一直以來(lái)，詩(shī)詞因其深?yuàn)W枯燥而成為小朋友學(xué)習(xí)過(guò)程中一大難點(diǎn)，有什么方法增加學(xué)習(xí)的趣味性呢？今天，似溪向海游突擊隊(duì)成員將帶領(lǐng)小朋友們開(kāi)展古詩(shī)詞擂臺(tái)課，讓小朋友們化身大文豪，在詩(shī)詞擂臺(tái)中一起趣味學(xué)詩(shī)詞。

課程開(kāi)始，小朋友們對(duì)今天老師帶來(lái)的古詩(shī)詞擂臺(tái)課十分感興趣，每個(gè)人都躍躍欲試，興致高漲，迫不及待地想與其他小朋友來(lái)一場(chǎng)古詩(shī)詞擂臺(tái)賽。今日授課老師羅丞希一邊耐心為小朋友們講解古詩(shī)詞擂臺(tái)規(guī)則，一邊展示手中大文豪身份牌，講解身份牌的構(gòu)成。一共42張卡片，分為者卡、攻卡、法卡、術(shù)卡等等，不同卡片攻擊效能不同，激活身份卡片要依靠背誦或朗讀古詩(shī)詞、經(jīng)典美文、成語(yǔ)典故等等。小朋友們爭(zhēng)先恐后地想看一眼這些精美的大文豪身份牌，期待著以背誦或者朗讀古詩(shī)詞激發(fā)身份牌，與對(duì)手來(lái)一場(chǎng)“擂臺(tái)賽”。如果背誦不出詩(shī)詞，則可以朗讀詩(shī)詞，但身份牌攻擊力減半。所背所讀的詩(shī)詞難度越高，身份牌攻擊力越高。

當(dāng)古詩(shī)詞與競(jìng)技融合，學(xué)習(xí)便有了趣味。為了保證小朋友們是否理解“擂臺(tái)規(guī)則”，老師羅丞希隨機(jī)提問(wèn)了小朋友對(duì)于身份牌的效能，小朋友們踴躍回答，現(xiàn)場(chǎng)氛圍高漲。為了在擂臺(tái)賽中獲勝，小朋友們絞盡腦汁要在此時(shí)牢記理解規(guī)則，以便在后續(xù)游戲中獲勝。沒(méi)有被提問(wèn)到的小朋友，也在同桌之間熱情討論著。

古詩(shī)詞擂臺(tái)以趣味益智的玩法吸引小朋友的注意力，當(dāng)他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻背誦出詩(shī)詞，在你來(lái)我往間，詩(shī)詞便在游戲中無(wú)意地加深了記憶，學(xué)習(xí)古詩(shī)詞也將變得簡(jiǎn)單。

文字 | 方圓

初審 | 馮陳艷

終審 | 羅丞希