不知道為何,翻看眾多評論區(qū),也沒有見到一個人,站在孰對孰錯的角度上,來點評這一件事。
而是將所有矛頭,一直對準(zhǔn),那個在地上撒播打滾的女子身上,還對她進(jìn)行人身攻擊。
近日,上海交通大學(xué)一名學(xué)子,在網(wǎng)上發(fā)布視頻,自稱校外人士進(jìn)入校內(nèi),毆打?qū)W生,學(xué)生受傷倒地,校外女子還進(jìn)行肢體攻擊,以及言語辱罵,
利用輿論,希望校方就校外女子進(jìn)行處罰,以及疑似希望校方,禁止校外人員自由進(jìn)入校內(nèi)的活動。
當(dāng)時現(xiàn)場的視頻,只有31秒,只能看到,體型腳胖的黑衣女子,怒氣沖沖說了一句:“第一次我就沒和你一般見識!”
隨后,黑衣女子就罵了幾句國粹,沖躺在地上的紫衣學(xué)生踢了幾腳。
這個時候,地上的學(xué)生,沖黑衣女子謾罵了一句,
黑衣女子大怒:“你罵誰呢?”
旁邊的一位女士,也勸說地上的學(xué)生,不要罵人了。
因為,學(xué)生謾罵,惹惱了黑衣女子,當(dāng)即,黑衣女子情緒失控,身后的一名學(xué)生,試圖阻止雙方肢體沖突,
結(jié)果,黑衣女子一個“肘擊”,讓背后的學(xué)生,挨了一擊。
再后面,地上的學(xué)生,躺在地上喊著:“殺人了了,報警啊”:
黑衣女子見勢不妙,立馬察覺學(xué)生不講道理,打算倒地,裝作很痛苦的樣子,企圖,用魔法對抗魔法。
當(dāng)然,在這個過程中,黑衣女子還是挺過分的,竟然倒地期間,還在用腳步,攻擊了幾次,學(xué)生;
從31秒的視頻來看,顯然學(xué)生是受害人,校外黑衣女子不占理,尤其是后面一系列動作,都顯得如大眾所說,在耍潑。
可是,在看到這位被打的當(dāng)事人學(xué)生,就此事,陳述詳細(xì)經(jīng)過后,
這位大學(xué)生的“素質(zhì)”光環(huán),也正式被摘了下來。
這位大學(xué)生被打,是事實,不過,引發(fā)雙方的沖突的罪魁禍?zhǔn)祝瓦@位學(xué)生脫不了關(guān)系。
還是那一句話,不是誰受害了,誰就有理。
當(dāng)事大學(xué)生聲稱,自己在操場高強(qiáng)度跑步,是經(jīng)過報備的,還和跑步的一些學(xué)生,進(jìn)行了提醒。
從事發(fā)的視頻來看,操場中間,有足球門框,操場外圍,就是跑道。
也就說,他高強(qiáng)度跑步是許可的,但是,足球場地踢球,也是校方默許的,也就沒有誰對誰錯之說。
當(dāng)事學(xué)生跑步時,在操場踢球的小孩,一不小心,將球踢了出去,正好砸中了當(dāng)事人;
被足球突然砸中,當(dāng)事學(xué)生的精神狀態(tài),還是很好的,因為,他第一時間,站在原地,沖踢球的人,謾罵了幾句。
后面,看到只有小孩在踢球,就主動找上去,進(jìn)行言語指責(zé)和教育。
小孩年齡大概在8歲左右,做錯事膽怯,沒敢說話。
見當(dāng)事學(xué)生指責(zé)自己的小孩,兩位母親就趕來了,戴眼鏡,身穿條紋衣服的女子,心平氣和;
另外一名黑衣女子,得知自己的小孩做錯了事,立馬批評,讓孩子道歉。
根據(jù)當(dāng)事學(xué)生本人透露,表示并沒有聽到孩子道歉。
而是黑衣女子沖他吼了幾句:“我是孩子的媽媽,你罵他干啥!”
從文字陳述來看,當(dāng)時學(xué)生開始爆粗口,才有黑衣女子護(hù)犢子還口辱罵。
結(jié)果,當(dāng)事學(xué)生陳述:“聽到對方辱罵,由于剛劇烈運動,一時氣血上涌,心臟一痛倒地”
大家細(xì)品,這一句話,是不是很可笑,才訓(xùn)練5分鐘,
事發(fā)第一時間,還罵罵咧咧,被黑衣女子一罵,就血氣上涌,心臟一痛倒地。
小作文,挺會寫的,
這樣的學(xué)子,不去當(dāng)編劇,都可惜了。
能夠報備高強(qiáng)度訓(xùn)練一個半小時的人,身體素質(zhì)這么差嗎?
很明顯,在賣慘引導(dǎo)輿論。
再后面,就是31秒的視頻,視頻經(jīng)過,前面就解析了,倒地的學(xué)生,有辱罵行為,這才讓黑衣女子情緒失控;
倒地耍潑,從一個家長的身份,在孩子犯錯后,用這樣的伎倆,顯然失態(tài)了。
當(dāng)然, 在這里,還要夸一下這位學(xué)生的小作文,真會寫:
倒地后被打,“兩眼一盒黑,身體動彈不得,語言能力喪失。”
31秒視頻中,可是清清楚楚,看到他在地上,叫喊連天,還大聲呼喊:
“殺人了,報警。”
動手打人,黑衣女子,錯了就是錯了,但是,話說回來,當(dāng)事大學(xué)生被小孩踢球砸中,罵了5句,是不是覺得不過癮呢?
講道理就講道理,被罵了幾句,就佯裝倒地,這種卑劣手段,說出去,也真夠丟人的。
大學(xué)生,不是自帶“素質(zhì)”光環(huán)的人,凡事都要文明當(dāng)下,出現(xiàn)沖突,就要心平氣和的解決問題;
而不是得理不饒人。
事后,校方頂不住輿論的壓力,發(fā)聲表態(tài),一定會維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,不過,看完當(dāng)事人陳述的內(nèi)容,里面不難看出,討公道的學(xué)生,挺有心機(jī)的,小作文是一套一套的。
受傷了,索要賠償就行,何必引發(fā)后續(xù)一系列沖突。
此時此刻,你們還覺得,這位“氣血上涌,心臟一痛,兩眼一黑,喪失語言能力”的受害者,是否值得同情呢?
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