封面新聞記者 馬曉玉

7月8日，由瑞思教育主辦的城市RISE大會在成都成功舉辦。本次大會以“從教育創新到產業升級：成都的在地國際化‘慢生長’與‘快創造’”為主題，吸引了教育學者、產業專家及眾多教育相關從業者的廣泛參與。

封面新聞記者從會上了解到，中國教育發展戰略學會常務副會長、教育部原科技發展中心主任李志民，熊貓經濟50人論壇組委會秘書長、四川省大熊貓國家公園文化創意創新聯盟秘書長楊蛟，守護熊貓村計劃發起人趙松生，瑞思教育副總裁范宇，瑞思教育成都環貿ICD校區校長張艷，瑞思教育首席研究官、瑞思教育思維類產品派派趣思維主理人任其然等嘉賓出席本次會議，共同探討在城市的特色發展路徑中，教育應該如何扎根本土文化，培養面向未來、面向全球的綜合型人才。

中國教育發展戰略學會常務副會長、教育部原科技發展中心主任李志民

熊貓經濟50人論壇組委會秘書長、四川省大熊貓國家公園文化創意創新聯盟秘書長楊蛟

以城市戰略為基礎，培育未來全球化人才

隨著全球化發展、技術變革以及產業升級的推進，教育作為人才培養的核心領域，其創新模式和國際化路徑顯得越發重要。

瑞思教育副總裁范宇在開場介紹中表示，瑞思教育自進入成都以來，秉持“在地國際化”的教育理念，深度融入成都建設國際化大都市的發展戰略，持續為城市發展培育面向未來的全球化人才。加之當下AI技術飛速發展，促使教育從知識傳授層面躍遷至對學生未來探索力與創造力的培養。

瑞思教育副總裁范宇

數字化轉型之下，探索“在地國際化”的教育模式

教育的根本屬性與本質功能是什么？在素質教育數字化轉型升級下，我們又該做出哪些系統性的思考與實踐創新？

中國教育發展戰略學會常務副會長、教育部原科技發展中心主任李志民在發言中提到，成都在人工智能、大數據產業方面布局已久，而“在地國際化”教育模式，既能立足本土文化特色，又能充分吸收國際先進教育理念和方法，為學生提供多元化、個性化的學習體驗。通過數據驅動的教學方式和智能化學習工具，可以更好地滿足不同學生的成長需求。

據熊貓經濟50人論壇組委會秘書長、四川省大熊貓國家公園文化創意創新聯盟秘書長楊蛟介紹，面對游戲、文創、硬科技等產業的快速發展，成都本土教育正在不斷嘗試融入本地特色與全球視野，使學生能夠在學習中找到興趣點，并將其轉化為未來職業發展的動力。

楊蛟以熊貓IP經濟產業為例，闡述了本土文化與國際視野的融合之道。在他看來，成都熊貓IP等文創產業引領著獨特的國際化文化創新教育方向，將本土文化產業與國際視野相結合，不僅能夠促進文化產業的創新發展，更重要的是能夠培養出一批既了解本土文化精髓，又具備國際視野和創新思維的復合型人才。

家長育兒觀念升級，素質教育成為新“剛需”

基于成都的本土文化和生活方式，加上家長的教育理念不斷升級，如今的成都父母展現出更加開明的育兒態度。瑞思教育成都環貿ICD校區校長張艷指出，成都家長不再一味追求孩子的考試成績，而是更加尊重孩子的個性，提倡科學靈活育兒，拒絕盲目“雞娃”。

瑞思教育成都環貿ICD校區校長張艷

家長的育兒觀念正在“從成績到素質，從刷題到育人”的過渡，在這一過程中，家長們越來越重視培養孩子的綜合能力，綜合能力培養正在成為成都家庭教育的新“剛需”。

據瑞思教育同艾瑞咨詢聯合發布的2025年少兒綜合能力教育研究報告（以下簡稱《報告》）顯示，重視孩子綜合能力全面發展的家長主要來自一線、新一線等高線級城市，年齡主要集中在30-39歲，具備較高學歷，本科及以上學歷占比高達78%，并且有很強的購買能力，超過80%的家長其家庭月收入在13000元及以上；這些家長認知及視野相對廣泛，價值觀升級，教育理念從“生存性投資”升級為“發展性投資”。

智能化教學模式，系統培養孩子思維能力

《報告》顯示，40%家長擔心社會變化加速，孩子難以適應社會發展；37%家長擔憂僅依靠傳統教育模式難以培養未來工作和社會所需技能；36%家長認知有限，難以判斷未來能力需求，培養孩子時很迷茫；35%家長擔憂AI等新技術發展將會加劇孩子未來職場競爭。

對此，瑞思教育首席研究官、瑞思教育思維類產品派派趣思維主理人任其然向大家分享了新時代下孩子應該學什么、怎么學，以及AI時代需要什么樣的人才。

瑞思教育首席研究官、瑞思教育思維類產品派派趣思維主理人任其然

他介紹到，目前瑞思教育派派趣思維已經實現教學練測評一體的智能化方案，打造了課前、課中、課后高效的定制化學習閉環，系統地培養孩子的思維能力。

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