中青報·中青網(wǎng)記者 孫海華

前不久，西安交通大學（以下簡稱“西安交大”）應屆畢業(yè)生李樂與中興通訊成功簽約。在他看來，能夠順利簽約并非取決于關鍵時刻的“臨門一腳”，而是“雨潤苗生”后的“水到渠成”。

研二時，李樂加入中興通訊設立在校園內(nèi)的“興人類”職業(yè)發(fā)展協(xié)會。從那時起，他不間斷地參與到學校與中興通訊聯(lián)合舉辦的門類豐富的各種講座競賽、社會實踐及科研項目中?！斑@是一個雙方相互了解，不斷磨合，共同成長成就的過程。”李樂告訴記者。

李樂提到的“興人類”職業(yè)發(fā)展協(xié)會，2011年由中興通訊在西安交大設立。從那時起，雙方圍繞職業(yè)發(fā)展主題，將一系列涵蓋職業(yè)生涯發(fā)展教育的“職場直通車”開進交大校園——

從中興專家?guī)砬把丶夹g講座、與學生討論交流，到引領學子走進中興研發(fā)基地，感受行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，再到制作“職業(yè)指導微課程”，由中興HR（人力資源管理者）為畢業(yè)生講解用人需求新變化、提供“一對一”求職咨詢……不一而足。

全球精英挑戰(zhàn)賽和模擬面試大賽兩項賽事的舉辦，“在為企業(yè)挖苗的同時，也踐行了教育‘育人’的根本”。中興通訊西北地區(qū)招聘總監(jiān)李浩介紹：挑戰(zhàn)賽精心設置的諸多賽道和通關過程，讓參賽學生在歷練中精進成長。值得一提的是，賽題設置的很大一部分來源于科研一線。

4年前入職中興的西安交大校友林則瑜，對在校時參加的模擬面試大賽記憶猶新。雖是“模擬”，大賽卻異?！拜^真兒”——賽程分4階段進行：“一面”考察自我介紹、項目經(jīng)歷、性格優(yōu)勢等基礎信息，“二面”開始偏向?qū)I(yè)考察，“三面”“四面”逐層深入，面試官“咖級”越來越“?！?，提問氣氛漸趨“白熱化”……

隨著賽程逐級推進，參賽者愈感收獲滿滿。林則瑜的求職技能大大提升，建立起對自我職業(yè)生涯的自信?！白钪匾氖牵瑢λ谘芯款I域有了更全面認知，由此確立了職業(yè)發(fā)展的方向?！?/p>

據(jù)悉，模擬面試大賽目前已合作舉辦6屆。2024年，大賽參與學生超過200名。賽事更是培養(yǎng)出大批綜合能力超強的“種子選手”。

“就業(yè)育人體系的構(gòu)建，貫通西安交大人才培養(yǎng)的全過程。”西安交大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務中心主任鄭旭紅介紹，與國內(nèi)外著名科研院所、行業(yè)龍頭企業(yè)合作，創(chuàng)辦本科人才培養(yǎng)“菁英班”，是學校創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式的一種嘗試，也是構(gòu)建就業(yè)育人體系的重要舉措。

2020年，我國5G技術應用進入高速發(fā)展期，面向重大產(chǎn)業(yè)需求，西安交大與中興通訊合作設立“5G無線通信菁英班”，配置學校、企業(yè)“雙導師+雙平臺”的聯(lián)合培養(yǎng)機制。課業(yè)成績優(yōu)秀的大三學生溫佳積極報名參選。在菁英班，企業(yè)專家深度參與課程設置、教學內(nèi)容優(yōu)化、實踐教學指導等環(huán)節(jié)。校企雙導師也各司其職：校內(nèi)導師更多關注校本課程的學習輔導，企業(yè)導師則與學生緊密溝通，根據(jù)需求調(diào)整輔導方向，幫助學生提升綜合素質(zhì)，厘清職業(yè)路徑。

“產(chǎn)教融合過程中，根據(jù)未來崗位的能力需求，學校設計出從問題圖譜到知識圖譜、能力圖譜的全鏈條學習過程?！痹谖靼步淮蟾毙ｉL洪軍看來，只有讓學生根據(jù)企業(yè)實際問題建立知識結(jié)構(gòu)，并通過實踐達到能力鍛煉的目的，才能更好適應產(chǎn)業(yè)的實際需求。

大三暑假，進入中興實習的溫佳參與了“高性能并發(fā)調(diào)度實踐”項目的攻關。這次“真刀實槍”的攻關，讓溫佳親歷了工程實踐“真實的樣子”，也讓她樹立起解決問題的自信，在科研起步和職業(yè)選擇中更加從容，順利獲得研究生的推免資格。

更多的菁英班學生，同樣獲得了廣闊天地的實踐機會。如今，已合作3期的5G無線通信菁英班培養(yǎng)優(yōu)秀學子121人，一批了解行業(yè)發(fā)展趨勢、掌握通信關鍵技術、具備解決問題能力的人才由此走出。

“菁英班”模式同時在西安交大復制推廣：面向人工智能、網(wǎng)絡空間安全、大數(shù)據(jù)、云計算等未來發(fā)展方向，學校先后與中國科學院自動化研究所、360、百度、華為、中科曙光等科研院所、龍頭企業(yè)聯(lián)合，共建26個各具特色的菁英班，通過“一隊一策雙師資”“一人一題雙導師”的方式，累計培養(yǎng)優(yōu)秀學生1600余人。

“近10年來，學校引進了一批行業(yè)領域龍頭企業(yè)和國家核心企業(yè)，把它們的研發(fā)機構(gòu)設到交大校園里?！焙檐姼嬖V記者，這樣一來，一批高級工程師帶著企業(yè)的一線需求，在校園里開展他們的研發(fā)工作，同學們就有機會參與到企業(yè)實際課題的研發(fā)中去。

據(jù)介紹，近年來，西安交大著力實施“6352”產(chǎn)教融合創(chuàng)新工程和“1121”產(chǎn)學研深度融合新模式，作為其中的重要內(nèi)容，學校在力促“政產(chǎn)學研用金”進中國西部科技創(chuàng)新港的同時，鼓勵支持企業(yè)在創(chuàng)新港建立以企業(yè)作為需求、投入、管理、轉(zhuǎn)化主體的校企深度融合聯(lián)合研發(fā)中心。

“打造創(chuàng)新聯(lián)合體，意在‘刀下見菜’解決當下的具體技術難題，同時面向未來開展行業(yè)技術的系統(tǒng)性、前瞻性、長期性研究，培養(yǎng)適應新時代發(fā)展需要的創(chuàng)新型人才?！焙檐姳硎?。

目前，西安交大與企業(yè)共建的聯(lián)合研究院達227家，前往相關龍頭企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)明顯增長，校企深度合作成為學校提升就業(yè)質(zhì)量的關鍵引擎。

來源：中國青年報