6月22日，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、山東省青年聯(lián)合會(huì)委員、“泰山文藝獎(jiǎng)”（文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)）獲得者仲文娜新作長(zhǎng)篇兒童小說《秧歌，跑起來》研討會(huì)在濟(jì)南成功舉辦。研討會(huì)由山東省作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)、山東省文學(xué)院、濟(jì)南出版社聯(lián)合主辦，商河縣文聯(lián)、濟(jì)南泉城書房協(xié)辦。

《秧歌，跑起來》系濟(jì)南市“海右文學(xué)”精品工程第三批扶持項(xiàng)目。該作品以商河鼓子秧歌為題材，探索了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與兒童精神成長(zhǎng)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。它以幾個(gè)孩子校園學(xué)習(xí)和家庭生活的日常為背景，描繪了鼓子秧歌這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)帶給人們的快樂和榮譽(yù)，展現(xiàn)出人們?nèi)绾螌ふ抑腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的契合點(diǎn)。

研討會(huì)由山東省文學(xué)院院長(zhǎng)楊華主持，濟(jì)南市文聯(lián)二級(jí)巡視員、市作協(xié)主席張鴻福致辭。出席會(huì)議的嘉賓有省作協(xié)原黨組成員、副主席、兒童文學(xué)作家劉海棲，省作協(xié)副主席、作家劉玉棟，省作協(xié)副主席、山東師范大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)孫書文，山東大學(xué)文學(xué)院教授、山東省當(dāng)代文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、山東省莫言研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)叢新強(qiáng)，商河縣文聯(lián)黨組書記、主席董華玲，山東大學(xué)文學(xué)院教授、評(píng)論家史建國(guó)，山東師范大學(xué)教授、《百家評(píng)論》副主編趙月斌，《當(dāng)代小說》編輯、作家段玉芝，濟(jì)南出版社編輯部主任尹利華，山東青年政治學(xué)院副教授、兒童文學(xué)作家張玉瑩，《聯(lián)合日?qǐng)?bào)》主任記者徐從芬，知名兒童文學(xué)閱讀推廣人張麗娟等。

張鴻福在致辭中表示，《秧歌，跑起來》作為“海右文學(xué)”精品工程扶持項(xiàng)目，體現(xiàn)了一定的文化價(jià)值，讓更多人認(rèn)識(shí)和感受到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力。作品圍繞鼓子秧歌這一題材，主要呈現(xiàn)了恩星、麥麥和阿飛等孩子在學(xué)業(yè)、愛好、夢(mèng)想和家庭變故中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的故事，是一部?jī)?yōu)秀的兒童長(zhǎng)篇小說。

楊華在主持中表示，《秧歌，跑起來》是一部?jī)?yōu)秀的現(xiàn)實(shí)主義題材作品，以其獨(dú)特的藝術(shù)視角和動(dòng)人的敘事語言，為兒童文學(xué)領(lǐng)域帶來了一抹別樣的亮色。今天的研討不僅是為了探討這部作品的文學(xué)價(jià)值與藝術(shù)特色，更是希望通過深入的交流與碰撞，共同為兒童文學(xué)的發(fā)展建言獻(xiàn)策，為推動(dòng)優(yōu)秀兒童文學(xué)作品的創(chuàng)作與傳播貢獻(xiàn)力量。

與會(huì)專家對(duì)這部作品進(jìn)行了深入探討。劉海棲借《秧歌，跑起來》強(qiáng)調(diào)了兒童文學(xué)與成人文學(xué)的區(qū)別。他認(rèn)為，對(duì)于一部?jī)和膶W(xué)作品來說，過于強(qiáng)調(diào)兒童文學(xué)屬性，會(huì)損害它的文學(xué)性，過于強(qiáng)調(diào)文學(xué)性，會(huì)使它遠(yuǎn)離讀者，這本書將兩者結(jié)合得很好；劉玉棟認(rèn)為這是一部?jī)?yōu)秀的現(xiàn)實(shí)主義題材兒童小說，作品很好地處理了輕與重、大與小、個(gè)體與集體的關(guān)系，不僅主題鮮明，且具有很強(qiáng)的文學(xué)性。小說敘事講究，通過設(shè)置懸念、抖包袱等敘事手法和技巧，增強(qiáng)作品可讀性。語言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，節(jié)奏控制得很好。人物形象鮮活、生動(dòng)，給人留下深刻的印象；孫書文認(rèn)為，《秧歌，跑起來》是一部豐富且厚重的兒童小說，作品不僅有傳統(tǒng)文化、新農(nóng)村建設(shè)，更有祖輩之間的恩怨、父輩之間的矛盾等。作者對(duì)“苦難”也有一定的書寫，對(duì)孩子們經(jīng)歷的苦難、成長(zhǎng)中的困惑等都有所探討。同時(shí)他認(rèn)為，在孩子跳秧歌前后的變化、非遺的創(chuàng)新轉(zhuǎn)化等方面可以進(jìn)一步完善；趙月斌表示，《秧歌，跑起來》沒有寫成一部空洞的“非遺宣傳冊(cè)”，而是一部充滿溫度與質(zhì)感的兒童文學(xué)作品。它用貼近孩子心理的語言，打開了傳統(tǒng)的另一扇門，也用孩子們的腳步，讓文化的節(jié)奏再次在田野中奔跑。讓非遺“跑起來”，本質(zhì)上是讓一個(gè)民族的文化自覺從孩子開始；叢新強(qiáng)表示，《秧歌，跑起來》從兒童的角度融知識(shí)性、趣味性和教育性為一體，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以文學(xué)的方式具象化；商河縣文聯(lián)主席董華玲發(fā)言，關(guān)于兒童文學(xué)在記載時(shí)代和傳承文化方面的使命，這部作品為我們提供了一個(gè)絕佳的范例，展示了文學(xué)如何在新時(shí)代的背景下推動(dòng)傳統(tǒng)文化的發(fā)展。史建國(guó)、段玉芝、徐從芬、張玉瑩等專家也分別進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，并提出建設(shè)性意見。

濟(jì)南出版社編輯部主任尹利華介紹了本書編輯出版情況并表示，《秧歌，跑起來》是一個(gè)少年在鼓點(diǎn)中確認(rèn)自我的成長(zhǎng)故事，也是一曲獻(xiàn)給堅(jiān)韌鄉(xiāng)土與不滅文化根魂的深摯頌歌，更是一粒承載著千年回響的文化火種。這奔跑的秧歌，終將跨越田埂與河流，在每一顆年輕的心中回響。