來源：法治日?qǐng)?bào)

法治日?qǐng)?bào)全媒體記者 梁平妮 通訊員 李明明 劉嬌

為預(yù)防未成年人違法犯罪，扎實(shí)推進(jìn)青少年法治教育走深走實(shí)，山東省聊城市莘縣積極探索加強(qiáng)青少年法治教育新途徑，縣委政法委統(tǒng)籌推進(jìn)，在全縣深入開展全域性、個(gè)性化、互動(dòng)式青少年法治宣傳教育，把法律條款講成生活指南，把法律規(guī)定說成學(xué)習(xí)道理，真正讓法治守護(hù)落到實(shí)處，讓法治意識(shí)在更多青少年的心里生根發(fā)芽開出絢麗的未來之花。

實(shí)現(xiàn)法治副校長全覆蓋

“阿姨，為什么法官坐的椅子那么高？”“我能敲一敲法槌嗎？”……這是法治副校長孫秀麗法官帶領(lǐng)20多名小學(xué)生走出校園來到莘縣人民法院“做客”時(shí)，同學(xué)們提的問題?；顒?dòng)現(xiàn)場，同學(xué)們身著法袍，坐上審判席拿起法槌，化身維護(hù)公平正義的“小法官”，模擬庭審過程，親身體驗(yàn)法官職責(zé)，“零距離”感受法庭的神圣和威嚴(yán)。孫秀麗在孩子們身旁溫柔耐心地講解著法徽、法袍、法槌、天平椅等的象征與意義。

近年來，為更好地實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)法治副校長全覆蓋，莘縣聚焦家校需求、履職要求、作用發(fā)揮，從法院、檢察院、公安局、司法局推薦選拔優(yōu)秀干部、業(yè)務(wù)骨干、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的人員擔(dān)任學(xué)校法治副校長，推動(dòng)青少年法治教育由“被動(dòng)型”向“主動(dòng)型”轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)全縣222個(gè)小初高學(xué)校法治副校長配備全覆蓋。法治副校長們?yōu)樘嵘穆毮芰Γ浞职l(fā)揮“大手拉小手”的重要作用，堅(jiān)持寓教于案，圍繞政治理論、未成年人保護(hù)、法律政策、心理健康教育等方面，持續(xù)創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)法治教育課件，突出抓好防欺凌、防性侵、防溺水、防電詐、防網(wǎng)絡(luò)沉迷等為主題的法治教育，結(jié)合“開學(xué)第一課”、模擬法庭、制作法治宣講視頻、政法機(jī)關(guān)開放日等多種形式開展宣講，進(jìn)一步提高青少年明辨是非和自我保護(hù)的意識(shí)和能力。2024年以來，全縣累計(jì)開展“送法進(jìn)學(xué)?！毕盗谢顒?dòng)400余場次，發(fā)放各類普法教育資料10萬余份，制作普法短視頻20余期。

“個(gè)性化”設(shè)計(jì)“訂單式”普法

“同學(xué)們，今天爺爺來給你們講講那些狡猾的詐騙分子常用的手段，可別讓他們鉆了空子，毀了你們美好的校園生活……”莘縣公安局退休民警帶著歲月滄桑且充滿感染力的聲音，一下子就吸引了學(xué)校操場上同學(xué)們的注意力。

怎樣做到青少年法治教育入眼入耳入腦入心？莘縣創(chuàng)新個(gè)性化法治教育新方式，推動(dòng)青少年法治教育由“粗放型”向“精準(zhǔn)型”轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建了“莘情護(hù)蕾”“未小來”等未成年人司法保護(hù)品牌。同時(shí)，以品牌建設(shè)為引領(lǐng)，組建了“一老一青”兩類宣講團(tuán)隊(duì)?！耙焕稀毙v團(tuán)，組建由退休老干部、老干警、五老志愿者參與的宣講團(tuán)隊(duì)，從多年的從警經(jīng)歷、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)中提煉總結(jié)宣講重點(diǎn)，注重講黨史國史、講紅色故事、講莘縣故事，善于運(yùn)用生動(dòng)的語言、鮮活的案例、感人的故事，聲情并茂、深入淺出地開展宣講?！耙磺唷毙v團(tuán)，組建由政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、年輕有活力的青年干警組成的宣講團(tuán)隊(duì)，他們與時(shí)代同頻共振，注重圍繞社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，針對(duì)不同學(xué)校、不同需求進(jìn)行“個(gè)性化”設(shè)計(jì)、“訂單式”普法，以專業(yè)知識(shí)和青春熱情助力莘莘學(xué)子健康成長、全面發(fā)展，以實(shí)際行動(dòng)為青少年的成長和法治校園建設(shè)筑起司法“屏障”。

凝聚多方力量協(xié)同發(fā)力

“同學(xué)們，你們知道法律是從什么時(shí)候出現(xiàn)的嗎？”“違法和犯罪之間有什么關(guān)聯(lián)，又有著什么區(qū)別？”“犯罪和我們有什么關(guān)系？”一個(gè)個(gè)問題的提出，猶如一顆顆石子投入平靜的湖面，激起了同學(xué)們心中的漣漪。在青少年法治教育基地，莘縣檢察院連偉檢察官透過一個(gè)個(gè)問題帶領(lǐng)著甘泉學(xué)校的同學(xué)們開啟了法律探索之旅……

為了讓青少年法治教育“活”起來，進(jìn)一步增強(qiáng)知識(shí)性、趣味性、互動(dòng)性，莘縣以法治教育為翼，以陣地建設(shè)為基，深化縣委政法委、法院、檢察院、公安局、司法局和工會(huì)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織以及教育部門的青少年法治教育共建工作。如，縣委政法委、縣總工會(huì)共建反邪教警示教育基地；法院、婦聯(lián)聯(lián)合設(shè)立家庭教育指導(dǎo)工作站；檢察院建立青少年司法保護(hù)暨法治教育基地；公安局建成未成年人一站式辦理室；司法局設(shè)立未成年人法律援助窗口等措施，推動(dòng)了青少年法治教育由“單兵型”向“體系型”的轉(zhuǎn)變。走進(jìn)這些陣地場所，通過現(xiàn)場觀摩、聆聽講解、情景體驗(yàn)、互動(dòng)游戲、警示教育等多元化方式，教育引導(dǎo)廣大青少年明晰行為邊界、增強(qiáng)自護(hù)能力，學(xué)會(huì)采用正確措施維護(hù)人身安全和合法權(quán)益，實(shí)現(xiàn)多部門整合資源、協(xié)同發(fā)力、齊抓共管，全力護(hù)航青少年健康成長，共同為青少年健康成長撐起一片法治藍(lán)天。