為切實加強學校民主管理，客觀評價領導干部履職情況，提升學校治理效能，7月6日下午，合肥市杏林小學召開了2024—2025年度民主評議領導干部暨校長辦學社會滿意度測評會議。廬陽區教體局法治安全科吳常春老師來校指導。黨代表、人大代表、政協委員、社區代表和15名家長代表以及全體教師參加了此次會議。

校長辦學社會滿意度測評工作由學校黨支部書記、校長陳艷主持。陳艷首先代表學校領導班子以“這一年 ，杏林這些事”為主題作全面工作報告。報告系統闡述了學校在提升教育質量、優化師資隊伍、打造特色課程、擴大學校影響力、深化家校合作等方面的具體舉措與顯著成效，并衷心感謝家長和社區對學校工作的大力支持與理解。吳常春則詳細解讀了測評指標及評分細則，引導與會代表客觀公正評價。

參加校長辦學社會滿意度測評的各方代表認真聆聽報告后，結合切身體會，逐一填寫了滿意度測評表。測評結果將為學校后續改進工作、持續提升教育品質提供重要依據。

民主評議領導干部環節由學校工會委員高雅主持。吳常春帶領全體教師學習了《廬陽區民主評議領導干部工作實施意見》，明確了評議工作的指導思想、原則、內容標準和程序要求。

隨后，校級領導班子成員依次進行述職：業務副校長趙媛媛圍繞教育教學管理等分管工作述職；黨支部專職副書記黃楠圍繞黨建、師德師風建設、學校文化建設等工作述職；黨支部書記、校長陳艷圍繞學校全面工作述職。三位領導干部均嚴格對照“德、能、勤、績、廉”五個方面，全面匯報了本學年度的工作成績、存在的不足以及未來工作思路。述職內容詳實具體，展現了學校領導干部的責任擔當與務實作風。

述職結束后，評議小組現場清點人數、下發測評表，全體教師以無記名投票的方式，對三位校級領導在“德、能、勤、績、廉”等方面進行了綜合評價。投票完成后，在吳常春監督下，評議小組成員即刻開展票數統計、測算工作，并認真填寫測評結果。所有測評表及匯總結果經雙方簽字、蓋章后當場封存，并由吳常春帶回交至區教育工會，確保測評過程嚴謹規范，結果真實有效。

本次會議組織周密，程序規范，嚴格遵循上級要求，充分保障了全體教師的知情權、參與權和監督權。這不僅是對學校領導干部履職情況的一次全面檢閱，更是深化校務公開、推進民主管理、凝聚發展合力的重要實踐，將為合肥市杏林小學進一步提升管理效能、推動內涵式發展注入新的動力。