上海
誰能想到，最近熱度最高的體育短視頻之一，主角既不是C羅也不是詹姆斯，而是一位紅衣阿姨和三根木棍。不到一分鐘的短視頻里，花棍屢次“違背”地心引力，在兩根手棒的敲擊下騰空翻飛，屏幕前的年輕人紛紛刷出問號，連“牛頓”都被請來背鍋。這條視頻登頂 B 站體育區，播放量破三百萬，并被媒體點名為“青少年社交媒體上的新奇文化景觀”。年輕人為何如此上頭？答案不只在炫技，更在化學反應。
首先，它戳中“認知失衡”的爽點。課堂里的受力分析尚未散場，現實卻突然出現一本“活教材”——花棍飛起的瞬間，物理知識和視覺經驗短路。年輕人愛看的，恰恰是這種“我以為懂了，其實還差點火候”的反差感。
其次，視頻自帶“民俗濾鏡”。三根木棍的裝備門檻幾乎為零，卻能玩出高階操作，天然符合當下“反精致”“去門檻”的流行口味——越接地氣越洋氣，越老味越潮味。上海市朝陽中學校園里就有花棍校本課程，學生們拿著纏膠皮的手棒，在操場把“旱地拔蔥”練成體測隱藏項目，常年火爆到家長圍欄“蹭課”。當“非遺”與“體育課”組成聯合陣線，傳統技藝就能輕松接通青少年的多巴胺回路。
上海市朝陽中學校園里的“花棍課”
更關鍵的是，短視頻平臺放大了“上手即成秀”的觀看動機。手眼協調的極限操作被算法推到眼前，屏幕外的受眾只要手指輕點，便可無限次重播、二創、剪同款 BGM。這種“看似能學、真要練還得花功夫”的甜蜜錯覺，讓參與感與崇拜感同步暴漲——既滿足了“我也行”的自我投射，又保留了對高手的敬畏，雙重心理收益把人牢牢黏在進度條上。
所以，這根“飛天棍”并非憑空“起飛”。它腳踩民俗土壤，手牽數字洪流，肩扛物理悖論，恰好擊中當代年輕人好奇、求新、愛秀又渴望文化歸屬的多重需求。
原標題：《一根“飛天棍”，為何把年輕人打得心花怒放》
欄目主編：陳華
來源：作者：解放日報 姚勤毅
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