7月1日，莆田一所小學開展慰問貧困生活動，當天活動結束后，該小學在其官方賬號發布了一篇宣傳文章，細心的網友發現這篇文章中的貧困生家里裝修特別豪華，照片中還可以看到有旋轉樓梯。從照片阿里看，這棟房子不花個百萬根本建不起來，家里這樣的居住條件怎么能算得上是貧困呢？

不少網友留言，建議北岸實驗小學將書包、被子等生活物品送給真正需要的人，這家這條件根本用不著這些物品。

筆者根據上面這張網友們的截圖的提示找到了這篇文章的出處，這篇文章是莆田湄洲灣北岸經濟開發區實驗小學（以下簡稱“北岸實驗小學”）在其官方賬號所發布的內容。目前，北岸實驗小學官方賬號已經搜不到這篇文章，估計應該是刪除或者隱藏了。

校方回應！7月2日，北岸實驗小學一名工作人員接受媒體采訪，回應稱：“他是一個特殊的學生，不是貧困學生，他是屬于那種有點像殘疾類的那種特殊學生，我跟他們說一下，趕緊把文章撤了，給他（文章）改一下！"

北岸實驗小學的回應被網友們質疑，什么叫“屬于那種有點像殘疾類的那種特殊學生”？如果是殘疾類學生，回應的時候就確定地告訴大家這是殘疾類學生，這名小學生確實有殘疾的話，那學校去家里慰問一下這個小學生沒錯，但問題是這不是殘疾類學生！

雖然北岸實驗小學已經回應是文章沒弄好，但是事情已經過去好長時間了，但是北岸實驗小學官方賬號依然搜不到修改后的文章。按照北岸實驗小學的回應，這篇文章也就是幾個字表述不正確，那文章改一下文字最多需要十分鐘，算上工作人員需要溝通一個小時，修改后為何沒有重新發布？如果沒問題的話題，北岸實驗小學為何要將這篇文章刪除？

值得注意的是，7月1日23時32分，北岸實驗小學又發布了一篇文章，這篇文章的下半部分中，稱該校老師們在當天開展困難學生家訪，為這些學生送去了學習用品與鼓勵。

這篇文章中出現的房屋比之前普通了許多，把書包等學習用品送到這樣的家庭才是真的的需要。不知道北岸實驗小學發布的這篇文章是不是那篇爭議文章的大幅度修改，還是同一個系列文章？

盡管北岸實驗小學已經作出了回應，但是北岸實驗小學的回應過于簡單籠統，沒有將網友們關心的多個問題解釋清楚，我認為至少有以下兩個問題有待進一步解答！

第一：北岸實驗小學應該將這名小學生的特殊情況說清楚，具體特殊在哪里？不要用“有點像“這種模糊的詞來回應，將事情講明白，這樣才能真正以消除網友們的質疑。如果這名小學生確實是生病或者有其他特殊情況，其實學校去家里慰問一下也沒有什么不妥。

第二：文章修改情況有待回應！筆者注意到，北岸實驗小學發布于7月1日23時32分的那篇文章在7月2日進行了修改，校方應該回應一下這篇文章是否就是此前那篇文章。

如果這篇文章就是此前那篇文章修改后的版本，那校方為何要將此前相關內容刪除？文章表述有問題的話，也只需要修改幾個字就行了，根本用不著將整塊內容刪除。如果這篇文章不是此前那篇文章的修改版本，那此前那篇文章為何沒有修改后重新發布？

對于這名小學生家中裝修豪華一事，也有一些網友表示莆田農村好多地方都是這樣的裝修，有些是家里長輩幫忙蓋起來的。我認為這種說法站不住腳，既然家里長輩或者同族其他人有能力幫忙蓋，那也會帶動這家發展，這家條件自然差不了！

大家又是怎么看待這件事呢？