí)別的精湛，從如意琴頭的典雅到鳳尾琴頭的靈動(dòng)，每一把琵琶都鐫刻著中華文明的韻律密碼。學(xué)員們還深入制作車間，輕撫復(fù)刻唐代五弦琵琶的絲弦，指尖摩挲小葉紫檀木料的千年紋路，仿佛穿越時(shí)空，與歷史對(duì)話，感受琵琶的古老魅力。

在水拓畫(huà)工藝體驗(yàn)中，學(xué)員們執(zhí)起鬃刷，將五顏六色的顏料幻化成扇面云紋，制作出專屬自己的水拓畫(huà)工藝扇。這不僅是一場(chǎng)藝術(shù)創(chuàng)作，更是對(duì)傳統(tǒng)工藝的傳承與創(chuàng)新，學(xué)員們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中，深刻體會(huì)到匠心獨(dú)運(yùn)的美妙。

聲學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)員們目睹了“看得見(jiàn)的聲音”這一神奇現(xiàn)象。二胡弓弦輕顫間，克拉尼圖形在金屬板上綻開(kāi)雪花狀結(jié)晶，物理定律與千年樂(lè)理在此悄然共鳴。學(xué)員們驚嘆于科學(xué)與藝術(shù)的完美結(jié)合，激發(fā)了他們對(duì)音樂(lè)與科學(xué)融合的興趣。

活動(dòng)特別邀請(qǐng)了琵琶演奏專家王超慧蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，為學(xué)員們帶來(lái)精彩的大師課。王老師從琵琶的歷史淵源講起，結(jié)合經(jīng)典曲目，詳細(xì)拆解“輪指”“掃弦”“滾奏”等技法要點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)員們直觀感受高超技藝的魅力。她還分享了自身的藝術(shù)成長(zhǎng)經(jīng)歷，鼓勵(lì)大家堅(jiān)持練習(xí)，在傳承中不斷探索創(chuàng)新，學(xué)員們?cè)隈雎?tīng)中收獲了知識(shí)與靈感。

盛世妙音坊內(nèi)，學(xué)員們登上舞臺(tái)，懷抱琵琶錯(cuò)落而坐，四個(gè)聲部交織間，江南雨絲漸次垂落。小演奏家們?nèi)橥度耄瑢Ｗ⒌兔迹S樂(lè)句推進(jìn)側(cè)耳傾聽(tīng)同伴聲部，眼波交匯間默契自成。他們用精湛的技藝和飽滿的熱情，奏響了傳承的強(qiáng)音，展現(xiàn)了新時(shí)代少年對(duì)國(guó)樂(lè)的熱愛(ài)與執(zhí)著。

“琵琶問(wèn)道 少年傳薪”藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，不僅是一次技藝的展示與提升，更是傳統(tǒng)文化傳承的生動(dòng)實(shí)踐。通過(guò)藝術(shù)參觀、名師指導(dǎo)、舞臺(tái)表演等活動(dòng)，琵琶社團(tuán)的學(xué)員們深刻體會(huì)到作為國(guó)樂(lè)傳承者的責(zé)任與使命。在千年回響中，少年以手傳心，琵琶不僅是博物館的藝術(shù)品，更是躍動(dòng)在新時(shí)代脈搏里的文化薪火。

學(xué)有收獲