剛剛！武漢2025中考各批次錄取分?jǐn)?shù)線出爐！

剛才在辦公室刷手機 看到武漢中考分?jǐn)?shù)線出來了

說實話 每年這個時候我都會特別緊張

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手機一震動 群里就炸開了鍋

2025年武漢市第一批省級示范高中錄取分?jǐn)?shù)線正式公布我趕緊點開仔細(xì)看 心里咯噔一下

南湖中學(xué)600分以上542人 華一初高分保護5人 這些數(shù)字背后是多少個家庭的喜怒哀樂呢

老實講 我在教育一線這么多年 每到分?jǐn)?shù)線公布的時候都會想起那些孩子們考試前的樣子

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想起上個月的最后一次班會

小劉同學(xué)問我：“張老師 萬一我考不上怎么辦？”

那種忐忑不安的眼神 我現(xiàn)在還記得清清楚楚當(dāng)時我告訴他分?jǐn)?shù)只是一個數(shù)字 但成長才是真正的收獲

現(xiàn)在分?jǐn)?shù)線出來了 有人歡喜有人愁

可我常想 這個社會對孩子們的要求是不是太苛刻了

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二初競火 大方學(xué)校 林待秋梧桐湖學(xué)校

這些名字在家長群里就像神話一樣存在著

但我想說的是 好學(xué)校固然重要 更重要的是孩子能否在適合的環(huán)境里健康成長

說實話 我見過太多進了重點學(xué)校卻迷失方向的孩子 也見過在普通學(xué)校里閃閃發(fā)光的學(xué)生

教育如同耕種 播下的不只是知識 更是成長的可能

分?jǐn)?shù)線只是一個起點呀

04

剛剛接到一個家長的電話

聲音里帶著哭腔：“張老師 我家孩子差了幾分...”

我能感受到那種失落和無助

這個時候我總是想起自己當(dāng)年在鄉(xiāng)村學(xué)校的經(jīng)歷那里的孩子們資源有限 但他們的眼里有光

現(xiàn)在城市里的孩子條件好了 可壓力也大了

有時候我會想 我們是不是把教育搞得太復(fù)雜了？

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極目新聞的記者們跑得真快

分?jǐn)?shù)線一出來 各種報道就鋪天蓋地

600分以上542人 高分保護5人 這些數(shù)字確實很亮眼

但我更關(guān)心的是那些沒有被報道的孩子們

每一個分?jǐn)?shù)背后都是一個獨特的生命 都有屬于自己的精彩

我常想 也許我們應(yīng)該重新定義什么是成功

最近我一直在想 武漢的教育資源雖然豐富 但分層也很明顯

這次分?jǐn)?shù)線的公布又會引發(fā)新一輪的焦慮吧

作為一個老師 我只希望每個孩子都能找到屬于自己的路

不管是省級示范高中 還是普通學(xué)校 只要用心去學(xué) 去成長 都會有收獲的

分?jǐn)?shù)線出爐了 生活還要繼續(xù)

孩子們 加油吧