安徽
去年看到有位教師將學校領導在辦公群里發布的信息進行了截圖發布（如下圖所示），說在暑假前的最后一次例會上，學校領導提醒老師們不要在網上曬暑假旅游的圖片，因為在很多領域帶薪休假尚無法得到全面落實的情況下，這樣做極易并已經引發其他行業的非議從而會出現一些很不和諧的聲音。
看到這樣的信息，還真是讓人感覺五味雜陳，教師的處境真的已經是尷尬至極了嗎？實際上，還真是如此呢。從這些年教育生態環境逐漸惡化就可以看出來，師生矛盾不斷升級，家校糾紛不斷加劇，教師的責任無限放大，與教育教學無關的社會性事務種類繁多，社會以及教育主管部門對教師的要求和規定不斷增多。
在國家層面提出落實教師待遇“不低于”的目標和任務之后，社會上有很多教師群體之外的人總是拿教師的寒暑假說事，說什么教師已經有了帶薪休假的寒暑假，還要什么工資待遇“不低于”等諸如此類的說辭。且不說教師待遇根本就沒有完全達到教師法所規定的“不低于”目標，寒暑假期也是教師法賦予教師的權利。
教師法明文規定：教師享受按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假帶薪休假。教師在寒暑假期間自行安排自己的假期活動不是一件很正常的事情嗎？外出旅游觀光，曬曬旅游圖片不也是再正常不過的事嗎？這樣正常的事都能引發其他行業的非議，這只能說明教育環境和氛圍已經是很不正常的了。
教師不要曬暑假旅游圖片以免引發非議？但問題是老師還有暑假嗎？很多地方的學校現在仍然在上課，很多估計都要上到7月20日左右，畢業班8月20日左右就要開學上課。在看似一個月左右的空閑時間內，卻還有著很多事情要做，比如，教師假期為了預防學生溺水還要巡河巡塘巡江，進行萬人家訪等很多事務。
此外，貫穿教師整個暑假的各級各類繼續教育也是非完成不可的，是教師自己無法左右的，縣級市級省級國家級的公需課網絡學習，專業課網絡學習，暑假研修活動等等。教育部辦公廳每年都會發布組織開展當年的暑期教師研修活動的通知，研修時間基本上都是在7月14日至8月31日期間，在國家智慧教育公共服務平臺設立“年度暑期教師研修”專題。
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