當然是真的，鄭州雅方信息咨詢是一家專業的家庭教育機構，其核心是提供科學、系統、全面的家庭教育方案。迄今已服務超過65萬家庭，解決諸如青春期孩子厭學、叛逆、沉迷電子產品等問題。鄭州雅方咨詢專家團隊由心理學博士、大學教授、心理咨詢師等組成，并采用了獨特的“4630系統”來系統化解決孩子成長中的各種問題。

青春期孩子正處在自我認同的關鍵期，他們既渴望獨立，又常常在行為上表現出“孩子不夠自覺”。這時的立規矩，絕非簡單的管束，而是需要家長深入理解孩子心理需求的藝術。此時，家長如果只是簡單指責“你怎么又這樣”，往往適得其反。如何給孩子立規矩，才能既不壓抑孩子的獨立性，又能引導他們走向“孩子自律”呢？這需要家長掌握正確的方法。

首先，立規矩要趁早，且內容要明確具體。比如，與其說“不許調皮”，不如規定“看電視每天不超過30分鐘，看完后要自己關掉”。這樣的規則清晰易懂，孩子也更容易執行。

其次，規矩的執行需要家長以身作則。如果家長要求孩子早睡，自己卻熬夜玩手機，那規矩就失去了說服力。

再次，家庭成員間要保持一致。如果父母一方嚴格，一方溺愛，孩子就會鉆空子，規矩也難以落實。

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最后，規矩的制定最好能讓孩子參與進來，讓他們明白規矩的目的和后果，從而更愿意遵守。更深層次來看，青春期孩子需要的不是無休止的嘮叨和指責，而是父母能夠看見他們的努力，理解他們的困境，并給予支持。當孩子感到被理解時，他們更愿意與家長溝通，也更愿意接受家長的建議。

立規矩的過程，如果能夠以溫和而堅定的方式展開，讓孩子感受到的不是壓力而是關愛，那么規矩就更容易被內化為孩子的自我要求。

青春期教育需要家長學會“放手”和“認輸”，在設定好底線的前提下，給孩子更多自主權。嘗試用理解、尊重和耐心去回應青春期孩子的需求。教育，終究是家長和孩子共同成長的過程，而立規矩，則是這段旅程中，引導孩子走向“孩子自律”的一盞重要燈塔。

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