2025年南京一中國際部在申請中國香港地區(qū)名校方面成果斐然，7名申請同學中6人斬獲港前5高校錄取，錄取率達86%，這一耀眼成績背后，AP成績優(yōu)勢顯著。AP課程靈活度高、包容度大且易拿高分，學生可自主選擇課程及數(shù)量。憑借此優(yōu)勢，學生不僅減少了有條件錄取風險，還更易獲得獎學金，更能圍繞專業(yè)方向靈活組合課程，助力錄取心儀專業(yè)，展現(xiàn)了AP成績在申請中國香港地區(qū)名校時的強大競爭力。——南京一中國際部主任 吳藎萱

2025年，南京一中國際部有7名同學申請中國香港地區(qū)高校，這也是一中國際部歷史上申請中國香港地區(qū)高校人數(shù)最多的一年。今年港前5的錄取競爭異常激烈，截至6月中旬，7名參加申請同學中有6位同學已經(jīng)拿到了港前5的錄取，其中4名同學錄取了香港中文大學，3名同學錄取了香港科技大學，其中兩人獲得了全額獎學金，還有3名同學錄取了香港理工大學。一中國際部今年在中國香港地區(qū)的錄取率高達86%。在耀眼成績的背后，優(yōu)秀的AP成績是助力他們申請成功的優(yōu)勢所在。

AP課程相比其他國際課程，最大的優(yōu)勢是靈活度大，包容度高，而且容易拿5分滿分。AP所有的課程都是一年的課程，高一，高二，高三可以連續(xù)考3年。選文科還是選理科？考6門還是考8門？學生都可以自己做主，靈活組合，這是AP課程的獨特優(yōu)勢。因為有了這樣的優(yōu)勢，用AP成績申請中國香港地區(qū)的大學就直接帶來以下三個好處。

第一、減少有條件錄取風險。中國香港地區(qū)的大學錄取都是有條件錄取，并且這個條件往往都不低，看似拿到了錄取，但其實并不代表真的已經(jīng)錄取了，要看大學給出的條件最后你有沒有達到。如果等到8月份出分后，才發(fā)現(xiàn)成績沒有達到大學給出的條件，那前面大學給的有條件錄取通知書就會被撤銷，變成空歡喜一場。但是AP課程可以有效規(guī)避這一風險。以南京一中國際部高三AP班徐同學為例，他在高一和高二就考出了7門5分的AP成績，高三申請時，他的AP成績已經(jīng)完全達到了港前5的要求，因此他拿到了香港中文大學和香港科技大學計算機和數(shù)據(jù)統(tǒng)計專業(yè)的錄取，大學給出的條件是只要獲得高中畢業(yè)證書就可就讀。雖然也是有條件錄取，但這個條件就簡單多了，相當于無條件錄取。

第二、容易拿獎學金。今年錄取香港科技大學的3名同學中，就有2名同學拿到了港科技的全額獎學金，這是非常厲害的。港科技對于用AP成績申請給全額獎學金的條件是：AP5門5分+SAT1530分或ACT34分ACT成績。獲得全獎的朱同學，他錄取的是計算機科學專業(yè)。他在高三申請前手握10門實考的AP成績，9門5分，1門4分，并且SAT是1530分。所以港科技給他的錄取通知書上寫著：只要你來，我們就給你全額獎學金。匡同學錄取的是港科技的科學專業(yè)。她高一高二共考出6門5分的AP成績，同時ACT34分，所以港科技給了她每年18.5萬港幣的全額獎學金。在一中國際部，高一配有2門AP課，高二可選4門AP課，只要認認真真跟著老師好好學，都可以在高三申請前拿到至少6門的AP成績，申請中國香港地區(qū)的大學是完全夠用的，如果再配上優(yōu)異的SAT或ACT成績，就可能拿到全額獎學金。

第三、可以錄取到心儀的專業(yè)。申請中國香港地區(qū)的大學需要提前確定專業(yè)，因為入校后無法轉專業(yè)，但如果國際課程開設的學科數(shù)量有限，無法讓學生在申請時充分體現(xiàn)自己的核心專業(yè)課程，那在申請時就很難錄到自己心儀的專業(yè)，但是AP課程正好彌補了這樣的缺憾。AP課程最大的特點就是課程多且可以靈活組合。一中國際部開設了17門AP課程，AP學子在高三申請時可以至少手握6門AP實考成績，而且所選課程可以圍繞自己的專業(yè)方向。比如：

計算機和工程等理工科專業(yè)方向：可以選擇AP微積分BC，AP物理C力學，AP物理C電磁學，AP計算機科學，AP統(tǒng)計學等核心課程；

商科方向：可以選擇AP微積分BC，AP宏觀經(jīng)濟學，AP微觀經(jīng)濟學，AP統(tǒng)計學，AP計算機科學等核心課程；

生物醫(yī)藥，環(huán)境科學，營養(yǎng)學和健康管理方向：可以選擇AP微積分BC，AP生物，AP化學，AP統(tǒng)計學，AP環(huán)境科學，AP心理學等核心課程；

人文科學，社會科學或藝術方向：可以選擇AP宏觀經(jīng)濟學，AP微觀經(jīng)濟學，AP世界歷史，AP藝術史，AP心理學，AP語言與寫作，AP文學與寫作等核心課程。

以今年錄取香港中文大學的4名同學為例，可以看看AP課程是如何助力這些孩子錄取到自己心儀的專業(yè)的。

朱同學錄取的是計算機科學和工程專業(yè)，申請時他提交了10門AP成績。分別是：AP微積分BC 5分；AP計算機科學A 5分；AP物理1 5分；AP物理C力學 5分；AP物理C電磁 5分；AP統(tǒng)計學 5分；AP環(huán)境科學 5分；AP宏觀經(jīng)濟 5分；AP微觀經(jīng)濟 5分；AP英語語言與寫作4分。

徐同學錄取的是計算機與數(shù)據(jù)科學專業(yè)，申請時他提交了7門AP成績。分別是：AP微積分BC 5分；AP計算機科學A 5分；AP物理C力學 5分；AP物理C電磁 5分；AP化學 5分；AP宏觀經(jīng)濟 5分；AP微觀經(jīng)濟 5分。

馬同學錄取的是經(jīng)濟學專業(yè)，申請時她提交了5門AP成績。分別是：AP微積分BC 5分；AP宏觀經(jīng)濟 5分；AP微觀經(jīng)濟 4分；AP統(tǒng)計學 4分；AP心理學 5分。

顧同學錄取的是日本文化研究專業(yè)，兩年在港中文，兩年在日本東京大學。申請時他提交了4門AP成績。分別是：AP微積分BC 5分；AP宏觀經(jīng)濟 5分；AP心理學 5分；AP微觀經(jīng)濟 3分。

用AP成績申請中國香港地區(qū)的優(yōu)勢并不是現(xiàn)在才有，其實在一中國際部一直都有同學申請，也一直都有錄取。比如2022屆的王同學當年就錄取了香港大學的經(jīng)濟學專業(yè)，還有不少優(yōu)秀校友錄取了港大、港中文和港理工等名校。

通訊員 馬燕 賈婷婷

（學校供圖）