湖北
大家好，我叫李嘉文，今年6歲，在上幼兒園大班，學習架子鼓已有1年半了，曾獲得：2024第九屆中國文化藝術節“中國夢才藝大賽”學前組架子鼓演奏二等獎；2025第九屆中央音樂學院藝術展演（東莞賽區）幼兒B組架子鼓演奏二等獎+人氣季軍雙獎。
從好奇到熱愛：一場與節奏的“對話”
最初接觸架子鼓時，是被鏗鏘有力的鼓點和酷炫的表演吸引，總說自己是“音樂小戰士”。1.5年的學習中，他逐漸從懵懂模仿進階到專注投入，每一次握槌、踩镲都像在和音樂“交朋友”。過程中有過挫敗——比如復雜節奏型反復練不好急哭鼻子，也有過驚喜——第一次完整打出《逆戰》前奏時驕傲得手舞足蹈。如今，鼓棒已成為他表達情緒的“魔法棒”，開心時敲歡快旋律，低落時用節奏自我療愈。
舞臺是另一種課堂：第一次登臺時緊張，但觀眾掌聲讓他明白“失誤也是成長的一部分”。如今他能從容應對突發狀況，這份臨場應變力遠超預期。
抗挫力MAX：從“我做不到”到“再試一次”，失敗后主動加練的倔強，讓他成了朋友圈里公認的“小硬漢”。
音樂是成長的“隱形翅膀”
我們發現，學鼓不僅讓他更自信，還意外促進了其他能力發展：數學中的分數概念通過節拍理解更直觀，語文朗誦的抑揚頓挫也因節奏感更有感染力。更重要的是，音樂成了他釋放情緒的出口——開心時用鼓點慶祝，委屈時敲出“療愈系”旋律，這份自我表達的自由，或許才是音樂最珍貴的饋贈。
未來希望他能保持對音樂的熱愛，像顆小小的種子，在架子鼓的世界里向下扎根、向上生長。也許未來不會成為職業鼓手，但我們相信，這段堅持的旅程會讓他學會：真正的熱愛，是即使跌倒也要笑著打完一套完整的節奏。
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