高考志愿填報(bào)，在眾多高校中，一批非“雙一流”的省屬院校憑借鮮明的學(xué)科特色、深厚的行業(yè)背景和扎實(shí)的就業(yè)口碑。它們或是扎根國(guó)防、航空等硬核領(lǐng)域，或是深耕醫(yī)學(xué)、化工等專業(yè)賽道，王牌專業(yè)實(shí)力強(qiáng)勁，就業(yè)渠道穩(wěn)定，堪稱性價(jià)比之選。今天，我們就為大家盤點(diǎn)八所這樣的“雙非”強(qiáng)校，看看它們?nèi)绾卧诩?xì)分領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，為學(xué)子鋪就職業(yè)坦途。

1、沈陽(yáng)理工大學(xué)

沈陽(yáng)理工大學(xué)（簡(jiǎn)稱沈理工）位于遼寧沈陽(yáng)，是遼寧省屬公辦全日制高校，國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局、中國(guó)兵器裝備集團(tuán)、中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)和遼寧省共建高校，兵工七子之一，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校，具有深厚國(guó)防特色。

優(yōu)勢(shì)專業(yè)：沈陽(yáng)理工大學(xué)的材料科學(xué)與工程、兵器科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、控制科學(xué)與工程、機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)均為遼寧省一流學(xué)科或國(guó)防特色學(xué)科，相關(guān)領(lǐng)域研究深入、實(shí)力強(qiáng)勁。學(xué)校還擁有探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、無(wú)機(jī)非金屬材料工程、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、彈藥工程與爆炸技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)等國(guó)家級(jí)或省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

培養(yǎng)特色：學(xué)校國(guó)際工程學(xué)院與俄羅斯托木斯克理工大學(xué)合作，實(shí)施“4+0”培養(yǎng)模式，學(xué)生可獲中俄雙學(xué)位，培養(yǎng)國(guó)際化視野和跨文化交流能力的高水平應(yīng)用型工程技術(shù)人才。材料成型及控制工程、測(cè)控技術(shù)與儀器等專業(yè)入選教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃，著重培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。學(xué)校還擁有多個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，鼓勵(lì)學(xué)科交叉與融合，培養(yǎng)復(fù)合型人才，為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間和良好的就業(yè)前景。

就業(yè)優(yōu)勢(shì)：根據(jù)該校2024年教學(xué)質(zhì)量報(bào)告顯示，彈藥工程與爆炸技術(shù)（98.28%）、電子信息工程（97.85%）等五個(gè)專業(yè)就業(yè)率居首，畢業(yè)生多進(jìn)入軍工集團(tuán)等國(guó)企，這得益于學(xué)校與軍工企業(yè)的緊密合作。用人單位對(duì)畢業(yè)生滿意度極高，97.92%認(rèn)為其表現(xiàn)達(dá)或超平均水平，超四成企業(yè)稱其優(yōu)于其他高校畢業(yè)生。

沈陽(yáng)理工大學(xué)2024年在遼寧部分專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)為：

2、西華大學(xué)

西華大學(xué)是四川省屬重點(diǎn)綜合性全日制本科院校，為國(guó)家中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程重點(diǎn)支持高校、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校、四川省首批一流學(xué)科建設(shè)高校。前身是四川農(nóng)機(jī)學(xué)院，先后合并了成都師專、四川經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院，優(yōu)勢(shì)學(xué)科偏機(jī)械工程類。

優(yōu)勢(shì)專業(yè)：西華大學(xué)的車輛工程專業(yè)與一汽、比亞迪等企業(yè)展開(kāi)合作，構(gòu)建起涵蓋汽車構(gòu)造、汽車?yán)碚摰娜湕l教學(xué)模式，其畢業(yè)生在新能源汽車研發(fā)領(lǐng)域具備較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力；電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)作為省級(jí)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃依托專業(yè)，開(kāi)發(fā)了智能電網(wǎng)與電力系統(tǒng)自動(dòng)化特色課程，注重培養(yǎng)學(xué)生的電氣工程理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)則通過(guò)校企共建實(shí)驗(yàn)室，打造出人工智能與大數(shù)據(jù)分析特色方向，學(xué)生在ACM競(jìng)賽中屢獲殊榮。

培養(yǎng)特色：西華大學(xué)以能力培養(yǎng)為核心，推進(jìn)“通專結(jié)合”“專業(yè)+個(gè)性”的人才培養(yǎng)模式改革，既強(qiáng)化專業(yè)能力，又尊重個(gè)性發(fā)展。立足地方綜合性大學(xué)定位，服務(wù)西部高質(zhì)量發(fā)展，分類培養(yǎng)高素質(zhì)人才。學(xué)校積極搭建“產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”平臺(tái)，與領(lǐng)軍型企業(yè)深度合作，建設(shè)產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)實(shí)訓(xùn)、工程實(shí)踐基地，如聯(lián)合東電開(kāi)展高端技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)試點(diǎn)，與新道科技合作培養(yǎng)“新文科”人才，構(gòu)建起“國(guó)外—國(guó)內(nèi)，政府—高校—企業(yè)”多主體參與、政產(chǎn)學(xué)研融合的人才培養(yǎng)機(jī)制。

就業(yè)優(yōu)勢(shì)：在西華大學(xué)招生信息網(wǎng)中顯示學(xué)校為四川省就業(yè)先進(jìn)單位。近三年畢業(yè)去向平均落實(shí)率保持在90%。學(xué)校畢業(yè)生在國(guó)家稅務(wù)、國(guó)家電網(wǎng)、國(guó)家能源、中國(guó)重汽、中國(guó)建筑等重點(diǎn)行業(yè)就業(yè)名列四川高校前列。2025年，國(guó)家電網(wǎng)錄用人數(shù)，西華大學(xué)排名四川高校第一名。國(guó)內(nèi)升學(xué)中，升入985工程、211工程及“雙一流大學(xué)”比例占升學(xué)總?cè)藬?shù)約50%。

西華大學(xué)2024年在四川部分專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)為：

3、南昌航空大學(xué)

南昌航空大學(xué)（簡(jiǎn)稱“昌航”）位于江西省南昌市，是一所以工為主，涵蓋工、理、文、管、經(jīng)、法、教、藝等多學(xué)科的高校。學(xué)校是江西省人民政府與國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局共建高校，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施高校，本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀，入選江西省一流學(xué)科建設(shè)高校。先后隸屬于航空工業(yè)部、航空航天工業(yè)部、中國(guó)航空工業(yè)總公司，以航空國(guó)防為特色，工科優(yōu)勢(shì)明顯，C919大飛機(jī)的研制也有該校的貢獻(xiàn)。

優(yōu)勢(shì)專業(yè)：南昌航空大學(xué)有航空宇航科學(xué)與技術(shù)等3個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，優(yōu)勢(shì)專業(yè)包括材料成型及控制工程、飛行器動(dòng)力工程等，其中焊接技術(shù)與工程、無(wú)損檢測(cè)等全國(guó)知名，飛行器制造工程為國(guó)防科工委重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、國(guó)家一流建設(shè)專業(yè)。

培養(yǎng)特色：南昌航空大學(xué)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，實(shí)施分學(xué)科門類指導(dǎo)、分類型培養(yǎng)，建立“卓工班”“春曉班”等拔尖學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制，推行基礎(chǔ)課分級(jí)教學(xué)。學(xué)校優(yōu)化課程體系，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，打造4000平米大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，同時(shí)強(qiáng)化師資、凸顯實(shí)踐特色，通過(guò)“三小”（即小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造）、國(guó)家創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃以及各類比賽，綜合培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

就業(yè)優(yōu)勢(shì)：南昌航空大學(xué)就業(yè)前景良好，歷屆學(xué)生就業(yè)率超95%。學(xué)校與航空、航天、民航等企事業(yè)單位及近40個(gè)地方政府部門長(zhǎng)期合作，30%以上畢業(yè)生服務(wù)于國(guó)防軍工及各大民航、商飛等單位，就業(yè)質(zhì)量較高。學(xué)校還多次舉辦留贛就業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)，提供大量留贛崗位。

南昌航空大學(xué)2024年在江西部分專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)為：

4、西安航空學(xué)院

西安航空學(xué)院（簡(jiǎn)稱“西航”）位于陜西西安，原屬航空工業(yè)部，現(xiàn)為陜西省屬全日制普通高校。學(xué)校以工科為主，緊密圍繞航空、無(wú)人機(jī)、機(jī)器人、低空經(jīng)濟(jì)等產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。它是西北地區(qū)唯一開(kāi)展飛行技術(shù)專業(yè)招生培養(yǎng)的本科高校，也是“十四五”時(shí)期教育強(qiáng)國(guó)推進(jìn)工程儲(chǔ)備院校、全國(guó)新建本科院校聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位。

優(yōu)勢(shì)專業(yè)：西安航空學(xué)院優(yōu)勢(shì)專業(yè)涵蓋多領(lǐng)域，機(jī)械電子工程、飛行器制造工程、飛行器動(dòng)力工程等表現(xiàn)突出，多為省級(jí)一流專業(yè)，在全國(guó)排名中具競(jìng)爭(zhēng)力。如2024年軟科排名中，飛行器制造工程列第19名，飛行器質(zhì)量與可靠性列第5名，無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)工程列第16名，為學(xué)生提供豐富資源，培養(yǎng)了大量適應(yīng)市場(chǎng)需求的人才。

培養(yǎng)特色：西安航空學(xué)院堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，與中國(guó)商飛、中航工業(yè)等數(shù)百家企事業(yè)單位合作，開(kāi)展“吉利博越班”等訂單式培養(yǎng)，還與火箭軍等聯(lián)合培養(yǎng)“士官生”，提升了就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量。同時(shí)重視國(guó)際合作，與德國(guó)北黑森應(yīng)用技術(shù)大學(xué)等合作，拓寬學(xué)生視野，增強(qiáng)其實(shí)踐與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

就業(yè)優(yōu)勢(shì)：西安航空學(xué)院就業(yè)報(bào)告顯示，畢業(yè)生就業(yè)率常年約95%，居全省高校前列。依托行業(yè)優(yōu)勢(shì)，與航空航天制造、民航運(yùn)輸?shù)绕髽I(yè)長(zhǎng)期合作，多次獲“陜西省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。六十年來(lái)堅(jiān)持“立足陜西，服務(wù)航空，面向西部，輻射全國(guó)”定位，為航空工業(yè)和地方發(fā)展貢獻(xiàn)顯著，近年辦學(xué)水平與社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提升。

西安航空學(xué)院2024年在陜西部分專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)為：

5、沈陽(yáng)化工大學(xué)

沈陽(yáng)化工大學(xué)位于遼寧省沈陽(yáng)市，是中國(guó)中化集團(tuán)公司與遼寧省人民政府共建高校。隸屬于化學(xué)工業(yè)部，背靠沈陽(yáng)化工集團(tuán)，化工領(lǐng)域?qū)嵙π酆瘛W(xué)校是國(guó)家最早在東北設(shè)置的化工類高校，遼寧省“雙一流”重點(diǎn)建設(shè)高校，國(guó)家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。學(xué)校入選國(guó)家“111計(jì)劃”、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校等，擁有國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心等平臺(tái)。

優(yōu)勢(shì)專業(yè)：沈陽(yáng)化工大學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)涵蓋多領(lǐng)域，化學(xué)工程與工藝、過(guò)程裝備與控制工程等表現(xiàn)突出，均為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)和一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，通過(guò)中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證，教學(xué)與科研實(shí)力較強(qiáng)。學(xué)校還有材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)及多個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

培養(yǎng)特色：沈陽(yáng)化工大學(xué)秉持“質(zhì)量為本、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、特色發(fā)展”理念，基于成果導(dǎo)向教育，遵循OBE理念和CDIO模式，結(jié)合“三化”育人，構(gòu)建化工創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。推行“113”模式，實(shí)施“家庭化”培養(yǎng)和“個(gè)性化”指導(dǎo)，強(qiáng)化思政教育，多元化設(shè)計(jì)教學(xué)體系，提升教學(xué)效果。此外，通過(guò)科教融合與產(chǎn)教協(xié)同，拓展國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)，推進(jìn)工程教育認(rèn)證，實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃2.0。

就業(yè)優(yōu)勢(shì)：沈陽(yáng)化工大學(xué)就業(yè)報(bào)告顯示，畢業(yè)生就業(yè)率長(zhǎng)期居遼寧省屬高校前列，研究生就業(yè)率94.30%，本科生90.09%。畢業(yè)生多就業(yè)于化工制藥、化工石油類企業(yè)，如中建安裝、天津藥明康德等。學(xué)校通過(guò)高質(zhì)量就業(yè)宣講等活動(dòng)，搭建個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)，形成“精準(zhǔn)服務(wù)、資源融合、校際聯(lián)動(dòng)”特色，且與化工企業(yè)合作緊密，為學(xué)生提供良好就業(yè)渠道。

沈陽(yáng)化工大學(xué)2024年在遼寧部分專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)為：

6、南昌交通學(xué)院

南昌交通學(xué)院是經(jīng)中華人民共和國(guó)教育部確認(rèn)的全日制普通本科高校，為江西省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校之一。學(xué)校前身是2001年經(jīng)江西省委省政府批準(zhǔn)成立的華東交通大學(xué)理工學(xué)院；2020年12月，教育部同意華東交通大學(xué)理工學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為南昌交通學(xué)院。

優(yōu)勢(shì)專業(yè)：南昌交通學(xué)院的優(yōu)勢(shì)專業(yè)包括通信工程、土木工程、道路橋梁與渡河工程等。其中，通信工程專業(yè)獲批省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，土木工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、建筑學(xué)、通信工程、軟件工程、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、英語(yǔ)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)等專業(yè)為校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。這些專業(yè)在全省專業(yè)綜合評(píng)價(jià)中表現(xiàn)突出，部分專業(yè)排名位居前列。

培養(yǎng)特色：南昌交通學(xué)院以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，踐行OBE教學(xué)理念，構(gòu)建“政行企校合作、產(chǎn)教研用融合”的培養(yǎng)模式，與多方開(kāi)展深度合作。各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)學(xué)分占比平均達(dá)42.43%，引入“OBE-CDIO工程教育”模式，構(gòu)建新型培養(yǎng)模式，推進(jìn)工科專業(yè)工程教育認(rèn)證對(duì)標(biāo)建設(shè)。

就業(yè)優(yōu)勢(shì)：南昌交通學(xué)院畢業(yè)生去向落實(shí)率居江西省同類高校前列。依托鐵路系統(tǒng)、校企合作及在贛浙企等資源，畢業(yè)生考研、參軍、進(jìn)公職及央國(guó)企等人數(shù)逐年增加，高質(zhì)量就業(yè)處同類院校第一方陣。學(xué)校積極開(kāi)展企業(yè)合作，如2025年“智匯銅都”活動(dòng)，還推行入學(xué)簽就業(yè)協(xié)議直就業(yè)模式，不少畢業(yè)生進(jìn)入杭州地鐵、中國(guó)鐵路南昌局等單位。

南昌交通學(xué)院2024年在貴州部分專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)為：

7、蚌埠醫(yī)科大學(xué)

蚌埠醫(yī)科大學(xué)位于安徽省蚌埠市，是教育部批準(zhǔn)設(shè)立的省屬普通高校，擁有多項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省級(jí)試點(diǎn)單位及建設(shè)單位頭銜，如國(guó)家首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校、安徽省高校綜合改革首批試點(diǎn)單位等。臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等專業(yè)在業(yè)內(nèi)受認(rèn)可。

優(yōu)勢(shì)專業(yè)：蚌埠醫(yī)科大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)包括臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、護(hù)理學(xué)、生物科學(xué)、藥學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)、制藥工程、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等。其中，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。

培養(yǎng)特色：蚌埠醫(yī)科大學(xué)構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系，注重思政與醫(yī)德培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生踐行健康與社會(huì)責(zé)任。學(xué)校優(yōu)化通識(shí)、基礎(chǔ)及專業(yè)教育，提升醫(yī)學(xué)生崗位勝任力，還探索創(chuàng)新教育模式，引入新興技術(shù)與教學(xué)手段以提效。同時(shí)與社區(qū)醫(yī)院等合作，開(kāi)展健康宣教等活動(dòng)，推動(dòng)健康政策落地與社區(qū)健康服務(wù)。

就業(yè)優(yōu)勢(shì)：蚌埠醫(yī)科大學(xué)質(zhì)量報(bào)告顯示，畢業(yè)生就業(yè)率居高，2024屆初次去向落實(shí)率94.76%，居安徽省前列，是全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。畢業(yè)生在省內(nèi)及江浙地區(qū)受歡迎，68.34%進(jìn)入醫(yī)療衛(wèi)生單位，就業(yè)對(duì)口。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過(guò)率超全國(guó)均值8%，三甲醫(yī)院就業(yè)率25%；護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生在長(zhǎng)三角三甲醫(yī)院護(hù)士崗招聘中，占比常年居安徽首位；醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)45%畢業(yè)生進(jìn)三甲醫(yī)院檢驗(yàn)科，部分入職華大基因等頭部企業(yè)。學(xué)校醫(yī)學(xué)專業(yè)覆蓋面廣，就業(yè)選擇豐富。

蚌埠醫(yī)科大學(xué)2024年在安徽部分專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)為：

8、川北醫(yī)學(xué)院

川北醫(yī)學(xué)院位于四川南充，是省屬公辦醫(yī)學(xué)本科院校，隸省教育廳，以醫(yī)學(xué)為主體、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。它是全國(guó)首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)校、四川醫(yī)學(xué)影像學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)本科人才培養(yǎng)基地，多次獲省級(jí)招生就業(yè)類先進(jìn)單位。屬四川衛(wèi)健委，有4所直屬附屬醫(yī)院、13個(gè)科研院所及六十多所教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院，實(shí)力較強(qiáng)。雖南充經(jīng)濟(jì)不及發(fā)達(dá)城市，但專業(yè)優(yōu)勢(shì)和就業(yè)前景顯著。

優(yōu)勢(shì)專業(yè)：川北醫(yī)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)專業(yè)包括臨床醫(yī)學(xué)、眼視光學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、護(hù)理學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程等。其中，眼視光學(xué)專業(yè)是國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

培養(yǎng)特色：川北醫(yī)學(xué)院構(gòu)建了“543”醫(yī)學(xué)人才大美育浸潤(rùn)模式，著力培養(yǎng)醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛，兼具審美素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才。學(xué)校還注重黨建引領(lǐng)，構(gòu)建“專業(yè)+黨建”服務(wù)品牌體系，將思想政治教育和醫(yī)學(xué)職業(yè)素養(yǎng)教育貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程。此外，學(xué)校通過(guò)“十大育人”體系建設(shè)，積極開(kāi)展院系“三全育人”綜合改革，突出組織育人、實(shí)踐育人。

就業(yè)優(yōu)勢(shì)：川北醫(yī)學(xué)院的本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告顯示，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在較高水平，2024屆本科畢業(yè)生總體去向落實(shí)率達(dá)87.97%。畢業(yè)生最主要的畢業(yè)去向是事業(yè)單位，占56.16%。學(xué)校專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求緊密結(jié)合，護(hù)理學(xué)等專業(yè)市場(chǎng)需求旺盛，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，與多家醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。畢業(yè)生就業(yè)去向主要單位是四川各地的醫(yī)院，就業(yè)質(zhì)量較高。學(xué)校與醫(yī)院合作緊密，為學(xué)生提供了良好的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。

川北醫(yī)學(xué)院2024年在重慶部分專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)為：

以上八所“雙非”高校，雖未躋身“雙一流”，卻在各自的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域深耕多年，其王牌專業(yè)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力絲毫不輸名校。