盛夏六月，驕陽似火。在這個熱情洋溢與蓬勃生長的季節，成都市武侯區西蜀學校藝術組步履不停、銳意創新，以飽滿的熱情開展了一系列精彩紛呈、扎實有效的教研活動。從六一藝術盛宴的精心籌備，到課堂教學的深耕細作，再到實踐作業的創新設計，藝術組全方位提升教學品質，為學生的藝術成長之路點亮明燈。

六月的舞臺星光璀璨

六月的校園化作夢幻劇場，美術組的老師們匠心獨運，將舞臺打造得星光熠熠。以六一文藝匯演的童趣為底色，用絢麗的色彩和可愛造型裝點舞臺；六年級畢業典禮的溫情元素，通過精致的裝飾，勾勒出成長的軌跡。當一個個精彩節目輪番上演，璀璨的舞臺既是孩子們綻放童真的樂園，也是畢業生們告別童年、啟航新程的起點。

美術靜態作品展繽紛亮相

憨態可掬的手工黏土熊貓，以細膩紋理展現成都“國寶之鄉”的特色；手工與繪畫結合的川劇變臉作品，通過可翻轉的立體設計，生動呈現變臉絕活的神奇魅力。傳統文化展區內，馬勺、中國鼓、琵琶、云肩、京劇等元素躍然紙上，工筆重彩間盡顯古典美學。書法區里，軟筆蒼勁有力，硬筆工整娟秀，墨香流轉間，傳統文化與童真童趣完美交融，引得師生駐足贊嘆。

校內外教研

校內藝術組老師們定期開展集體教研，圍繞課堂設計、教學方法各抒己見，打磨出充滿創意與藝術氛圍的教學方案。同時，老師們積極“走出去”，參與校外專業培訓、學術交流活動，學習前沿教學理念與跨學科融合經驗，將多元藝術資源與教學創新思維帶回校園，實現校內外教研的雙向賦能，為學生打造更優質的美育課堂。

藝能小測

為科學評估學生學習成果，藝術組制定多元評價方案：

復習指導：梳理本學期知識重點，美術側重繪畫技法與創意表達，音樂聚焦樂理知識與演唱演奏技巧，通過課堂練習與課后輔導強化薄弱環節。

考核方式：采用“過程性評價+成果展示”模式。美術以命題創作與平時作業結合評分；音樂通過小組合唱、個人才藝展示及樂理筆試綜合評價，確保評價全面客觀。

趣藝一夏 實踐賦能

藝術組精心設計暑假特色作業，打破課堂邊界。美術作業：“清涼一夏，‘扇’動童趣”手工制作。小學一、二、三年級學生發揮想象力，結合繪畫、拼貼等方式，打造獨一無二的折扇作品 。四、五年級“巧手織扇韻，創意繪盛夏”手工編制團扇。

本學期教研聚焦核心素養培養，通過主題研討、課例打磨及特色活動開發，有效提升了教學質量與課堂活力，學生創作能力顯著增強。未來，我們將深化課題研究，優化評價體系，推動藝術教育特色化的持續發展。