昨晚那頓飯，吃得我胃里像塞了塊冰，到現在心口還堵得慌。不是什么山珍海味的問題，而是飯桌上坐著的一個人——一個我教了整整三年的學生。

他就坐在我的斜對面，談笑風生，跟桌上其他人推杯換盞。而對于現場的我呢，他眼神掃過來好幾次，都沒有停留，沒也有示意，就像看到空氣一樣，或者是看到了一個完完全全的陌生人。

其實，我是他的初中語文老師，整整把他從初一帶到了初三，一共有三年的時光！

而整整一頓晚飯，他別說站起來敬杯酒，叫聲“劉老師”，就連個點頭微笑都沒有。

我端著酒杯的手，舉起又放下，放下又想舉起。雖然心里有個聲音在叫囂：“去打個招呼啊！你是老師，他是學生，這又有什么呢？”

可終竟雙腳就像灌了鉛一樣，而且喉嚨感覺也像被什么東西給堵住，我還是沒有主動的站起來！

主動去搭訕？我這老臉往哪擱？學生都不認你，你巴巴地貼上去，算怎么回事？那點可憐的自尊心，死死地把我按在椅子上，動彈不得。

可以說一頓飯呀，我是食不知味，味同嚼蠟，感覺滿桌的菜都失了顏色，只剩下對面那張熟悉又陌生的臉，和他刻意的回避。

當晚回來，徹夜無眠，真的，一直睜著眼到了天亮！

腦子里像過電影一樣，把帶他初中這三年的點點滴滴翻了個底朝天。每一個細節都被我拎出來反復拷問：

“是不是那次課堂上批評他太嚴厲了？傷了自尊？”、“是不是他問我問題的時候，我語氣不耐煩了？”、“是不是他某次作業沒交，我當著全班點了名？”、“畢業后路上碰到過嗎？我是不是沒理他？不可能啊，我記性好著呢…”、“還是…他家里出過什么事，我沒能幫上忙？”

在床上翻來覆去，就像偵探在破一樁無頭公案，線索卻全是自己臆想出來的。

越想越糊涂，越想越憋屈。我教了他三年，不敢說嘔心瀝血，但也是盡職盡責，該講的知識點沒落下，該給的鼓勵也沒少過。既沒打沒罵過他，更談不上什么深仇大恨的，怎么就、怎么就走到“形同陌路”這一步了呢？！

今天到辦公室后，我把這事跟幾個同事們說了說，想聽聽他們的看法，也給自己找個臺階下。結果，也是聽到了各種各樣的聲音。

“老劉，你想多了吧！” 老李拍拍我的肩膀：你教過的學生海了去了，哪能個個都記著你呢？再說了，人家可能壓根沒認出你來吧，或者是當時的場合不方便呢？別太敏感了，一個當老師的，心要大！

“教書就是個職業，混口飯吃唄！”小陳老師說得更直白：上課時他不頂撞你，配合你教學，就算盡責了！現在人家畢業了，大家各走各路，你指望他把你當再生父母一樣供著？別太天真了。他不敬酒，你還不吃飯了呀？！

“放寬心，別計較！”張老師和我一起帶過多年的班，也當過多年的班主任，深有同感：我也遇到過類似的情況！飯局上，曾經教過的一位學生，對面不相認。開始時心里也是難受的，后來就想開了。什么桃李滿天下，那都是一些美談吧？！但哪能指望每一顆“桃李”都對你感恩戴德呢？隨他去吧，咱問心無愧就行！

“要我說，責任在你！”教政治的黃老師看問題就不一樣：你還是沒把他“教好”唄！一個連基本的尊師重道都不懂的人，不是老師的失職是什么呢？你這是典型的光教知識，沒有育人！！！

“現實點吧，老劉！”辦公室里唯一的女老師謝老師最扎心的是這句：你一個普通老師，有啥社會地位和利用價值？他們學生畢業了，翅膀硬了，不念舊情太正常啦！這年頭，對人“好”不如對人“有用”！想開點，坦然面對，別跟自己過不去！

聽著同學們的這番議論，我心里更是五味雜陳。但僅僅是這樣嗎？

如果僅僅是為了那口飯，我不會在深夜批改作業時，因為看到一份思路清奇的答案而拍案叫好；不會在意我的學生因為某次考試失利垂頭喪氣時，絞盡腦汁想幾句鼓勵的話寫在評語里；更不會在三年時光里，下意識地記住那么多學生的特點和小習慣……

這些課堂契約之外的、悄然付出的心血和期待，難道就真的輕飄飄，不值一提嗎？

親愛的讀者朋友們，你們是否也曾有過類似的經歷？是作為老師被學生“遺忘”，還是作為學生在某個場合“忽略”了老師？

那一刻，你的心情如何？你是怎么想通的？歡迎在評論區分享你的故事和感悟！

故事為親身經歷，如有雷同，純屬巧合！

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